天（tiān）津私立小學（xué）/初中（zhōng）/高中——現筆下神韻，塑中國根（gēn）基，小學部藝術節書畫作品展（zhǎn）

2022-01-04 admin 97226

小（xiǎo）學部（bù）“中國根基”藝術節 ,書畫（huà）作品展，在（zài）孩子的成長過程中，他們總會對這個世界產生特（tè）別的好奇心：-世界是什麽樣子的？-人是怎麽（me）來的？

他（tā）們（men）想（xiǎng）找到在這個世界上合（hé）適的位置，生根發芽，汲（jí）取所需營養，對於他們來說，這是一個落地生根的階段。

天津私立小學/初中/高（gāo）中六力告訴你一個中國的孩子要紮根在哪（nǎ）裏？

答案是：紮根在中華文明的文化之根上

“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發展，沒有文（wén）化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現（xiàn）”。作為中華（huá）兒女，傳（chuán）統文化是91香蕉视频民族的根（gēn）基，是五千多年中華文（wén）明生生不息、不斷發展壯大的精神命脈和（hé）思想沃土。

六力學校以「中國（guó）根基，全球格局，內聖外王，修己達人」為校訓，將為（wéi）中華民族培根鑄（zhù）魂，鋪染中國人的生命底色為己任，培養具有中國文化內涵的新時代接班人

12月，小學部開展“中國根基”藝術節書畫作（zuò）品展，學生在書法課和美術課上，對（duì）傳統文化及特定時期的藝術之（zhī）美進行收集、分享、創作、展示，教師將對學生作品進行一對一指導與篩選，統一展出。

01 小“藝術家”創作課堂

一筆一劃，勾勒5000年中華（huá）文（wén）化（huà）

畢加索說：“我14歲時，已經畫得像（xiàng）古典大（dà）師一樣好，但需要用一輩子的時間學習像孩子那樣作畫！”

對（duì）不諳世事的小學生來說，他們可能並不完全理（lǐ）解“藝術”這（zhè）個詞的真的含義，但藝術卻始終與他們（men）相伴，並對他（tā）們產生著潛移默化的影響，好的藝術素養（yǎng）將對他們受益終身。

培養學生藝術素養，除了當前流行的繪畫（huà）、音樂、表演等方麵，還有我國的傳統藝術。我國傳統文化藝（yì）術融合（hé）了人文與曆史的（de）厚重（chóng）積澱，對學生的長遠發展具有重要意義。本次IB小學部「“中國（guó）根基”藝術節」，美術、書法教師將古文明文化滲透到日常教學中，這既是一種德（dé）育的（de）浸潤，也是一種思維方式的影響。

學生通過課堂體驗與分析（xī）、開拓與創新，繪製天馬行空而（ér）又具中（zhōng）國色（sè）彩的手工藝作品。這樣（yàng）的課程形式潛移默化地激發了學生對中國傳統文化的熱愛，增強了他們的民族（zú）自（zì）豪感和發揚傳統文化的責任與（yǔ）意識。

中國傳統（tǒng）文化精彩紛呈，應該是（shì）當下（xià）學生美術學習與藝術探究的大寶藏（cáng）。傳統文化走進美術（shù）、書法課堂，讓學生（shēng）在美術技能的學習中得到思維發展的訓練，也讓美術學習也更有溫度。

02 作（zuò）品評選展（zhǎn）示

筆下（xià）生花，鋪展數百（bǎi）幅書畫佳作

“孩子們的想象力太豐富了，都是小藝術家！”“認識自己的民族文化（huà），是孩子們開眼看世界的重要基礎。”

本次藝（yì）術節書畫作品展秉持“公平、公正、公（gōng）開”原則

經過評委老師們認真評選，選出了數百件書寫美觀、繪圖精致的作品，這些作品集（jí）思想性、藝術性、觀賞性於一體，蘊藏著中國文化的精神（shén），展現出（chū）小小“藝術家（jiā）”們對中國書畫藝術文化綿的喜愛，是大家心血和汗水的結晶。

百花爭豔，墨彩成春（chūn）。一幅幅書畫作品（pǐn），凝聚著學生的（de）智慧和付出（chū），一勾一劃（huá）中，蘊含著無盡的才思與清韻。

本屆IB小學部（bù）「“中國根基”藝（yì）術節書畫作品展」引導學生（shēng）用具有鮮明中國風格（gé）的作品培養（yǎng）他們獨特（tè）的（de）思想、情感、審美，引導學（xué）生樹（shù）立（lì）正確的曆史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不（bú）斷增強文化自覺和文化自信（xìn）。

學生作品展示（部分）