六力學校小學部 | 獻禮十年校慶（qìng）活動之思（sī）維作文大賽

綠陰冉冉，淺夏（xià）悠悠（yōu）。五月（yuè），是歡喜，亦是溫柔。在這美好的季節裏，六力學校的小學生迎來了每學期的思維作文大賽。有夢不覺天涯遠（yuǎn），揚帆起（qǐ）航再出發。

十（shí）年的歲（suì）月匆匆，十年（nián）的風雨兼程，十年的桃李（lǐ）滿門（mén），點燃了（le）無（wú）盡的希望。六力學校是一所以思維教學見長的學校。在這次思維作文大賽中，同學們以“六力學校”為話題，用（yòng）“23541”思維列提綱，書寫出一篇又一篇精彩文章。

01賽（sài）前宣導

大（dà）賽伊始，語文老師帶（dài）領（lǐng）學生一同回顧了在校學習以及（jí）成長的（de）點滴。當學生得知將用文字為母校（xiào）十周年校慶書寫一份（fèn）特別的獻禮時，同學們的熱情瞬間被點燃，他們歡呼（hū）雀躍，激動的心情溢於言表，每個人都期待著用自己的文字（zì）為這特殊時刻留（liú）下難（nán）忘的印記。

02大賽進程

翠竹搖曳，花香（xiāng）襲人，校園如詩如（rú）畫，訴說著歲月靜好的故（gù）事。經過班級比賽，各班推薦（jiàn）出六名選手進入年級比賽。

在整個大賽過程中，同學們運用23541思維工具梳理寫作提綱，謀篇布局，構思（sī）精巧。書寫漂亮，描寫細膩，情感真摯，每篇作文都有其獨特的視角。他們用眼睛觀察學校的美好，用文字書寫心中的真情，用筆（bǐ）尖記錄校園生（shēng）活。

語言，是（shì）情感（gǎn）交流的起源；文字，是（shì）情緒傳遞的（de）見證；而朗讀，是語言和文字緊密的融合（hé）。同學們把自己寫的作文朗讀（dú）出來，用聲音表達著自己對（duì）學校的熱愛（ài）和讚美之情。

03頒獎典禮

評委老師們秉持著公平、公正的原則，評選出了此次思（sī）維作文比賽的寫作小能手。

一等獎

一（yī）年級

杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲

二年級

張可欣、仝悠悠、錢嘉穎、馮誠程

三年級

曹歆媛、靳紫嫣、李城逸、東（dōng）億格、李廷玉

四年級

林羽鑠、張予墨、何昕懿、吳鈺涵、趙佳諾

五年級

樊雅晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊若熙

六年級

蘭圖、王思童、臧訊

二等獎

一年級

尚明禹、孟子筠、孫浠源、王楚恬、李想、江曆東、劉懿涵（hán）、鄭怡涵

二年級

蔡檸至、楊韻冉（rǎn）、王紫暄、王（wáng）雨鑫、樸（pǔ）是禹、王曦悅、李思遠、焦嬌

三年級（jí）

李佳擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔語、李琳熙、牛辰宇、李恩哲、李思諾（nuò）

四年級

王梓辰、張佳琪（qí）、楊欣玉、孫雯（wén）馨、張（zhāng）藝瀠、張語桐、白子佳、張予曦、劉欣語、姬米  

五年級

祝（zhù）若晴（qíng）、趙唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋、景思夢（mèng）、王餘鑫、鄭子萱  

六年級

張（zhāng）艾琳、陳美（měi）霖、劉雨桐、吳芷樂、趙銘嶽（yuè）、張城艾

三等獎

一年級

周一諾、葉薇（wēi）、劉梓墨、張筠涵、王廣睿、王師陽（yáng）、張靖宇、崔天琳（lín）、齊琪、高溢航、張辰宇、趙梓鈅   

二年級

於昕諾、曾璟衡、張（zhāng）喆、王浩宇、韓仁眾、於詩涵、孫善（shàn）宇、劉依（yī）涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛 

三年（nián）級（jí）

馬閆雋、甄兆博、孫伊諾（nuò）、王妙繁、李昱霖、傅婉恬、寇語萱、鄧暢、郭（guō）禕辰、劉子璐、顧可心、薛喆、崔梓萱、池侑靜、張天   

四年級

高若溪、姚蘇桐、高一凡、劉（liú）子（zǐ）航、劉雨澤、李（lǐ）佳桐（tóng）、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路（lù）錦航、劉（liú）伊然、付浩睿、張（zhāng）閱行、周靖程、侯博程

五年級

張馨心、李（lǐ）海軒、張美莎、劉子（zǐ）瑜、張恒睿、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋、林佳（jiā）瑜、王梓涵、劉怡暢

六年級

於果（guǒ）、曹恬歌、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝、王軒、羅晞（xī）寧

本次思維作文大（dà）賽，91香蕉视频看到（dào）了同學們日益提升的寫（xiě）作水平和表達能力，也深深感受到了同學們對學校的無限熱愛（ài）和美好祝福。

“桃李春風一杯（bēi）酒，江湖夜雨十年燈。”十年，不短也（yě）不長，剛好夠一段回憶，也剛好夠眺望遠方。

“十年”的背後是歲月的印記，是（shì）靈魂的（de）寫照，是信仰的堅守，是承諾的踐行。未來之路任重而道遠（yuǎn），相（xiàng）信在每一位老師的（de）堅持下（xià），每一（yī）位六力學子都能茁壯成長，開花結（jié）果。

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