【揭秘六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎著秋天（tiān）的腳步，孩（hái）子們即將（jiāng）回（huí）到熟悉的校園，迎來了新一（yī）輪的學習之旅。六力學校也將迎來發展的第（dì）二個十年，為充分發揮教師團隊在學校教育和（hé）管理中的重要作用，全麵提升教（jiāo）師（shī）隊伍的專業素養與教育教學能力，學校匠心打造全（quán）麵（miàn）且實用的教師訓練體係。目前，老師們已完成（chéng）兩周的教師集訓及開（kāi）學前的各項準備工作。

本次集（jí）訓包含新（xīn）教師專項課程、教學常規係列課程、高效開展教研係列課程、班（bān）主任技能係列課程、師德師風、家校共育、傳染病防控、心理健康、人力資源管理、管理幹部專（zhuān）項課程。

新教師啟航篇

六力學校為新入職教師（shī）量（liàng）身打造“職業啟航”係列課程，涵（hán）蓋校訓解讀、教師（shī）職（zhí）業道德與（yǔ）角色定位（wèi）、項目化學習理論與實踐、項目製工（gōng）作法、理解六層次（cì）學情分析等基礎課程，幫助新教（jiāo）師（shī）快速融入教（jiāo）學環（huán）境，理解（jiě）並實踐項目化學習的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同時引入“元係統（tǒng）思維培訓”，培養其跨學科整合與高階思維能力。

全員德育建（jiàn）設篇

三場師德師風培訓，重點加強教（jiāo）師對教育法（fǎ）律法規（guī）、職業道德規範及新時代教師職業行為準則的學習與理解，提升教師的思想政治素質和職業（yè）道德水（shuǐ）平，樹立（lì）立德樹人、關愛學生的教育理念。

班主任（rèn）技能提升篇

班主任培訓通過專業指導、經驗分享、專題講授、年（nián）級組座談等形式開展課程，內容包含班級常（cháng）規管理、班級（jí）係統建設、班風營造、班級活動策劃、如何有效召開家長會、家校溝通等（děng）板塊，班主任們掌握了（le）更（gèng）高效（xiào）的（de）班級管理方法，對班級管理能力進行反複夯實，為新學期班級工作管理開展做好充足準備。

同時，培訓還激（jī）發了班主任的創意（yì），助力打造豐（fēng）富多彩的班級活動，為學（xué）生的全麵發展提供了堅實保障。

家校共（gòng）育和諧篇

家（jiā）校關係創建與維護強調了家校共育的重（chóng）要性，培（péi）訓教（jiāo）師如何（hé）與家（jiā）長建立有效溝通（tōng）機製，掌握溝通技巧與策略，共同（tóng）為學生的成長創造良好環境。同時，通過實（shí）踐活動加（jiā）深（shēn）教師對家校合（hé）作（zuò）的理（lǐ）解（jiě）與認識，推動家校關（guān）係的和諧發展。

教學常規精益求精篇

麵向全體教師開展（zhǎn）“教學常（cháng）規管（guǎn）理”深（shēn）度培訓，重點對巡課、查課（kè）、教案書寫、作業檢查、聽評課記錄、周清（qīng）複測（cè）等模（mó）塊進行更精細化的強調（diào）和延伸，旨在強化教學（xué）管理的（de）規範化與精細化，確保教學質量穩步提升。通過案例分析、經驗分享（xiǎng）等形式，促進教師間的教學交流與反思。

教研創新引領篇

小學部專（zhuān）注於一係列大單元項目化教學培訓，老（lǎo）師們（men）掌握大單元的關鍵要（yào）素，結（jié）合新課標通過學科舉例，掌握單元（yuán）整體目（mù）標的設計要素及課時目標的設計要點，通過（guò）問題驅動和運用（yòng）高階認知策略來帶動學習，讓學生們在（zài）表現素養中發展素養。

初中部對（duì）教研工作及教研管理兩個板塊進行培訓（xùn）。針對教研組（zǔ）長和備課組長，進行了集備標準化和教研計劃設計的培（péi）訓，幫助教研管理人員掌握管（guǎn）理（lǐ）方法，並有助於管理者推進各項教（jiāo）研工作，為教（jiāo）學工作助力。

高中部針對全體教研備課組長，組織了“教研組建設與管理”專題培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能力（lì）。另針（zhēn）對（duì）畢業（yè）班教師，特別設置了“高（gāo）考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考時間表，確保複習進度與考試（shì）要求（qiú）緊密結合（hé）。同時，“一輪高效複習（xí）方法”的分享中聚焦高效複習策（cè）略與技（jì）巧，助力學生衝刺階段取得優異成績。

人力資源管理篇

六力學校快（kuài）速（sù）發展的同（tóng）時，人力資源會根據發展階段的（de）不同，不斷精進、升級教（jiāo）師激勵機製，形成自轉。兩（liǎng）場（chǎng）激勵機製和學校管理製度的（de）講（jiǎng）解，讓每一位員工都能感受到被（bèi）重視與認可，從而更加積極地投入工作，完善的人力管理（lǐ）係（xì）統讓六力教（jiāo）師團隊具備越來越強的執（zhí）行力、戰鬥力和創新力。

六力學校辦學以來培養了多位（wèi）優秀的基層、中高層幹（gàn）部。人力一路陪伴和賦能幹部們成長，並根據成長需求定期開展專（zhuān）題培訓。本（běn）次開設的《如何進行高效人員管理》課（kè）程，內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工具、案例模擬五大板塊。理論結合實操經驗，幹部們不僅學到了實用的管理技巧，更在思維碰撞中實現了自我超越。

心（xīn）理健康篇

本次（cì）心理健康中心帶（dài）來《項目化心理課課程體係搭建》課程，深入探討如何通過項目化教學提升學生的（de）心理素質和個人潛能，進行了一場教（jiāo）育理念的革新之旅。

通過（guò）精心設計的（de）課程體（tǐ）係，老師們不僅學習（xí）了如何根據學生的心理發展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化教學法激發學生的內在動力，促進其全麵發展，力圖在心理健康（kāng）、能力培養、人格健全三大維度上為學生（shēng）的終身發展奠基。

健康守安全篇

校醫務室以“守住校園安全底線，維護正常教（jiāo）學（xué）秩（zhì）序”為核心，聯合武清區疾（jí）控、區衛健委、區總工會、市疾控、區人（rén）民醫院、中醫院等多部門資源（yuán）為一（yī）體傾心打造構建了一個多維度、多形式、高專業的（de）培訓體係。

本次集訓包含《傳染病防控》、《急救知識培訓》、《特異體質學生管理》、《青春（chūn）期健康教育》、《中醫藥進校園》五個課（kè）程，旨在（zài）提高學校整（zhěng）體應（yīng）急處理（lǐ）綜合能力，有效保障學校成員安（ān）全，守住校園安全底線，維護（hù）校園教學秩（zhì）序。

本次集訓不僅是知識的盛宴，更是一場教育理念的（de）革新之旅。91香蕉视频（men）堅信，通過此次多維度的培訓，六力學校教師隊伍將煥發新（xīn）的活（huó）力，為學生的全麵發展與學校的持（chí）續（xù）進步貢獻更加（jiā）堅實的力量。