天津私（sī）立小學（xué）/初（chū）中/高中——“家事”納入“國法”，家校（xiào）協同育人

天津私立小學/初中/高中帶你了解家庭教育促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同育（yù）人

2021年10月23日，第十三屆全國人民代（dài）表大會常務委員會第三十一次會議表決通（tōng）過（guò）了《中華人民共和國家庭教育促進法》，今年1月1日（rì）起，新法正式施行。

這是我國就家庭教育單獨立法，在“雙減”政策背景下，《家庭教育促進（jìn）法（fǎ）》將“家事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相（xiàng）配合，為培養德智體美勞多方麵發（fā）展的社會主義接（jiē）班人賦能（néng）。

父母高品質陪伴孩子健康成長

本法對（duì）家庭教育做出了（le）清晰（xī）的定（dìng）義：“家庭教育（yù），是指父母或者其他監（jiān）護人為促進未成年人多方麵健康成長（zhǎng），對其（qí）實施的（de）道德品質、身（shēn）體素（sù）質、生活技能（néng）、文化修養、行為習慣等（děng）方麵（miàn）的培育、引導和影響。”

在家庭教育（yù）立法這一大背景下，越來越多（duō）的（de）家長意識到了家庭教育的重要性，但也有許多家長開始疑惑：教育都讓家庭做（zuò）了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家（jiā）庭教育與學校教育並不是簡單的此消彼長的關（guān）係。2021年9月27日，教育部（bù）基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會時表示（shì）“學（xué）校、家庭、社會協同育人，對落實立德樹人至關重要 ”。

六（liù）力學校作為課堂改革的實（shí）踐者，始終注重與家長的連接，在《家庭教育（yù）促進法》背景下，學校會（huì）繼續將（jiāng）從（cóng）校規校紀著手，結合教育實際，與家長（zhǎng）攜（xié）手，形成教育合力，共（gòng）同促進學生成長。

校規校紀，文明新風

“沒有規矩，不成方圓”，校（xiào）規（guī）校（xiào）紀是（shì）學校校風（fēng）的（de）具體表現形式，也是同學們認真學習、健康成長的保證（zhèng）之一。為（wéi）了（le）多方（fāng）麵落實黨的教（jiāo）育方針，不斷提高學校教學管理水平、更好（hǎo）地促進學生多方麵發（fā）展，六力學校始終重視校規（guī）校紀建（jiàn）設。

製度建設是校園管理的重要（yào）環節。

六力學校將校（xiào）園管理與教學日（rì）常結合起來：學校和各學部根據學生的學情特點製定學生手冊（cè），從製度上（shàng）規（guī）範學生；教學樓懸掛《中小學生守則（zé）》、《小學生日（rì）常行為規範（修訂）》，讓學生們將校規（guī）校紀（jì）外化於行，內化於（yú）心。

學（xué）生的行為規範是校規校紀建設的直接表現。

六力學校將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校規校紀的宣傳，還致力於通過檢查和監督規範（fàn）學生（shēng）在校行為，班（bān）級老師和宿舍（shě）生活（huó）老師共同督促（cù）學生在（zài）上（shàng）課紀律、班級和（hé）宿舍衛生、文明禮貌（mào）等方（fāng）麵養成良好的行為習慣。小學（xué）部還會為（wéi）一年級新生舉行習慣養成活動，從（cóng）生活小（xiǎo）事出發培養孩子的行為規範（fàn）。

三（sān）通工（gōng）程，連接家校

《家庭教育促進法》不僅以立法的形式明（míng）確了家長作為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也為學（xué）校指出了新的家校協作之路。

（轉（zhuǎn）自公眾號（hào）“少年司法專業委員會”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等（děng）法律法（fǎ）規的陸（lù）續出台，六力學校也加快了推（tuī）進家校共育建設的步伐，學校依托特色教育理論“三通工程（chéng）”，打造了六力特色家校共（gòng）育體係。

三通工程

三通工程是一套心心相連的（de）工程。六力學校“三通工程”讓家長能（néng）夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近（jìn）期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了（le）解和懂（dǒng）得自己的孩子，做到家校（xiào）共育，打造（zào）“家校通、師生通、親子（zǐ）通”的和諧關係，實現家校教育一致性（xìng），找到同（tóng）樣的教育（yù）位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引（yǐn）導。

家長會

六力學校始終重視家校交流，作為家校交流的重要（yào）平台和“三通工程”的具體表現，家長會是（shì）六（liù）力學校各學部連接家長的重要平台。各學部依照教學軌跡定期舉行主（zhǔ）題家長會（huì）活動，與家長（zhǎng）麵對麵交流孩子的校內表現和點滴成長，為家長答疑解惑，大大增加了家長對學（xué）校的理解與信任。

家校群

家校群是師生保持溝通的重要渠（qú）道之（zhī）一，六力學校（xiào）各學部正在（zài）逐步建立以QQ群（qún）或微信群為主體的溝通網絡，促進有效的溝通，拉近家校距離。

智慧家長課堂

學校開展智慧家長（zhǎng）課堂活動，幫助家長掌握與孩子溝通的正確原（yuán）則、有效方法，將“三通工程”落到實處。

活動開放日

豐富多彩（cǎi）的（de）校園活動開放日同樣是拉近家校距離的重要措施。在符合防疫要求的前提下，各學部舉辦活動時會邀請（qǐng）學生家（jiā）長出席，讓家長近距離欣賞孩子（zǐ）們（men）精（jīng）彩表現的（de）同時（shí），也讓家長深入了（le）孩子的（de）校園生（shēng）活。

精彩繼續

除了（le）上述家校聯（lián）通舉措外，六力學校也在籌劃更多精彩的家校連接活動：

學部邀請家長參（cān）加中小學心理（lǐ）健（jiàn）康課程

學部家長課堂活（huó）動正在建設中

學部家委會籌備建（jiàn）設中

……

習（xí）近平總書記一貫高度重視培養（yǎng）社會主義（yì）建設（shè）者和接班人，多次強調“立德樹人”的重（chóng）要意義。

不同年齡學生的（de）成長不同，但學生成長（zhǎng）路漫漫，六力（lì）學校對“立（lì）德樹人”的（de）追求卻始終如（rú）一。麵對不斷創新的教育（yù）環境，91香蕉视频相信，在家長、學校（xiào）與社會的共同努力下（xià），91香蕉视频能夠為未（wèi）來（lái）中國培養（yǎng）更（gèng）多有能力、有創造力的堅實力（lì）量！