六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂逅，是為了日後更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後（hòu）的（de）六力久違的涼爽（shuǎng）
門開八（bā）方展風（fēng）采，心向四海尋夢來
今天是六力學校的校園開放日
校園裏處處都是家長、同學們的身影
他們的逐夢之旅，將從此刻起航
有（yǒu）序簽到
七（qī）月的天氣陰晴不變
突如（rú）其來的小雨，並未消減來訪同學（xué）、家長的熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續進行簽到登記
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘（zī）詢宣講
宣講會上
招生老師向到訪學生、家（jiā）長介紹了
學校的高考情況（kuàng）、師資以及教學管理模式
詳細說明了學校（xiào）對每個學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心（xīn）的清北計（jì）劃和強基（jī）計劃
再一次做了全方位解讀
一對一谘詢環節中
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學（xué）生正式入學後
衣食住（zhù）行以及學習上的（de）具體安排
有家長告訴老師
把孩子交到六力學校非常放心
孩子非常期待（dài）開學，能夠體驗新的（de）高中生活
認識的新的同學老師
實地參觀
一次真正的（de）校園（yuán）開放日離不開實地看校環節
招生老師（shī）帶領所有家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學樓等生活學習設施
悉（xī）心（xīn）講解每一處規劃設計的用心與精致
多（duō）功能的教學空間，完善的校園（yuán）藝體和寄宿設施
讓學生在一（yī）個開放包容、安全溫暖
有愛互（hù）助（zhù）的環（huán）境中（zhōng）健康成長
先進的教育教學模式，獨創的自主學習（xí）技術
幫助學（xué）生（shēng）跳出書本、走出教室
盡享探究（jiū）式（shì）學習（xí）、小組式討論帶來的快（kuài）樂與滿足感
第一天的開放日在歡笑聲中落下帷幕
沒有參加的同學（xué）、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的大門等你開啟（qǐ），生命（mìng）的真諦（dì）等你領（lǐng）悟
世界的奧妙等你探尋，生命（mìng）的舞台等你演繹
新的故事，將在夏日的晚（wǎn）風中開始
六力學校，在（zài）這裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時（shí）間
7月（yuè）6日-7月9日（rì）
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任（rèn）選一（yī）天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個（gè）性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路（lù）15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學校普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育（yù）高中，以新高考改革方案為主線，采用分（fèn）層教學，因（yīn）材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性（xìng）化升學指導方案，讓學生取得優（yōu）異成績的（de）同時獲得全麵成長。
以普（pǔ）通文（wén）理（lǐ）高考為主，全封閉式管理模式，開（kāi）設激情（qíng）早（zǎo）讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學（xué）備考（kǎo）、高效學習、主動學習。
美（měi）術高中堅持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方（fāng）向，在文（wén）化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握（wò）藝術學科的（de）基本理論、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高（gāo）質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育（yù）學科建設單位。
音樂高中下設（shè）音樂專業、美術專業、舞蹈專業以（yǐ）及傳媒專業（yè）。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合的（de）模式（shì），著力於全麵提（tí）升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插（chā）上實現理（lǐ）想的翅（chì）膀，培養其成為德藝（yì）雙馨的（de）藝術（shù）家和未來社會（huì）精英（yīng）。
體育高中（zhōng）以“培養競技體育後備人才”為主（zhǔ）要辦學目標，以“運動訓練有特長，文（wén）化教學有特點”為基礎，培養具備優良綜合素質優（yōu）良、有顯著體育專項特長的（de）體（tǐ）育高中生。學校立足（zú）於學生多（duō）元發展，通過高考，高水平、高質量運動（dòng）隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生，為社會培養具有良好適應能（néng）力的（de）建設型人才。
指的是普高學生的（de）生涯規（guī）劃，分成四類（lèi）型培養計（jì）劃，分別是清北計劃（huá）、強基計劃、培優計劃和提升計劃（huá）。入學之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維（wéi）”與學科知識融合，形成特（tè）色鮮明、適合中國學生的“思維（wéi）教學”，尤其是語文學科，形成了思（sī）維語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上（shàng），鍛（duàn）煉和提升孩子的思（sī）維水平，讓學生擁有（yǒu）一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行專業的一對（duì）一約談、心理輔（fǔ）導以及（jí）高考（kǎo）前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心（xīn）理支持，緩解學生學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培（péi）養學生自主學習（xí）、合作學習、溝通（tōng）、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優（yōu）勢，高效學習，從而提高學習主動（dòng）性、學習效率和效果。
將學校教育、家（jiā）庭教育相互聯通（tōng），打造和諧親子、師生關（guān）係，營造良好學習（xí）環境，實現家校教育一致性，給孩子（zǐ）成長最大的支持和引導。
根據學（xué）生中考成績和入（rù）學摸底測試，精準分析學生學科優勢，將學生個體目標（biāo）進行分解，製定 4 種學業（yè）發展規（guī）劃：
✍ 清（qīng）北計劃（huá）：衝刺國內重點大學、985名（míng）校。
✍ 強（qiáng）基計劃：培（péi）養綜合素質優秀或基（jī）礎學（xué）科（kē）拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃（huá）：弱勢學科、薄弱知識模塊進（jìn）行階段性提升（shēng），加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更（gèng）加充分、自由的發展。
✍ 提升計（jì）劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習（xí）興趣、自主學習（xí）能力，提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及（jí）教學（xué）方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優秀教師隊伍（wǔ）授課。
各個學科的（de）老師也特別注重（chóng）培（péi）養（yǎng）學生學術水（shuǐ）平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂（yōu），使孩子們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心（xīn）理、升學、德育（yù）等全方位精細化（huà）管理。
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