天津（jīn）六力學校官網——六力高等（děng）級中學獲評“2021年天津教育十大民辦學（xué）校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中（zhōng），評（píng）選出10所教育理念新、社會聲（shēng）譽佳的（de）好的民辦學（xué）校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天（tiān）津教育十大傑出的民辦（bàn）學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選（xuǎn）。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度（dù），天津教育十大傑出（chū）民辦學（xué）校，評選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度（dù）。

天津教育十大傑（jié）出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為（wéi）明學校，天外大附屬北辰光華外國語學校，天津（jīn）市河西區同望小學，天津市南開區美（měi）達菲（fēi）學校，天（tiān）津市南華中學，黑利伯（bó）瑞學校，天津泰達楓（fēng）葉學（xué）校，太陽（yáng）月亮教育（yù）集團（tuán）（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦（bàn）學校中脫穎（yǐng）而出呢？

入選理由

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖（suī）然建校的時間不（bú）長，但是它憑（píng）借紮實的教育教學基礎、心（xīn）育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民（mín）辦學校”。

獨特的“1+3+1”教（jiāo）學理（lǐ）念為學（xué）生（shēng）的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築（zhù）學習的基石；穩中求新的教（jiāo）育實踐更（gèng）容易幫助學（xué）生（shēng）提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心（xīn）理工程師團隊，幫（bāng）助教師科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心理困惑。

突出（chū）的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了階段性成果，在科（kē）研交流活動（dòng）中（zhōng），天津科技大學朱新華教授充分對學校思政課上的教研創新給予了充（chōng）分肯定。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教（jiāo）師團隊具（jù）有好的教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重視（shì）教（jiāo）師的教學能力，也注重教師的育人（rén）方法。2021年學校對（duì）全體在校教師（shī）提出“雙師培養計劃”，即：六力心（xīn）理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行生命（mìng）教育（yù）的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核（hé）心教育思想展開（kāi）教育教學工作（zuò），以好的教學管理幫助（zhù）教師引導學生有效學習，解決成長（zhǎng）的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理（lǐ）念

優二代，因材（cái）施教，為提高（gāo）學曆鋪（pù）路

“每一個孩子都是無可替代（dài）的存在，讓每一（yī）個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生（shēng）的自身情況製（zhì）定規劃，在推進規劃（huá）的過程中，根據學生學習情況的不（bú）同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清（qīng）北計劃（huá）：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科（kē）拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢（shì）學科（kē）、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習（xí）內（nèi）驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提升（shēng）計劃：對培養目標（biāo）進行分解，利用學校（xiào）特色教學培（péi）養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六（liù）力高等級中學（xué），高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨（dú）立思考與團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係（xì）統思維”與（yǔ）學科知（zhī）識融合，形成特色鮮明（míng）、適合中國學生的“思維教學”。元係統思維教學在各個學科（kē）的教學中廣（guǎng）泛應用，形成了（le）思維語文、思維作文、思維數學、思維政治（zhì）等特（tè）色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思（sī）維水平和學習效率（lǜ），讓孩子擁有一個“聰明（míng）的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師（shī）團隊結合高（gāo）中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊（cè），並應用到教學過程中，帶（dài）著學生一起（qǐ）去探索知識、掌（zhǎng）握知識、有效提（tí）分。在項目化教學的課堂中，教師激（jī）發學生思考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮（huī）自己的價值。項（xiàng）目化教學（xué）在注重（chóng）學生學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師（shī）生通、親子通，三通（tōng）合（hé）力托舉起孩子的未來。

學校注重與家（jiā）長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到（dào）校來訪，讓（ràng）學校（xiào）和家長有效（xiào）連（lián）接，不僅（jǐn）有線下活動促進家校同頻共育，各位教師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之（zhī）道，師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友（yǒu）好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路（lù）和人生道路上（shàng）的引路人。

親子通

學校（xiào）促進家長與孩子之間的交流，幫助家長和（hé）孩子構建和諧（xié）的（de）親子關係，增進家長與孩子的感（gǎn）情。學校以“1+3+1”特色教學充分（fèn）發掘每（měi）個孩子的優勢，因材（cái）施教（jiāo），幫助孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工（gōng）程 | 關注學生心理健康

“心育（yù）工程”是學校通過心理課程（chéng）、心理輔導、心理團輔活動（dòng）等形式（shì），提高學生心理健康水平，幫助學生克（kè）服青春期困惱（nǎo），樹立正（zhèng）確三觀的（de）一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專（zhuān）業的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提（tí）供多樣（yàng）的心理（lǐ）健康服務，組織學（xué）生進行（háng）一對一約談（tán）、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予學生真（zhēn）的“關愛”。

經過不（bú）懈的努力（lì）與心理（lǐ）學實踐，2021年學校被心理守門人（rén）項（xiàng）目組審核並評定（dìng）為“天津市中小學生心理健（jiàn）康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教育改革的文件（jiàn）相繼出（chū）台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育（yù）、循序漸進、螺旋上升的階梯正在逐步（bù）建立並完（wán）善。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨勢（shì）背景下，天津六力高等級中學緊跟教育改革創新發展的步伐，在德育（yù）活動和（hé）思政課題一體化協同創新研究方（fāng）麵初見成效——將（jiāng）項（xiàng）目化學習法引入（rù）思政課，將德育活動與思政（zhèng）課題（tí）一體化初步實現橫向和縱（zòng）向的貫通。

在（zài）加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心（xīn）如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的（de）思政教育一體化活動，並與天（tiān）津南開大學合作成為“中華美育課程思（sī）政協同創新共建單位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中（zhōng）學與天津科技大學馬列主義學院共（gòng）研《德育活動與（yǔ）思政一體化協同創新研究》等課題，獲得（dé）了馬列主義學院院長（zhǎng）朱新華教授（shòu）的肯定。六（liù）力高等級（jí）中學的教師團隊在教科研活動中展示了團隊的學術研究能力，在之後的研究工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天（tiān）津六力高（gāo）等級中學小檔案

六力高等（děng）級中學下設文理高中學部和藝體（tǐ）高中（zhōng）學（xué）部兩個學部。

六力高等級中學，文理高中（zhōng）學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養（yǎng）目標，采用全封閉（bì）管（guǎn）理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的（de）學習方式，科學備考，高的效率學（xué）習，主（zhǔ）動學（xué）習。

六力高等級中學，藝體高中學（xué）部（bù）

藝體高中學部下設（shè）音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教（jiāo）育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統（tǒng）掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生（shēng），幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我（wǒ）發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教（jiāo）學（xué）理念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成（chéng）為“傑出民辦（bàn）學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高等級（jí）中學將（jiāng）繼續踐行創新的教育（yù）理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加（jiā）強心（xīn）育工程建設，推進德育一體化與思政（zhèng）課題的研究，以好的教學實踐，做好學生（shēng）成長（zhǎng）道路上的基石，做好天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展（zhǎn）的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將銳（ruì）意進取，力爭站在改革前沿，發揮自身（shēn）的教科研資源優勢，做出應有的探（tàn）索和貢獻！