
冬至,又稱“冬節”,是二十四節氣之一(yī)。在(zài)中國傳統(tǒng)文化中,冬至有著豐富(fù)的內(nèi)涵和深遠的意義,有著豐(fēng)富多彩的慶祝活動。
其中,包餃子是頗受歡迎的傳統習俗之一,餃子被譽為“中(zhōng)國的傳統美食之花”,起源可(kě)以追溯(sù)至古(gǔ)代。冬(dōng)至吃餃子的習俗,寓意著團圓、和諧,也象征著新的一年的美好祝願。

熱氣騰騰(téng)的(de)餃(jiǎo)子在鍋中翻滾,繚繞的霧氣中(zhōng),同學們不僅感受到了季節的更迭,更(gèng)體驗到了中華優秀(xiù)傳統文(wén)化的深厚底蘊。
在活動(dòng)正式開始前,學部負責教師深入食堂,對場地進行了細致地(dì)考察和規(guī)劃,確保活動的安全與有序。
隨著(zhe)下課鈴聲響(xiǎng)起,學生們在班主任的指引下到達食堂指定位置並按(àn)照項目化(huà)小(xiǎo)組就座(zuò)。

項目化小組分工(gōng)明確:一起布置桌子,擺放麵團、餡料(liào)和工具;項目經理(lǐ)根據小組成員的特點合(hé)理分工,力爭讓組內的每位同學(xué)都能(néng)體會到包餃子的樂趣。
下過雪的校園還帶著幾分寒(hán)氣,但夜晚的食堂卻格外溫暖。
✨食堂菜單顯示屏(píng)“變身”冬至文化視頻播放器。
✨兩位小主(zhǔ)持人熱情開場,向同(tóng)學們介紹冬至包(bāo)餃子的傳統習俗與意義。
✨同學們熱火朝天,紛紛拿出自己的看(kàn)家本領,將麵團(tuán)擀成(chéng)薄皮,將餡料包裹其中,然後(hòu)捏(niē)出各種形狀的餃子。

食堂內充滿了歡聲笑(xiào)語和熱鬧的氛圍。熱鬧的包餃子(zǐ)環節過後,為(wéi)了(le)保障安全,由食堂工(gōng)作(zuò)人員負責煮餃子。
水慢慢沸騰,餃子在鍋中(zhōng)翻滾,逐漸(jiàn)散發出香(xiāng)氣。同學們品嚐、分享自己親手包出的冬至餃子(zǐ),感受實踐與(yǔ)食物帶來的溫暖與(yǔ)幸福。

一年將去,來日方興;冬至已至,春歸有期。同學們在愉快和諧的氛圍(wéi)中圓滿完成了包餃(jiǎo)子活動,也(yě)用充(chōng)滿趣味的方式(shì)開展了(le)班級係(xì)統建設。
六力高級中學踐行“中國根基,全球格局,內(nèi)聖外王,修己達人”的校(xiào)訓(xùn)精(jīng)神,將中華優秀傳統文化與活動式教學(xué)緊密結合,在實踐中增強學生的文化自信,也在(zài)實踐中錘煉學生的六種(zhǒng)生命能(néng)力。
