旗幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符,組成叩擊心靈的(de)旋律

一個個音(yīn)符,將74載崢嶸歲月串聯成一首首紅歌(gē);一首首紅(hóng)歌(gē),綿延成指引少年前行的精神力(lì)量;一麵鮮紅旗幟,寄托著中華民族的夙願。
金風送(sòng)爽,紅旗飄揚,六力(lì)學校小(xiǎo)學部“山河無(wú)恙 盛世中(zhōng)華”慶國慶紅歌賽如期舉行。
唱響未來之音
來自學部6個年級
共25個班(bān)級的(de)同學(xué)們(men)
化身小(xiǎo)小(xiǎo)“歌唱家(jiā)”
他們(men)用嘹亮的歌聲,為祖國獻禮
全體六力師生用飽滿的(de)熱情
讓一支支動人的經典紅歌煥發(fā)新的生機
強國有我·築(zhù)夢未來
祖國的花朵
迎(yíng)著初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱(chàng)響振興民族與國家富強的(de)期盼

《走向複興》

《跨世紀的新(xīn)一(yī)代(dài)》

《團結就是力量》

《歌聲(shēng)與微笑》

循著(zhe)旋律,回溯來時(shí)路
銘記曆史,珍惜當下
靜(jìng)默如(rú)初,不畏將來

一(yī)代人
有一代人的(de)擔當
艱苦奮鬥(dòu)的精神
鐫刻在旋(xuán)律(lǜ)中

同學們在音樂(lè)裏
汲取奮力前(qián)行的能量

歲月綿延(yán),繼承愛國熱情

紅歌是一種呼喚
呼喚著愛(ài)國精神
愛國精神經過時間的沉澱
早已根植(zhí)人心
同學們在舞台上敞開心(xīn)扉
用稚嫩(nèn)的聲音唱出深深的家國情懷

砥礪(lì)前行,為“明天”增光添彩
74載風(fēng)雨征程
74載曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖國的未來
需要同學們共同建設
為民族複興(xìng)而自強不息
為國家富強(qiáng)而努力奮鬥

愛(ài)國是責任,在心間默默發芽
一段(duàn)段深情的(de)旋律,在耳邊縈繞
一句句誠摯的歌詞,在心中回響
六力學(xué)子用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情(qíng)懷在心(xīn)中悄悄發芽![]()
少年執筆(bǐ),描繪新篇章

千秋作卷,山河作(zuò)答
以吾少年意氣,許(xǔ)國萬裏恒昌
目光所至(zhì)皆為華夏,五星閃耀皆為信仰
同學們用歌聲
點燃希望的薪火
照亮祖國富強的夢想

青(qīng)春(chūn)築夢未來
愛國精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青年(nián)群體中傳播
在本次活動中
教師們也(yě)準備了精(jīng)彩的表演(yǎn)

張語倩、一年(nián)級學生 《美麗中國》
祖國(guó)山河壯麗
大(dà)江大河奔騰不息(xī)
六力學校全體師生
一起在歌聲中
領略美麗中國

不忘初心,堅守信仰
教師是守望者
在同學(xué)們心間播種知識、托舉夢想
見證努(nǔ)力與付出
六力學校小學部的小小“歌唱家”們(men)
用精彩的表演
為大家奉獻了一場精彩紛呈的視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六力直播間家長評論區
此次紅歌(gē)賽,不僅陶冶了學生的(de)藝術情操,也(yě)增強了同學們的凝聚力和集體榮譽感。在學唱紅歌的過程中,教(jiāo)師也為學生們帶來了一次特殊的(de)“愛(ài)國”思政課教育(yù)——循著歌(gē)曲(qǔ)旋律,深刻了解歌曲背後(hòu)的故事。
厚植家國情(qíng)懷,賡續紅色血脈
堅定理想信念,永葆奮鬥底色
心中有信念,腳(jiǎo)下有力量
傳唱經典紅歌,體悟先輩奮(fèn)鬥精神

一曲曲紅歌,記錄著一段段鮮(xiān)活的曆史;一段(duàn)段旋律,表達著六力學子的愛國之情。六力學校小(xiǎo)學部也將繼續秉承著這份家國情懷,堅持立德樹(shù)人、五育並舉,促進(jìn)每一位學(xué)生全麵發展,努(nǔ)力培(péi)養社會主(zhǔ)義(yì)建設者和接班人。
除(chú)了慶國(guó)慶紅歌賽,學校還會定期舉辦各(gè)類活動,豐富學生校園生活,提升學生參與(yǔ)感與幸福感。讓(ràng)學生在活動中培養團結協作、自主創(chuàng)新的能力,幫助學生發現潛能、開拓思維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一、慶國(guó)慶(qìng)、慶新春
四節(jiē)
語言文(wén)化節、體育節(jiē)、科技節、藝術節
五禮
婦女節獻禮、清明節獻禮、勞動節獻禮、教師(shī)節(jiē)獻禮、開學畢業禮