【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升（shēng）執教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工作，六力學（xué）校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場（chǎng）管理幹（gàn）部培訓、3場規劃（huá）製定及目（mù）標分解（jiě）培訓、10場教研教學培（péi）訓、3場青少年心（xīn）理健康培訓（xùn）、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織形（xíng）式，對不同崗位有針對性地設置課程，講練結合，並取得良好的（de）培訓（xùn）效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從（cóng）經營（yíng）角度做管理》、《五（wǔ）大（dà）管理製度深度學習》、《人員盤（pán）點助力教師成長》五（wǔ）個主題，培訓以項（xiàng）目製的方式開展，幹部們（men）邊學習（xí）、邊思考、邊討論，思維的（de）碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完成了對目標的解讀和分解，現（xiàn）場製（zhì）定計劃與責任，使得全體管理幹部目標（biāo）一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解培訓

人力（lì）資源部主（zhǔ）任湯彬彬（bīn）帶（dài）領（lǐng）全體教師總（zǒng）結2023年業績、講解2024年學校重點工作、員工快速成長的方法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級組（zǔ）織及個人工作中去，加速提（tí）高六力學校教（jiāo）學質量、口碑（bēi）及品牌（pái）建設。

教學常規類培訓規（guī）劃

教（jiāo）學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科（kē）主題（tí）教學》、《如（rú）何做好（hǎo）一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規（guī）是（shì）學校教學工作（zuò）開展的有力保證（zhèng），新學期（qī）六力教師將（jiāng）繼續夯實教學基本（běn）功，從細節入手（shǒu），通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教師通（tōng）過課堂（táng）管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以（yǐ）學生為起點（diǎn），精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還（hái）給學生，以激發學生學（xué）習興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上（shàng）學科、愛（ài）上學習。

《跨學科主（zhǔ）題教學》是指通過（guò）整合多個學科的知識和（hé）方法（fǎ），以解決複雜（zá）問題或（huò）開展綜合性（xìng）研究的學習過程。它強（qiáng）調學科（kē）之間的互動與融合，將不同學科的（de）概念、理論和方法相結合，形成新的認知模式和思維方式。跨學科學習是培養（yǎng）綜合素質和適應未來社會需求的重要途徑（jìng），幫助學生拓寬知識視野、培養創造（zào）力和創新思維、解決複雜問題（tí）。

《如（rú）何成為一名優（yōu）秀的教研（yán）組長》的培訓讓教研幹部們（men）清晰的了解到教研組建設的重要性，以各學（xué）科為單位，建（jiàn）設學習共同體，建設和諧的學科團（tuán）隊，建設學科教研文化（huà），提升教師教研能（néng）力與水平，促進教師教學（xué）質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班（bān）主任的職業（yè）觀》、《如（rú）何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級（jí）管理清單》、《班級管（guǎn）理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長張銳進行了精（jīng）彩的培訓開（kāi）場（chǎng），張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班（bān）級中應用項目製，激發班級全體同學動（dòng）力，力爭做到事事有人做，人人（rén）有事做（zuò），件件（jiàn）有交代。把學科教師連接起來、家校共（gòng）育連接起來，真正做到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代（dài）表著教（jiāo）師的精（jīng）神風貌和職業（yè）操守（shǒu），是教育工作的精神（shén）支柱。

三場（chǎng）師德（dé）師風（fēng）培訓是對教師職（zhí）業道（dào）德的一次集訓（xùn），是（shì）教師心靈的一次（cì）洗禮，是思（sī）想素（sù）質又一次（cì）充電。作為新學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也是新學期的一次動員會（huì）。

心理健康類培訓

隨著教育環境的不斷變化（huà）和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生（shēng）心理健康（kāng）的關（guān）注和應對能力顯得尤為重要。

六力學校心理健康中心副主任張茜為老師們帶（dài）來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主（zhǔ）題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生（shēng）心理健康問題、掌（zhǎng）握基（jī）本的（de）心理健康評估方法、發現問題後的幹預策略、安全防控係統五大內容進行講解。

新的一年學校將增加（jiā）家庭教育和家長學習的渠道，願家校（xiào）合力（lì）共同培養陽光、積（jī）極、健康、快樂的六力（lì）學子。

身體健康安全類培訓

為提高（gāo）教職員工（gōng）針對身體突發（fā）情況的應（yīng）對能力，確（què）保在緊（jǐn）急情況下能夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管（guǎn）張小娟開展了三場主題為《學會急救知識，守（shǒu）護生命安全》的培訓（xùn）。

培訓內容包含特異（yì）體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急（jí）救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急（jí）事件中以更大的（de）自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級（jí）教師訓練係（xì）統，在成長的路上為教師賦能（néng）， 2024，六力教師們乘風（fēng）破浪而來，以“成長”為主（zhǔ）線迎接新挑戰！

親愛的同學（xué）們，即將（jiāng）開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見（jiàn）！