六力學（xué）校小學部研學（xué）課程【道解天津 · 人文（wén）天津】| 琢玉成（chéng）器，溫潤（rùn）少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史（shǐ）脈絡，將玉器文化巧（qiǎo）妙（miào）劃分為十二個課題，涵蓋了從（cóng）新石器時代至清末的各類玉（yù）器珍品。

同學們自行認領課題，便投（tóu）身於資料的（de）浩渺（miǎo）海洋：他們或穿梭於古（gǔ）籍的字裏行間，聆聽曆史的低（dī）語；或觀（guān）看視頻中的光影變幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓娓道來，感受藝術的韻律。他（tā）們力（lì）求將每一（yī）件玉器背後的曆史煙雲、文化（huà）精髓了然於心，為研學之旅的（de）啟程（chéng）做（zuò）足（zú）準備。

同學們化身小（xiǎo）小講解員，他們以文物為媒，以言（yán）語為橋，將所（suǒ）知所學娓娓道來。在輸出的過程（chéng）中（zhōng），他們深化了對文（wén）物的理解，續寫著曆史與現代的對（duì）話，讓沉（chén）睡千年的故（gù）事在當下煥發生機。

美術課上，同學們的畫筆在紙上輕盈滑動，將玉（yù）器的古樸韻味、天津地標的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統（tǒng）文化（huà）的致（zhì）敬，每一劃都勾勒出（chū）對現代都（dōu）市繁華景象的自豪。

團隊交流會上，同學們輪流登台，細（xì）述隊旗背後的（de）設計（jì）理念與深層寓意。他（tā）們或慷慨激昂，或溫婉細膩，將心（xīn）中的熱愛（ài）與敬仰（yǎng）編（biān）織成一首關於創意、文（wén）化與團隊精神的動人（rén）樂章。

02{磨玉之程}

置身博物（wù）館，同學們化身為小小講解員，佇立在精美展品前，用稚嫩（nèn）卻飽含熱忱的聲音（yīn），向聽眾訴說著（zhe）這些藝術瑰寶背後（hòu）的故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白（bái）菜，似靈動精靈展現清代匠心、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代工藝的讚歎，傳遞著傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若溫潤（rùn）雅士展（zhǎn）現清（qīng）末精致、匠韻遺風。瓶身線條流暢優（yōu）雅，翠紋細膩秀（xiù）雅。同（tóng）學們在講解中表達了對清末工藝（yì）的讚賞，傳遞著（zhe）對傳統美（měi）學的感悟（wù）。

碧玉獸麵紋提梁（liáng）卣   清末

清末碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘信使傳遞清末格調、工藝傳（chuán）承。卣（yǒu）體造型古樸凝（níng）重，獸麵紋飾威嚴神秘。同學們在講解中表達了對清末文（wén）化的敬（jìng）畏與碧玉（yù）雕刻的仰慕，宣示（shì）著承繼的擔（dān）當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝淑睿皇後諡冊，像肅穆史官記載清室尊榮、皇家禮（lǐ）製。冊頁形製規整大氣，玉（yù）質溫潤有光。同學們在講解中表達了對清代宮廷文化的尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟（wù）。

青玉翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍（lóng）首飾，似靈動精魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩栩如生。同（tóng）學們在講解中表達了對宋代美學的傾（qīng）慕（mù）與玉器雕琢的喜（xǐ）愛（ài），傳（chuán）遞著審美意趣與發揚使命（mìng）。

青玉“行氣（qì）銘”文飾   戰（zhàn）國

戰國（guó）青玉 “行氣銘” 文（wén）飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同學們在講解中表達了對戰國文化的好（hǎo）奇，傳遞著對古文（wén）化的思索與（yǔ）傳承職責。

紅山（shān）文化黃玉（yù）豬龍形珮   新石器時代

新石器（qì）時代紅山文化黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承載史前神秘、文化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質（zhì）古樸天然。同學們在講解中表達了對史前文明的向往，傳遞著追溯古文化的信念。

青玉穀紋雙（shuāng）螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮儀（yí）尊崇。雙螭靈動矯健，璧身紋路（lù）起伏盡顯漢代匠藝。同（tóng）學們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與（yǔ）文化熱愛，傳遞（dì）著禮玉（yù）內涵與傳承擔當。

太（tài）保（bǎo）鼎 西周

西周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗（zōng）法（fǎ）禮（lǐ）製。方鼎造型（xíng）莊重肅穆，紋飾古樸雄渾（hún）。同學們在講解中表達了對西周文明的（de）崇（chóng）敬與青銅文化（huà）的向往，傳遞著宗（zōng）法理解與傳承使命。

《雪（xuě）景寒林圖》   範寬

範（fàn）寬（kuān）《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中（zhōng）融入了對北宋繪畫巔峰的欽佩與國畫熱愛（ài），傳遞著對自然之美的無限向往與人文情（qíng）懷（huái）的（de）深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖（tú）玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔麗。同學們在講解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對（duì）古文化的傾慕之情。

研（yán）學歸來，六力學子們滿懷收獲，向家長們匯報此次難忘的研學之旅。他們（men）講述玉器背後的曆史故事，將古老（lǎo）玉器的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與（yǔ）曆史展開（kāi）一場跨越千年的深刻對話。