六力高級中學開學典禮（lǐ）暨教師節獻禮丨九月啟新，禮頌（sòng）師恩

夏末秋初，日征月邁，歲序更新

六力高（gāo）級中學洋溢著啟航新學年的憧憬（jǐng）與期待（dài）

又是一年開學時

學校教師和誌願者們早早來到（dào）迎新現場

等待著新老同學們的到來

在簽名牆上（shàng）寫（xiě）下新學年（nián）的展望

有（yǒu）對未知高中生活的好奇和探索

也有對高中學業（yè）生涯的規劃與目標

和家長一同拍照打卡

留下新學期的第一張合影

參（cān）加開學季趣味互動

贏取第一份學校吉祥物伴手禮

六力高級（jí）中學的成長之旅，準備啟（qǐ）程

開學典（diǎn）禮暨教師節獻禮

征程萬裏風正勁，六力高級中學成長之路正在（zài）向同學們緩緩展開。新學年（nián）開啟之際，六（liù）力高級中學攜校領導（dǎo）及高一年級相關代表（biǎo），為大家帶來新學年展望。

張校丨（shù）六力高級中學校長

新學（xué）年，六力高級（jí）中學將在集團的戰略部署下（xià），堅定（dìng）地進行課堂教學改革，提升課堂效率，強化課堂“以學為本”的理（lǐ）念，將錯題本、元係統思維堅定不移地在項目化教學中嚐試應用（yòng），強化“1+3+1”基因（yīn），打造項目化教學的實驗校。

學校要在班級管理（lǐ）上再上新台階，將班級（jí）係統（tǒng）建設模型積（jī）極進（jìn）行（háng）實驗（yàn），打造更多的示範班，培養更多的心（xīn）育班主任，將班建的五大係統落實到位，在高三（sān）年級積極搭建心育陪（péi）跑模型，不斷實驗、精進迭（dié）代，讓心（xīn）育工程真正助（zhù）力學生成長（zhǎng），實現德（dé）育心育一體化。

同時，學校也將強化課（kè）程意識，將係統化思考教育教學活動（dòng），有序開展“兩訓三禮四（sì）節”，並總結（jié）經（jīng）驗，迭代（dài）更新。

新（xīn）學年，學校的（de）硬件、軟件也將（jiāng）持續升級，學生的學習環境和教師的辦公環境升級將是新一年的重要工作之一。

張國超（chāo）丨（shù）高一年級（jí）主任

首先，希望同學們培養一種習慣——好學善思。“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”作為一名（míng）學生，大家（jiā）要把學習作為首要任務，不斷地磨礪自己，不斷地充實自己，不斷地提升自（zì）己。同時，要有讀書的緊迫感和時間觀念，“少而好學（xué），如日出之陽，老而好學，如炳燭之明”。

其次（cì），希（xī）望同學們（men）堅持兩（liǎng）種精神——勤奮進（jìn）取和持之以恒。常言道一分耕耘（yún），一分收獲，回報（bào）來自努力付出，要想獲得成功的青睞，勤奮才（cái）是關鍵。“貴有恒（héng），何必三更眠五（wǔ）更起；最無（wú）益，隻怕一日曝十日（rì）寒”，希望同學們做事情有持之以恒的（de）精神。

最後，希望同學們擁有三大收獲——收獲感動、收獲力量、收獲成長。希望大家（jiā）從自己身上、從同學身上、從老（lǎo）師身上收獲滿滿的感（gǎn）動；希望大家收獲自信和擔當（dāng）的力量，承擔起責任（rèn）與使（shǐ）命；希望同學們在（zài）六力高（gāo）級中學變（biàn）得更加大氣穩重（chóng）、視野開（kāi）闊、胸懷寬廣。在新的時空裏遇見更加美好的自己，遇（yù）見更加燦爛的六力！

張倩丨（shù）高一年（nián）級班主任代（dài）表

在即將開啟新征程之際，我（wǒ）有以下三點想法（fǎ）與大家共勉：

一是腳踏（tà）實地，篤行致遠。高中階（jiē）段（duàn）課程多、知（zhī）識深、範圍廣（guǎng）、難度大，更需91香蕉视频夯實基礎，逐級積累，最終實現從量變（biàn）到（dào）質（zhì）變的飛躍（yuè）。同時，同學們要做時間的主人，養成良好的學習習慣。同學們要珍惜時間，提高效率，自主、自覺學習，合（hé）理安排（pái）時間，平衡各個科目。

二是勤於思考，守正創新。進入高中階段，91香蕉视频不能機械式地接受老師傳授的知識，而要（yào）樂學善（shàn）思，主動地思考（kǎo）、探索與創新（xīn）。

三是誌存高遠，書寫大我。“青年（nián）應有理想，去往理想的（de）彼方”，成才先成人，同學們要成為一個善良（liáng）的人（rén），成為（wéi）一個誠實的人（rén），成為一個能擔當時代重任（rèn）的人。

張旭丨高一年級新生代表（biǎo）

我代（dài）表高一（yī）新生對自己提出以下四（sì）點要（yào）求：

第一（yī）誌存高遠（yuǎn），奮發成才。青年時（shí）代是世界觀、人生觀（guān）、價值觀形成的重要時期，我（wǒ）們要敢於把自（zì）己的人生目標定位到成（chéng）才的坐標上，立誌成才，並終生為之刻苦奮鬥。

第二學（xué）會學習，學會做人。人人（rén）有才，人無全才，揚長避短，個個成才。91香蕉视频不僅要掌（zhǎng）握先進的文化（huà）知識和技（jì）術技能，更要（yào）不斷地提高自身的綜合（hé）素質。

