【六（liù）力·2024新學期（qī）教師培訓】堅定教育（yù）信念，提升執教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了更（gèng）好地開展新學（xué）期的工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包（bāo）括5場管（guǎn）理幹部培訓、3場規劃製定及目標（biāo）分解培（péi）訓（xùn）、10場教（jiāo）研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師（shī）風培（péi）訓、10場班主任培訓、3場身體（tǐ）健康安全類培（péi）訓。

本次培訓采用項目（mù）製組織形式，對不同崗位有針對性地設置課程，講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培（péi）訓包（bāo）含《目標分解》、《從經營角度做管（guǎn）理》、《五（wǔ）大管理製度深度（dù）學習（xí）》、《人（rén）員盤點助（zhù）力教師成長》五個主題（tí），培（péi）訓以項目製的方式開展（zhǎn），幹部們邊學（xué）習、邊思考、邊討論（lùn），思維的碰撞產生（shēng）璀璨（càn）的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完（wán）成了對（duì）目標（biāo）的解讀和分解，現場製定（dìng）計劃與責任，使得全體（tǐ）管理幹部目標一（yī）致、上下（xià）同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解（jiě）培訓

人力資源（yuán）部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學（xué）校重點工作、員工快速成長的方法及工（gōng）具。

總校副校長兼小初部（bù）校長（zhǎng）王永剛、總校副校長兼六力高級中學校（xiào）長張銳講解2024年（nián）學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把（bǎ）目標（biāo）真正落實到各級組織及個（gè）人工作中去，加（jiā）速提高六力學（xué）校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學（xué）》、《如何做好一名優秀的（de）教（jiāo）研（yán）組長（zhǎng）》四大主題。

落實教學常（cháng）規是學校教學工作開展（zhǎn）的有力保證，新學（xué）期六力教師將（jiāng）繼續（xù）夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係統的（de）反饋不斷提升（shēng）工（gōng）作（zuò）標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基（jī）礎，把課堂還給學生，以激發學（xué）生學習興（xìng）趣、獲得知識（shí）、獲得（dé）能力為目的（de），讓學生（shēng）愛上課堂（táng）、愛上學科、愛上學習。

《跨（kuà）學科主題教學》是指通過（guò）整合（hé）多個學科的（de）知識和方法，以解決複雜問題或開展綜（zōng）合（hé）性（xìng）研究的學習過程。它強調學科之間的互動（dòng）與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知（zhī）模式和思維方式。跨學科學習是培（péi）養綜合素質和適應（yīng）未來社會需求的重要（yào）途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養創造力和創新（xīn）思維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們（men）清晰的了解到教研組（zǔ）建設的重要性，以各學科為單位（wèi），建（jiàn）設（shè）學習共同體，建設和諧的（de）學科團隊，建設學科（kē）教研文化，提升教師（shī）教研能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時（shí）代班主任（rèn）的職業觀》、《如（rú）何了解（jiě）真正的班級-班情》、《班級目標的製定（dìng）與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副（fù）校長兼六力高級中學校長張（zhāng）銳進（jìn）行了（le）精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項（xiàng）目製，激發班級全體同學動力，力爭做（zuò）到事事有（yǒu）人做，人人有（yǒu）事做，件件有交代。把學科教師連（lián）接起來、家校共育連接起來，真正做到師生（shēng）通（tōng）、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對（duì）教師職業（yè）道德的一次（cì）集訓（xùn），是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充（chōng）電。作為新（xīn）學期開學的前奏，師德（dé）師風培（péi）訓，既是教師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心理健康類培訓

隨著教育環境的不斷（duàn）變化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯（xiǎn）得尤為重要。

六力學校心理健康中心副主任張茜（qiàn）為老師們（men）帶來了（le）三場關於《建立心理安全防（fáng）護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生心理（lǐ）健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題後的（de）幹預策略、安全防（fáng）控係統五大內容進行講（jiǎng）解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合（hé）力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培訓

為提高教（jiāo）職員工針對身體突發情況的應（yīng）對能力，確保在緊急情況下能夠迅速（sù）、有效（xiào）地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展（zhǎn）了三場主題為《學會急救知識，守護（hù）生命安（ān）全》的培訓。

培訓（xùn）內容包含特異（yì）體質（zhì）學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓（ràng）91香蕉视频確切地了解（jiě）該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老（lǎo）師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓（xùn），學校也將繼續打造、升級教師訓練係統（tǒng），在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親（qīn）愛的同學（xué）們，即將開學（xué），老師們已做好準備，期待下周與你相見（jiàn）！