“大”處著眼，“小（xiǎo）”處著手丨學科項目化學習實踐之（zhī）初探（tàn）
11月28日，第十屆中國教育創新年會在深（shēn）圳國際會展中心盛大開幕（mù），年會以“重置係統——未來學（xué）校行動提案”為主題，深度（dù）探討了學校發展的轉折與（yǔ）十年進化。
六（liù）力學校項目化（huà）學習整校落地方案（àn）從上百（bǎi）個（gè）“年度教育創新學校產品”中脫穎而出，被評為第十屆（jiè）中國教育（yù）創新年（nián）會2023年度最受歡迎教育產品。
天津六力（lì）學校總校教（jiāo）育教學（xué）副校長兼六力（lì）高級中（zhōng）學校長張銳校長受邀作為“閃電講”大會首位學校代表，分享了項目化學習落（luò）地路徑與思考。
持續深入課堂教學改革實踐
張校長從學科項目（mù）化痛點出發（fā），分享六力學校如何通過課程教研引領、教師培訓帶動、機製評價驅動，實（shí）現（xiàn）學校全學（xué）習（xí）場景項目化覆蓋。
+張校（xiào）長視頻
項目規劃（huá）設計——角色職責設計——驅動性問題設（shè）計——項目任務設計——項目評估設計層層遞進。
六力學（xué）校以（yǐ）課程教研為引領，提供項（xiàng）目設計教研支持（chí）支（zhī）架，讓教師更好地應對挑戰。
六力學校為教師提供全麵而科學的培訓，幫助教師更好地掌握學科項（xiàng）目化教（jiāo）學技巧。
通過培訓帶動，學（xué）校也（yě）能夠（gòu）提高教師的學（xué）科項目化教學能（néng）力，同時也可以（yǐ）助力（lì）項目化課堂的推廣與實施。
六力學（xué）校（xiào）從機製上做（zuò）好保（bǎo）障，設置合理的評價標準，激發教師參與（yǔ）學科項目化教學的積極性，提高教學質量。
教學激勵機製、教研激勵機製、班主任激勵機製、管理（lǐ）者成長規（guī）劃齊頭並進，共同為提高學校（xiào）教學質量賦（fù）能。
張校長（zhǎng）提出的（de）學科項目（mù）化（huà）課堂實踐探索
為中小學教育（yù）提供了新的思路（lù），在會上廣受好評
攜手共進，共建（jiàn）教育未來（lái）
六力學校從“大”處著眼，“小”處著手，以學科項目（mù）化課堂為抓手，通過班級係統的建設，將教育教學管（guǎn）理的賦能結構化思考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學模式，為學生人生賦能；
➡卓越的師資隊伍（wǔ）與穩健的教學管理，為學（xué）生成長奠基；
➡深化德育教育，堅守立德樹人之根本；
➡全（quán）麵推進思政一（yī）體（tǐ）化建設，構建全方位育人格局；
➡……
近年來，六力學校（xiào）持續（xù）深入課堂教（jiāo）學改革實踐，深化項目化（huà）學習的（de）實踐探索。
2022年，天津六力高級中學榮譽入選“紅杉杯2021年天津教育十大優質民辦學校（園（yuán））”，這不僅是對六力（lì）高（gāo）級中學踐行項（xiàng）目化教學（xué）的（de）肯（kěn）定，更是對六力高級中學（xué）辦學以來教育教學基礎、教科研水（shuǐ）平與成果的肯定。
2023年，六力學校積極參加2023年（nián）“基礎教育精品課”遴選工作並取得不菲成果：多個精品課入選區級、校級遴選（六力高級中學1個精品課（kè）擬（nǐ）推市（shì）級（jí））。
2023年，六力學校教師設計（jì）的兩個跨（kuà）學科研究性學習課例，成功入選天津市級中小學綜合實踐活動課程資源庫。
展（zhǎn）望未來，六力學（xué）校將繼續深化課堂教（jiāo）學（xué）改革實踐，勇攀項目化高峰，為中小學（xué）教育奉獻更多珍貴的經（jīng）驗和（hé）資源，為學生的全麵發展（zhǎn）搭建更寬廣的平台。
讓91香蕉视频攜手共（gòng）進，共同為教育未來耕（gēng）耘，培養德智體美勞全麵發展的優秀學子，為國（guó）家的（de）繁榮富強和（hé）民族的複（fù）興貢獻力量！
