天津六力學校官網——不忘初心 蓄力前行｜暑期（qī）教師培訓圓滿落（luò）幕

天津六力學校官網帶你了解不忘初（chū）心 蓄（xù）力前行｜暑期教師培訓圓滿落幕

“致天下之治者在人材,成天下（xià）之材者在（zài）教化，職教化者在師（shī）儒。”十年樹木，百年樹人。教育（yù）是（shì）國之大計，作為新時代教書育人的踐行者與立德樹人的擔當者，教（jiāo）師的重要性不（bú）言而喻。

六力學校自建校以來，一直重視對教師隊伍的建設與培養，以打造一支堅守師風師德，教學技術過硬，授（shòu）課經驗豐富的師資（zī）團隊為目標。學校通（tōng）過舉辦多種形（xíng）式的教學培訓活動與交流活動，提升（shēng）教師的教學水平。

在炎炎夏日中，六力學校舉辦的“暑期一線教師集訓訓練營”活動，在廣大一線教師的主動參（cān）與和熱情討論中，圓滿落下帷幕。

2022年新課標出台，也體現出（chū）了未來教（jiāo）育的新趨勢。新課標（biāo）注重大背景教學、學生核心素養與素質教育，在教育改革與新（xīn）課標的推動下，項目化教學這一教學模式，越來越受到人們的重視。

項目化教學以活動（dòng）串聯（lián）課程內容，可以貫通各個學科的知識點，利於培養學生的核心素養。項目化（huà）教學具有的（de）活動性和趣味性特點，讓它在課外活動中被廣（guǎng）泛應用。其實，項目化教學也能與國家基礎課程深度融合，真的（de）走進課堂。

六力學校的教學教研（yán）團隊一直在對項目化教學進（jìn）行攻堅教（jiāo）研，目前已經依照國家基礎課程的教材分別編寫出了（le）各學科的項目化學習手冊，探索出了（le）一套（tào）可供教（jiāo）師們（men）學習的項（xiàng）目化教學體係。

抓（zhuā）住機遇，順勢而為。本次“暑期一線教師集訓訓（xùn）練營”活（huó）動，以項（xiàng）目化（huà）教學（xué）研討為主，內容豐富詳實。訓練營由設計營和實施營兩個學（xué）習板塊組成，采用小組合作的學習形式，方便教師（shī）之間（jiān）互動交流。

暑期訓練營，課程排期

課程主要包（bāo）括項目化教學活動設計與實施，項目化教學如何與新課標結合（hé），如何（hé）培養學生（shēng）的核心素養，如何設計課堂驅動（dòng）性（xìng）問題，學生綜合評價體（tǐ）係，動力係統建設原理和（hé）學（xué）習原理，教學案例分（fèn）享等等。

項目化教學提升教師（shī）對課堂的把控力。學習分享讓教師在教學經驗交流的過程中，碰撞出思想的火花。

紮實的知（zhī）識、豐富（fù）的教學案例與教育新動向有機結合，讓課堂回歸教育本身（shēn）。在課堂中，教師依托項目化教學，可以幫助（zhù）學生構建知識體係，培（péi）養學生（shēng）主（zhǔ）動學習的意識（shí）。

教師是（shì）園丁，培育幼苗；教師是明燈，指引方（fāng）向；教師是工匠，鑄（zhù）就靈魂。教（jiāo）師是知識的傳播者，是項目化教學的踐行（háng）者。

相較於傳統（tǒng）教學方式，項（xiàng）目化教學可以讓學生（shēng）在課堂項（xiàng）目的推進過程中，掌握所（suǒ）學知識，口授目成，聽課有得。

教師訓練營既是學習與交流的平台，也是一片教育（yù）探索的沃土。名師養成自有道，通過日積月累（lèi）地學習與教學實踐，相信每（měi）一位（wèi）六力教師都能（néng）夠（gòu）收獲成長，在講台上閃閃發光，譜寫立德樹人的教育新篇章（zhāng）。

六（liù）力學校以“文化立校，三觀樹人，融合東西方教育（yù）體係的（de）現代中式教育”為教育理念。為順應教育改革和新課標的新趨（qū）勢，六力學校將繼續（xù）幫助教（jiāo）師成為項目化教學的踐（jiàn）行者、研究者、推廣者，見證教師成長，落地素質教育，培養高素質的應用型人才。