恰逢月圓，家（jiā）國（guó）同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今（jīn），風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓（yuán）月上長空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼（jiān）程
中（zhōng）秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓（yuán），家國同（tóng）夢

中華文化源遠流長，積（jī）澱著國人深沉而恒久（jiǔ）的精神追求。傳統佳節（jiē）中秋，承載著（zhe）一（yī）代代國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華兒（ér）女的愛國之心。

中華文（wén）明（míng）五千多（duō）年的悠久曆史，孕育滋（zī）養了中華兒女（nǚ）綿（mián）長（zhǎng）深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉（chén）的家國情懷成為中華（huá）文明世代（dài）相傳的文化基因。愛國、愛家，是中華兒女的“本（běn）能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任心、使命感，這也支撐著中華（huá）民族生生不息，助力著中華文明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七（qī）十四年滄桑（sāng）歲月
他們（men）用（yòng）歌聲翻開祖國母親萬眾矚目（mù）的那一頁（yè）

一首首紅歌，唱（chàng）響愛（ài）國旋（xuán）律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮（fèn）鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數著民族的偉大（dà）複（fù）興

國（guó）慶板報

吸收傳（chuán）統文化精髓

挖掘曆史（shǐ）時代內涵

團結一心的五十（shí）六個民族

滾滾（gǔn）流（liú）淌的長江（jiāng）、連綿起伏的長城

華表巍（wēi）峨，交織融匯，氣勢萬千（qiān）

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作（zuò）表達對新時代接班人和建設者的向往

慶中秋、慶（qìng）國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵（miàn）、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學（xué）子中的手（shǒu）中慢慢成（chéng）型

六力學子

在勞動中（zhōng）學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的（de）獨特魅力

並將一份份祝福逐（zhú）一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當

承（chéng）載（zǎi）使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作（zuò）為新時（shí）代教（jiāo）書育人的踐（jiàn）行者與立德樹人的擔（dān）當者（zhě），在（zài）“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力（lì）“雙師”團隊；深化思政一體化教（jiāo）育，培養五育（yù）並舉的社會（huì）主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優（yōu）二代：任（rèn）課教師為學生量（liàng）身定製成（chéng）長指導方案，讓（ràng）每位學生獲得全麵成長！

元係統（tǒng）思維：重塑係統學習思維，助力學生高效（xiào）學（xué）習（xí）！

項目化教學：以學生為主體（tǐ），激發學生學習動力，化解學習阻力！

三（sān）通（tōng）工（gōng）程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協（xié）作，教育合力！

心育工（gōng）程：培養（yǎng）學生正（zhèng）確三觀（guān），給予學（xué）生（shēng）本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女共同創造（zào）了一個又一個璀璨的（de）文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛（wèi）盛（shèng）世之中華

願（yuàn）以智（zhì）慧為筆，以汗水（shuǐ）為榮
在時間的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世（shì）中華，謳歌築夢征程
新時代（dài），新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！