天津私立小學（xué）/初中/高中——六力（lì）高級中（zhōng）學，解鎖高中生活的理想（xiǎng）模樣
六力高等級中學開放日，歡迎各（gè）位家長和學生的（de）到來。中考過（guò）後，六力高等級（jí）中（zhōng）學開放日如（rú）約而至。
同學（xué）們或許對六力已經（jīng）有（yǒu）了深入了解，或許仍在路口徘（pái）徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一（yī）起探索高中生活的理想模樣！
校園開放（fàng）日
意向（xiàng）家長可繼續預（yù）約，參觀訪校，一對一谘（zī）詢，多（duō）方位探（tàn）索（suǒ）六力校園，六力教育教學理念展示，專業（yè）高中成長規劃宣講……
開放日安排
參與對象
全天津市初升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日（rì）
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區（qū）源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日（rì）直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在（zài）誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處（chù），開啟六力高等級中學（xué）探索之行（háng）。
一對一谘詢
顧問老師耐心為家長答疑解（jiě）惑，根據學生中考情況和性格特點為學生規劃適合（hé）的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排；
來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流學校教育（yù）教（jiāo）學特色（sè），根據學生學科學習情況探討（tǎo）適合學生的（de）培養計劃。
開放日現（xiàn）場
宣講會
顧問老師（shī）從學校教學成果展示（shì）入手，向到訪家長和同學（xué）們（men）展開講（jiǎng）解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模（mó）式，詳細介紹了學校（xiào）的（de）四項培（péi）養計劃。
培養計劃
學校通過學生中考成績和入學摸底（dǐ）測試，準確分析學生學科優勢，將學（xué）生個體目標（biāo）進行分解，製定學業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學、985名（míng）校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質好的或基礎學（xué）科拔尖的學生（shēng），可（kě）選擇（zé）國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知（zhī）識模塊階段性（xìng）提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以（yǐ）鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充（chōng）分、自由（yóu）的發展。
（4） 提升計劃
對培養目（mù）標進行分解，利用學校特（tè）色教學培養其學（xué）習興趣、自主學習能力，提升思維水（shuǐ）平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養（yǎng）目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結束後（hòu），招生老師帶領（lǐng）家長和同學們逐一參觀（guān）了（le）教學樓、食堂、宿舍等校園（yuán）設施，讓家長和同學（xué）們多方位探索未來（lái）三年的學習和生活環境（jìng）。
基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館（guǎn）……一應俱全的配套設施（shī）、舒服的校園（yuán）環境，打造（zào）同學們的成長能量場，讓同學（xué）們在（zài）課堂內外，探索不設限的高中生活。
操場上飛（fēi）揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期（qī）待中精彩無（wú）限的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書……
嶄（zhǎn）新故事，將（jiāng）在六力校園展開！
開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級中學（xué）。
意向家長可繼續預約，參觀訪校（xiào）
六力高等級中學下設文理高中和藝體高中兩個（gè）學部，以（yǐ）新高考（kǎo）改革為（wéi）主線，采用分層教學，因（yīn）材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部（bù）
以（yǐ）普（pǔ）通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為（wéi）培養（yǎng）目標。強調“高一即高考”，通過元係統教學和項（xiàng）目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解（jiě）決問（wèn）題的思（sī）維框架，讓學（xué）生在（zài）小組式互動學習中，提升自主學習（xí）能力，科學（xué）備考、高的效學習。
藝體學部（bù）
藝體（tǐ）高中學部下（xià）設音樂、美術、體育三（sān）個專業，采（cǎi）用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的藝（yì）術、體育水平與綜合素質（zhì）。學部堅持“專業（yè）與文化並（bìng）重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學（xué）科基本理論、基礎知（zhī）識、基本技能（néng）與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發（fā）揮自己的優勢。
師資力量
天（tiān）津六力高等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等（děng）級教師、一等級教師、有多年高考一線教（jiāo）學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的（de）具有教育潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程（chéng）
推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力（lì）水（shuǐ）平進行分層，從學生的實際（jì）出發，設（shè）計有梯（tī）度的教學目標，使學生揚長（zhǎng）避短，學有所成，使（shǐ）不同層次的學生都得到好的發展和發揮。
同（tóng）時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根（gēn）據學（xué）生的學（xué）情、特點，輔導製定專屬成長方（fāng）案，明確學（xué）習目標和成長（zhǎng）路徑。
元係統思維
“元係統思維”與（yǔ）學科知（zhī）識和新高考緊密相連，教師根（gēn）據高考題型，引導（dǎo）學生（shēng）掌握思（sī）考問題、解決問題的思維模型，做到發散思維（wéi），讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工程
學校通過心（xīn）理課程、心理輔導、心理團輔活動等（děng）形式（shì），學生心理健康水平（píng）,幫助學（xué）生克服青春（chūn）期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。
教師不定（dìng）期對學生進行一對一約（yuē）談、心（xīn）理輔導，並於高考前組織（zhī）多種形式的心理動員，給學生充足的心（xīn）理支持（chí），緩解（jiě）學生學業（yè）壓（yā）力,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項（xiàng）目化教學是適應新高（gāo）考改革（gé）的一項創新教學模式。教師團隊結合高中教材編寫各學（xué）科項目（mù）化學（xué）習手冊（cè），並（bìng）應用到教學過程中，帶（dài）領學（xué）生探（tàn）索（suǒ）知識、掌（zhǎng）握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題（tí）激（jī）發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知（zhī）識（shí），培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題（tí）型的靈活性和變（biàn）通性。
三通（tōng）工程
在家校溝通（tōng）上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠（gòu）及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓（ràng）家（jiā）長更（gèng）加了解和（hé）懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長（zhǎng）以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中（zhōng）學開放日持續進行中，歡迎（yíng）全市初升高學生及家長預（yù）約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~
