學生的保障(zhàng)是廣大家長重要點關注的問題(tí),而假期是學生保(bǎo)障事故的頻發(fā)期。
為保障同學們度過一個(gè)平安快樂的假期,希望廣大家長切實履行好監護責任,加強對孩子的保(bǎo)障教(jiāo)育。快(kuài)來和(hé)91香蕉视频一起走進小課堂,學習人身保障知(zhī)識吧!接下來天津六力學校帶你了解。
01 防溺水篇
案例故事
遊(yóu)泳館內,剛學會遊泳的小明(míng)不慎溺水,他(tā)不斷晃動雙手想要(yào)將頭浮(fú)出水麵,父母注意到小明的異常行為後,將其(qí)救出。溺(nì)水應該(gāi)如何自救?

秘籍
浮(fú)泳:兩腿分開,雙手上舉,或頭枕雙手;努力使腳上浮,如(rú)果(guǒ)足尖無法外露,把雙手盡量靠近耳側,同時把雙腳張開;吸氣時盡量擴胸並收(shōu)腹(fù),呼氣時(shí)則縮胸隆腹部。
水母漂:吸氣後全身放鬆俯漂,四(sì)肢自然下垂;吸氣時,雙手向上抬至下顎處向(xiàng)下、向外壓劃水,順勢抬頭吐(tǔ)、吸氣,隨即低頭閉氣恢複漂(piāo)浮姿勢。
利用漂浮物:盡可能利用水上(shàng)的漂浮物,如開口盒子、球類、麵盆、水桶,塑料瓶等,將其開口部壓在水麵下。
踩水:身(shēn)體保持直立,頭頸露出水麵,兩手(shǒu)做搖櫓劃水(shuǐ)助浮,兩腿在水中分(fèn)別蹬踏畫圓。
防範建議:不在無家(jiā)長或教師(shī)帶領的情況(kuàng)下遊(yóu)泳;不前(qián)往無保(bǎo)障設施、無救援人(rén)員的水域遊泳;不去不熟悉的水域遊泳;不擅自下水施救。
02 雷雨天氣篇
案例故事
偶遇雷雨天氣,回家心切(qiē)的小明繞開高大的樹木奔跑,卻還是被雷擊倒,這是為什麽呢?

保障秘籍
在電壓的(de)波段範圍內距離越小,所產生的電壓也就越小。如果在奔跑(pǎo)的過程中,恰好有雷電擊中地麵,電壓就會從一隻腳穿過身子,再(zài)從另一(yī)隻腳到達地麵,形成跨步電壓,隻要腳(jiǎo)與腳之間的距離足夠大,產生的電壓足以將人擊倒。
遇到雷雨天氣應該(gāi)怎麽辦呢?
如(rú)果(guǒ)在(zài)室外可以找比較矮的房子躲避雷電,不能去大樹下麵躲雨(yǔ),因為大樹(shù)比較高會很容易招來雷擊。室內一定要將電源都給拔掉,避免金屬物體將雷引入家中,擊(jī)毀電器。
防範建議(yì):加強(qiáng)對孩子防雷擊、觸電等方麵(miàn)保障知識教育;應及時了解掌握氣象信息,雷雨天氣盡量避免外出。
03 用電保障篇
案例故事(shì)
客廳突然傳來了哭聲,原(yuán)來是小李將金屬片(piàn)插入插座中被電了一下,還好及時收手,否則後果不堪(kān)設想。那麽觸電如何自救呢?

秘籍
關掉電源:觸電後保持冷靜,在(zài)條件允(yǔn)許的情況下,關掉電源,遠離電體。
遠離電源:另一隻手抓住絕緣體,如塑料棍、木棍等,讓(ràng)自(zì)己遠離電源;如果電線和帶電體固定在牆上,可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己(jǐ)脫離電(diàn)源。
防範建議:加強對孩子在用電方麵的(de)保障教育,按照規定正確使用電器以(yǐ)防發生危險。家(jiā)中電器設備要(yào)做好防護措施;使用電器之(zhī)後,應及時斷(duàn)開電源(yuán),隨時拔掉插頭。
04 飲食(shí)保障(zhàng)篇
案例故事
下午,小明在吃過早上剩下的飯菜後,出現腹痛症狀(zhuàng)。媽(mā)媽下(xià)班後發現飯菜已變(biàn)質,送小明就醫後查(chá)明病情為急性腸胃炎(yán)。食物中毒後應該怎樣做(zuò)呢?

秘籍
症狀較輕(qīng)時:可飲用大量溫水對毒素進行稀釋,用手指壓迫喉嚨進行催吐。
症狀較重時:應立即到醫院就(jiù)診。
防範建議: 讓孩子養(yǎng)成良好的飲食(shí)習慣和(hé)個人衛(wèi)生習慣;不吃變質的剩菜剩飯;生吃瓜果時要清洗消毒;盡可(kě)能(néng)控製做菜量,準備的飯菜一次吃完(wán);二次食(shí)用冰箱中的食物時,要注意煮透,在食用前,應將食品加熱到(dào)75℃以上(肉湯煮沸(fèi)3分鍾)。
開學在即,家長在讓孩子度過愉快保障的假期的同時,也要引(yǐn)導孩子合理安排假期生活,調整好作息(xī)時間,製定學習計劃,讓孩子以飽滿的精神和(hé)充足的準(zhǔn)備,迎接新學期(qī)。
假期即將結束,保障不能鬆懈,守護學生的保障與健康,是家長和學校共同(tóng)的責任,家(jiā)校攜手,為學生的成長保駕護航。