第三崇（chóng）尚文明，團結互助。現代社會是崇尚文明（míng）的社（shè）會，是共建和諧的社會，91香蕉视频應該成為構建和諧校園的先鋒。91香蕉视频要自覺遵守學校的（de）規章製（zhì）度，樹立（lì）強（qiáng）烈的集體意（yì）識，不做有（yǒu）損學校榮譽的事。

第四嚴以律己，寬以待人。在（zài）我（wǒ）們進入（rù）高中的第一天起，就要做好準備：準備嚴於律己，準備吃（chī）苦耐勞（láo），準備（bèi）踏（tà）實辦事！91香蕉视频要走出封閉心靈（líng）的牢籠，和老師、同學（xué）交流溝通，相互理解，彼（bǐ）此尊重。在矛盾和困難麵前，我（wǒ）們要保持冷靜的頭（tóu）腦，理智地認識自我（wǒ）、戰勝自我、超越自我！

王保輝丨高一（yī）年級家長代表

在（zài）這裏，我想用三句話（huà）同大家分享我的真切感受：

一是衷心感謝學校和老師的教育培養。我代表所有家長感謝六力高級中學為孩子們提（tí）供的輕鬆愉快的學習（xí）和生活環境，感謝各（gè）位老師為孩子們健康快樂成長（zhǎng）付（fù）出的辛勞汗（hàn）水。

二是我（wǒ）們將與孩子們一起成長進步。作為家長，91香蕉视频將全力以赴配合學校工作，師生攜手、家校共育，共同做好孩子（zǐ）的思想教（jiāo）育（yù）工作。

三是希望孩（hái）子們收獲拚搏智慧（huì）的人生。我代表家長群體對大家表達幾點期許：希望同學（xué）們能夠努力耕耘，收獲優（yōu）異成績；希望同學們（men）能夠自立自強，收（shōu）獲自信人生；希望同學們（men）能夠熱（rè）情溫暖，收獲真善美的（de）力（lì）量。

聆聽了句句真情實感（gǎn）的展望與（yǔ）寄語，高（gāo）一年級的同學（xué）們也（yě）用精心（xīn）設計（jì）又各具特色的節目為在場師（shī）生和家（jiā）長朋友們展示了自己飽滿的精神麵貌。

“就像陽光穿過黑（hēi）夜，黎明悄悄劃（huá）過天邊”，一首《奇跡再現》也像一（yī）束光一樣“點燃”了在（zài）場所有（yǒu）人的熱情!

一首《天下》蕩氣回腸，帶著同學們（men）感受江湖快馬的豪情~

《匆匆那年》用清新（xīn）的曲調唱出了青澀的少年時代~

“插上竹蜻（qīng）蜓張開了翅膀，飛到（dào）任何想要去的地（dì）方”，91香蕉视频都是《大夢想家》~

和大家相遇，和六力高級中學相遇，就是一種輕鬆（sōng）愉悅的（de）《小幸運》~

小品《扶（fú）不（bú）扶》、相聲《選角》，詼（huī）諧幽默，讓在場同學們放聲大笑，歡快氣氛充盈場館~

正是“初識這世間（jiān）”的年紀，91香蕉视频看著遙望天邊，前方是征程萬裏，《起風了》之後，91香蕉视频《下（xià）個路口見》！

邳小續丨六力高級中學教（jiāo）學主任

在這個秋送爽、碩果香的日子裏，91香蕉视频共同迎來了第39個教師（shī）節。在此，我代表六力高級中學所有學子向敬愛的老師道一聲：老師，您們辛苦了（le）！

六力高級中學的老師們不僅努力幫助學生取得優異成績，也時刻關注孩子們的人生成長。

深夜裏，他們伏案備課，設計項（xiàng）目化課堂，用元係統思（sī）維來充分發掘學生們的潛能；教室中，她（tā）們一（yī）遍遍打（dǎ）磨課件，演練課程，用因材施教的理念分層教學；辦公室中，她們和學生親切交談，為（wéi）每一位學生量身定製個性化升學指導方案。此外，老師（shī）也密（mì）切關（guān）注孩子們的心理世界，她們耐心地對學生進行心理（lǐ）輔導，力求成為孩子們的心靈導師；她們也甘願（yuàn）做一座橋（qiáo）梁，為三通工程助力加（jiā）油（yóu），打造和諧親子、師生關係。

優秀教師表彰

德才兼備，桃李爭妍

回顧過去一（yī）學年教育曆程，展望嶄新學年教育工作，六力高級（jí）中學全麵貫徹黨的教育（yù）方針，堅持“立德樹人”、“為國育才”的思想，采用“三三製師帶師”的方式，促進教師團隊教育教學思維水平的全麵發展（zhǎn）。典禮（lǐ）現場，六力高級中學教育之路的薪火傳承正在上演。

“三三製師帶師（shī）”

為（wéi）給教師提（tí）供（gòng）有效的學（xué）習渠道，縮短探索周期，發揮具有六力特色優秀教（jiāo）師的傳、幫、帶作用，通過導師、學員結對的方式，促進教師之間互相學習，不斷提（tí）高教師們的業務水（shuǐ）平和綜合（hé）能（néng）力。

新的學年，讓91香蕉视频在六力高級中學的教導下

在“1+3+1”特色教育教學理念的指導下

用思維豐盈自我，用實（shí）踐錘煉能力

征程萬裏風正勁，成（chéng）長之路即（jí）刻啟程