小學簡介

六力學校小學部從學生（shēng）成長規律入手，小（xiǎo）學階段的教（jiāo）學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛（qián）能，讓學生學有章法，快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課（kè）程基礎上，高度（dù）凝練項目化教（jiāo）學、元係統思維（wéi）和六力心理學的精華，開展“五家”課（kè）程、“雙語”課（kè）程（即“5+1課程（chéng）”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動課（kè）程，形成具有六力（lì）特色的科學教育體係，旨在（zài）培（péi）養“德（dé）智體美勞”全麵發（fā）展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文化素養與涵養。
文學家課程：用思（sī）維教學提升學（xué）生（shēng）學習力，用思維的力量助力學生成長（zhǎng），讓學生在“大語文”時代有更（gèng）強的競爭（zhēng）力。
科學（xué）家（jiā）課程：提高（gāo）學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課（kè）程：培養學生的（de）合（hé）作能力、創造能力，更好地適（shì）應未來，引導學生播（bō）種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動（dòng）家課程：讓孩子有（yǒu）更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健（jiàn）康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習（xí）的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三（sān）慶、四節、五禮”德（dé）育活動課程
豐富學生校園（yuán）生活（huó），提升（shēng）學生參與感與（yǔ）幸福感，讓學生在活（huó）動中培養團結協（xié）作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。