決勝高考聯盟（一）丨語文高考新時代：思維作文教學法如（rú）何提高學習效率？
聚焦（jiāo）“新”高考，暢談科學備考之道
「2022決勝高考聯盟」是六（liù）力高等級中學圍繞2022年新高考話題（tí），本著“高一即高考”、“以終為始（shǐ）”的（de）策略，通（tōng）過六力高等級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育（yù）教學特（tè）色（sè），多方麵（miàn）、多方位支持高三考生，引導高一、高二學生備戰高考的直（zhí）播頻道。
我（wǒ）們（men）將（jiāng）定期邀請常（cháng）年奮戰在高三（sān）一線的教師（shī），請他（tā）們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考策略。
本期91香蕉视频邀（yāo）請到六力高等級中學的孫立軍老師和李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助（zhù）高三學生進行語文備考，也給高一、高（gāo）二學生提（tí）供一份長遠的備考計劃。
Q1語（yǔ）文（wén）在（zài）高考（kǎo）中的重要性
語文學科是一門母學科，重要性不言而喻（yù）。它是三大主科之一，分值占到（dào）了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下（xià）。可見語文學科在高考（kǎo）中是尤為重要的。比如說，某位（wèi）學生其他學科都很（hěn）好，但在高考中唯獨語文考了90多分，那對他來講，影響太大（dà）了。
Q2天津高考語文的命題（tí）趨勢和特點
天（tiān）津（jīn）語（yǔ）文高考主要考察兩（liǎng）大塊：閱讀和作文。具體（tǐ）來說，閱讀包括情境式閱讀、信息類文本閱讀、文言文閱讀、詩歌（gē）閱讀、散文閱（yuè）讀、整本（běn）書閱（yuè）讀，而作（zuò）文主要側重於材（cái）料（liào）作文的考查。
總的來說，天津高考的命題趨勢（shì）是穩中（zhōng）有變，更加注重（chóng）兩個方麵的考察，一個側重學（xué）科基礎知識的積累（lèi），另外一個就是學科思維能（néng）力的提升。過去（qù）91香蕉视频學語文背背就能多得分，被戲稱“貝多芬”的（de）時（shí）代將一（yī）去不複返。從命題趨勢看，重要的還是在於學生知識（shí）的遷移和學生語文學科思維（wéi）的建（jiàn）設。比如，某學生頭腦靈光，理（lǐ）科思維活躍，但就是學不好語文，好多選擇（zé）題一（yī）做就錯。溝通（tōng）交流後，會發現所（suǒ）有的錯題分析都指向一個——所有的答案都是我自己認為的（de）。換句話說，他的思考點不是出題人的意圖，即沒有建設好語文的學科思維。
Q3天津高考語文的特點
天津高考語文命題主要有三大特點：一是注重學科素養，特別是注重語文思維能力的提升；二是注重情境的設計，甚至可以說（shuō）無情境不語文（wén）；三是注重課本，從（cóng）課本中來到高考中去，合理的配比，學什（shí）麽就考什麽，特別接地氣。
Q4六（liù）力高（gāo）等級中學的學生（shēng）如何（hé）備（bèi）戰高考
大單元教學
六力高等級中學的大單（dān）元教學將高考考點融入到每個單（dān）元的教學中，高考考什麽，91香蕉视频每個單元的核心就（jiù）講什麽，高考考題分數占比（bǐ）多少，91香蕉视频就用多少（shǎo）課時解析這一類考題。比如，高考作文（wén）分數占比百分之（zhī）40，那91香蕉视频就用百分之40的課時教作文，從而提高教學效率（lǜ），提（tí）高學生（shēng）成績。
思維作文
在六力高等級（jí）中學，語文教（jiāo）師將天津高考常考作（zuò）文（wén）劃分為十大主題，而思維作文訓練就是針對這十個主題所進行的高的效練習。思（sī）維作文訓練（liàn）包括作文文化大課（kè）學科活動和雙周主題作文訓練課。
（1）作文文化大課學科活（huó）動
在課餘（yú）時間，組織每個班級成立編輯（jí）部，編輯部的成（chéng）員一起（qǐ）建立高考作文（wén）素材庫並編輯成（chéng）刊物。在（zài）這個過（guò）程中，學生以項目小（xiǎo）組為單（dān）位開展活動，既豐富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜合能力，也激發了學生編輯文（wén）章，創作文章的主觀（guān）能動性。文化大（dà）課活動設立的初衷和目的就是讓學生在（zài）活動中提升語文學科素養。
（2）雙（shuāng）周主題（tí）作文（wén）課
雙周主題作文訓練可以幫助學生有效提（tí）高作文分數。在（zài）雙周主題作文訓練中分為以下（xià）5個步驟：解析高考滿分作文、擬寫作文提綱、寫作文、評作（zuò）文、改作文。在寫作之前（qián），學生用思維工具分析滿分作文的優點，並（bìng）記（jì）錄學習。接下來將自己的寫作思路以思維的形式進行呈現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生之間（jiān）按照高（gāo）考評分標準互評，在互評作文和反複修改中了解高（gāo）考作文的評分標準和高分技巧。
思維閱讀
思維（wéi）閱讀主要解決的是讀懂文章和怎（zěn）樣作答這兩個問（wèn）題。教師運用（yòng）元係（xì）統思維解析（xī）文章內容和結構（gòu），用圖符思維講授答題思路或模式，解析高考考題。元係統思維閱讀（dú）根植於傳統（tǒng）文化，將東方思維與考試閱讀題相結合，更能契合高考閱讀的答題思路，幫助學生可以在閱讀題上得分。
Q5關於高考的（de）備考建議
回歸基礎
今年是天津新高考新教材的一年，回（huí）歸課本尤（yóu）為重要。
提升弱項
找到自己（jǐ）的（de）弱項，針（zhēn）對性（xìng）練習，如文言文翻（fān）譯、詩歌主觀題和散（sàn）文主觀題要多動筆寫。
規範答題
注（zhù）意答題（tí）卡使（shǐ）用的規範性，答題分層、分（fèn）條、分要點。
調整（zhěng）狀態
（1）調整作息時間，養成良好習慣；（2）限時訓練，注重做題的（de）速度和質量；（3）保持一（yī）顆（kē）平常心，不急（jí）不躁，有計劃，有節奏地複習語文。
考生迎戰現階段的高考，提升語文學科的閱讀理解（jiě）和寫作能力是關鍵，隻有牢牢把握住（zhù）考點才能決勝於高考考場。距（jù）離高考越來越（yuè）近，希望各位考生可以利用好時間，合理備考，決勝高考。
接下來（lái），我（wǒ）們還將（jiāng）定期邀請常年奮戰（zhàn）在高（gāo）三一線的教師走進直播間，請他們向考生和家長講述單（dān）項學科的命（mìng）題趨勢和備考策略，給考生帶來具有（yǒu）針對（duì）性的備考指南。
