【六力·2024新學期教師（shī）培訓（xùn）】堅（jiān）定教育信念，提升執教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好（hǎo）地開展新學期的工作，六力（lì）學校（xiào）組織（zhī）全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹（gàn）部培訓（xùn）、3場規劃製定及目標分解培訓、10場教研教學培（péi）訓、3場青少年（nián）心理健康培訓、3場師德（dé）師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安（ān）全類培（péi）訓。

本次培訓采用項目製組織形式（shì），對不同崗位有針對（duì）性地設置課程，講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹（gàn）部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管（guǎn）理》、《五大管理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製的方式（shì）開展（zhǎn），幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中（zhōng），各（gè）級管理幹部（bù）完成（chéng）了對目（mù）標（biāo）的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使得全體管（guǎn）理幹部目標一致、上下同欲、左右協同、力出（chū）一孔，最終使命必達。

成長規（guī）劃及目標分解培訓

人（rén）力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績（jì）、講解2024年學校重點工作、員工快速（sù）成（chéng）長的方法及工具。

總校副（fù）校長兼小（xiǎo）初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學（xué）校長張銳（ruì）講解（jiě）2024年學部重點工作（zuò），全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加速（sù）提高六力學校教學質量、口碑及品（pǐn）牌建設。

教學常規類培訓規劃（huá）

教學（xué）常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何（hé）做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作開展的有力保證，新學期六力教師將繼續夯實（shí）教（jiāo）學（xué）基本功，從細節入手，通（tōng）過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位（wèi）優秀教（jiāo）師（shī）通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的（de）優（yōu）勢，以學生（shēng）為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課（kè）堂還給學生，以激發學生學（xué）習興趣、獲得知識、獲得能力為目的（de），讓學生愛（ài）上課堂、愛上學科、愛上（shàng）學（xué）習。

《跨學科主題教學》是指（zhǐ）通過整合（hé）多個（gè）學科的知識和（hé）方法，以解決複雜問題或開展綜合性研（yán）究的學習過程。它強調學科之間的互動與融合，將不（bú）同學科的概念、理論和方法相結合，形（xíng）成新的認知模式和思維方式。跨（kuà）學科學（xué）習是（shì）培養綜合素質和適應未來社會需求的重要途徑，幫助學生拓（tuò）寬知識視野、培養創造（zào）力和創新思維、解決複（fù）雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培（péi）訓讓教研幹（gàn）部（bù）們清晰的了解到教研組建設的重要性，以各學科為單位，建設學習共同體（tǐ），建設和諧的學科團隊，建設學（xué）科教研文化，提升教師教研（yán）能力與水平，促進教師教（jiāo）學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解真正的（de）班級-班情》、《班級目標的製定與（yǔ）落實》、《班（bān）級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼（jiān）六（liù）力高級中學校長張（zhāng）銳進行了精彩的培訓開場，張校長指出（chū）班主任要定身份、明方（fāng）向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做（zuò）到事事有人做（zuò），人人有事做，件件有交代。把學科教師連接起來（lái）、家校共育連接起（qǐ）來，真正做到師生通、生生通、師師通、家（jiā）校通。

師德師風培訓

師德師風，代（dài）表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工（gōng）作的精神（shén）支柱。

三場師德師風培訓是（shì）對（duì）教師職業道德（dé）的一次集（jí）訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為新（xīn）學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也是新學（xué）期的一次動員會。

心理健康類培訓

隨著教育環境的不斷變化和學生心理健（jiàn）康問題的日益突出，提升教師（shī）對學生心理健康的關注和應（yīng）對能力顯得尤為重要。

六力學校心理健康中心副主任張茜為老（lǎo）師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底（dǐ）線》的主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要（yào）性、識別學生心理健康問題、掌握（wò）基本（běn）的心理健康評估方法、發現問題後的幹預策略（luè）、安全防控係（xì）統五大內容進行講解。

新的一年學校將增加家庭（tíng）教育和家長學習的渠道，願家校合（hé）力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健（jiàn）康安全類培訓

為（wéi）提（tí）高教職員工針對身體突發（fā）情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采（cǎi）取行動（dòng），學校醫務室主管張小娟開展了三場主題為《學會急救（jiù）知識，守護生命安全》的培訓（xùn）。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓（ràng）91香蕉视频（men）確切地了解該（gāi）怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮（zhèn）定（dìng）來做出反（fǎn）應（yīng）。

六力老師們帶著滿滿的收貨（huò）結束了本次培訓，學校也將繼（jì）續打造、升級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主（zhǔ）線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！