天津私立小學/初中/高中——六力高級（jí）中學，解鎖（suǒ）高中生活的理想（xiǎng）模樣

六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考（kǎo）過後，六力高等級中學開放日如約而至（zhì）。

同學們或許對六力已經有了深入了解（jiě），或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中（zhōng）生活的理想（xiǎng）模樣！

校園開放日

意向家長（zhǎng）可繼（jì）續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力（lì）教育教學理念展示，專業（yè）高中（zhōng）成長（zhǎng）規劃（huá）宣講……

開放（fàng）日安排（pái）

參與對象

全天津市初升高學生（shēng）及家長

時間

7月6日-7月12日（rì）

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津（jīn）市武清區源泉路15號（hào）

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒（méi）有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽（qiān）到、前往一（yī）對一谘詢處，開（kāi）啟六力高等級（jí）中學探索之行。

一對一谘詢 

顧問（wèn）老師耐心為家長答疑（yí）解惑（huò），根（gēn）據學生中考（kǎo）情況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細（xì）介紹學生入學後的衣食住行各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵（miàn），交流學校教育教學特色（sè），根據學生學科（kē）學習情況探討適合學生的培（péi）養計劃。

開放（fàng）日現場

宣講會 

顧問（wèn）老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和同學們展開講解學校雄厚師資、特色教育理念（niàn）及教（jiāo）學管（guǎn）理模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃。

培養計劃

學校通過學生中考成績和入學（xué）摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業（yè）發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的（de）學生，可選擇國家強基計劃院（yuàn）校。

（3） 培優計（jì）劃

弱（ruò）勢學（xué）科（kē）、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學（xué）習內驅力的（de）建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所（suǒ）長（zhǎng）,得到更加充分、自由（yóu）的發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習（xí）興趣、自（zì）主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培（péi）養目標。

參觀校園   

谘詢和（hé）宣講環節結束（shù）後，招生老師（shī）帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設施（shī），讓家長和同學們多方位探索未來三（sān）年的（de）學習和生活環境。

基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一（yī）應俱全的（de）配套設施、舒服的校園環境，打造同學們的成長能量場（chǎng），讓同學們在課堂內外，探索不設限的高中生活。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的（de）奮筆疾（jí）書（shū），期待中（zhōng）精彩無限（xiàn）的高中生（shēng）活，畢業季節如願（yuàn）以償的大學通（tōng）知書……

嶄新故事，將在六力校園展開！

開放（fàng）日持續進行中，可繼續預約（yuē）參觀訪校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下設（shè）文理高中和藝體高中（zhōng）兩個（gè）學部，以新高考改革為主線，采（cǎi）用分層教學，因材施教，充分（fèn）挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。

文（wén）理&藝體

文理學部

以普通文理（lǐ）高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一（yī）即高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升（shēng）自（zì）主學習能力，科學備考、高的（de）效學習。

藝體學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中（zhōng）教育”深度融（róng）合的模式,著力於多（duō）方麵提（tí）學（xué）生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並（bìng）重，學生素質多方麵發展”的（de）辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技（jì）能與方法的學生，幫助有藝體特長的學（xué）生充分發（fā）揮自己的優勢。

師資力量

天津六力高（gāo）等級中學現有高考科目任（rèn）課教師102位，包含（hán）特等級（jí）教師、一等級教師、有多（duō）年高考一線教學經驗的教（jiāo）師以（yǐ）及985和211高校應屆畢業生中（zhōng）選（xuǎn）拔出來的具有（yǒu）教（jiāo）育潛質（zhì）的（de）教育新秀。

教（jiāo）育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式（shì），教師綜合學生的（de）學習動機（jī）、學科基礎能力水平進行分（fèn）層，從學（xué）生（shēng）的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長（zhǎng）避短，學有所成，使不同層次的學（xué）生都得到（dào）好的發展和發揮。

同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據（jù）學生的學情、特點，輔（fǔ）導製定專屬（shǔ）成長方案，明確學（xué）習目標和成長路徑。

元係統（tǒng）思維

“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題（tí）型，引導學生（shēng）掌（zhǎng）握思考問（wèn）題、解決問題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高（gāo）考這座“獨木橋”。

心育工程

學（xué）校通過心（xīn）理課程、心理輔（fǔ）導、心理團輔活動等形式，學生心理健康（kāng）水平（píng）,幫助學生（shēng）克服青春期（qī）困（kùn）擾（rǎo），樹立正確三觀的一項教育（yù）實踐。

教師不定期對學生進行一（yī）對一約談、心理輔導，並於（yú）高考前組織多種形式的心理動員，給學（xué）生充足的心理支持，緩解（jiě）學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。

項目化（huà）教學

項目化（huà）教學是適應新（xīn）高考改革的（de）一項創新教學（xué）模式。教師團隊結合（hé）高中教材編寫各學科項（xiàng）目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知（zhī）識、掌握知識、有效提分。課（kè）堂上，教師通過驅動性問題和核心（xīn）問題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓（ràng）學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題（tí）型的（de）靈活性和變通（tōng）性。

三通工程

在家校溝通上（shàng），六力（lì）高等（děng）級中學開（kāi）展“三通工程（chéng）”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀（zhuàng）態（tài）,就學生的（de）近期問（wèn）題進（jìn）行（háng）及時的溝通（tōng）及反饋（kuì），讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家（jiā）校通，實現家（jiā）校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高中工程

六力高等級（jí）中學開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~