春（chūn）風化雨，耕耘心田 | 六力高級中學（xué） [ 2024第2期 ] 最美教師王佳（jiā）偉、楊俊宇

在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩位教師，他們（men）用心耕耘，用愛澆灌，為學生的成長傾注了無數的心血。他（tā）們分別是高三英語教師兼年（nián）級主任王佳（jiā）偉老師以及高一化學教師楊俊宇老（lǎo）師。今天，91香蕉视频聚焦（jiāo）這兩位“最美教師”，聆聽他們的教育故事，感受他們的教育情懷。

王佳（jiā）偉

在其位，務其職，思其（qí）政

王佳偉，高三（sān）英語教師、年（nián）級（jí）主任。雖然年輕（qīng），但用（yòng）勤勞、負責（zé）、創新精神擔起了每一份崗位職責。

01工作·實效

精心設計（jì）備課，做到備教材、備學生、備資源，結合課（kè）堂實際運用，向課（kè）堂要質量、要效率。作為一名高（gāo）三教師，她刻苦鑽研業務、認真研究教材教法、分析學（xué）情、因材施教，注重形成適合學（xué）生的教學方法和學習方法。上情下達，下情上曉，作為年級主任，起到了良好的（de）橋梁溝通作（zuò）用（yòng）。在年級管理工作（zuò）中求真務實、顧全大局、融合（hé）群體。她製定並組織落實年（nián）級的教學工作計劃，使年級工作更有計（jì）劃性、針（zhēn）對性（xìng）、實效性。

02教書·育人

課堂（táng）上，她與學生高頻互（hù）動，把主動權給到學生。課後多次與學生談心，全方位了解認識學生，走進學生的精神世界。通過樹立學生的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級（jí）在本學年度英語（yǔ）一考成（chéng）績名（míng）列前（qián）茅。

03班級（jí）·管理

作為寄宿製學校的班（bān）主任，其工作是瑣碎而繁重的，很多孩子離家庭（tíng）較遠，父母常年不在身邊。班主任的工作要深入到孩子們的衣食住行，要對孩子（zǐ）負責、對班級負責、對家長負責。

作為班主任（rèn）從不吝嗇對孩子的愛和關注，也不吝嗇對孩子的教育。以愛為底（dǐ）色的班級管理，讓班級建立了（le）良好的學風以及班風。王老師時刻（kè）要求自己做到正確定位，牢（láo）固樹立工作意識，努力做好學校的助手，做好年級老師和學生們的帶頭人！          

楊俊宇（yǔ）

親其師，信其道

楊俊宇（yǔ），高一（yī）化學教師，從教15年。他相信：教育（yù）從（cóng）來都不是一（yī）蹴（cù）而就，而是（shì）堅持（chí）不懈，持之以恒。教育就是一個生命對另一個生命的影響，91香蕉视频用心活好自（zì）己，才是對教育負（fù）責。

春風（fēng）化雨，重任在肩

楊老師：隻要91香蕉视频心（xīn）中裝著學生，想著學生，用春風化雨（yǔ）般的溫暖感化學生，深知肩上的重任（rèn），就一定能做好班級工作，做好班主任。

滲透德育，品德修養

司馬（mǎ）光說："才（cái）德全盡謂之聖人，才德兼亡謂之愚（yú）人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小（xiǎo）人。”德才兼備是對（duì）學生素質培養提出的（de）基本要（yào）求。

他在教授知（zhī）識的同時，不斷滲透德育，加強（qiáng）學生的品德修養。幫助（zhù）學生（shēng）形成積極上（shàng）進的人生態度和學習（xí）態度，科學的思維方式和正確的價值取向（xiàng），具有知恩圖報、尊老愛幼、尊敬師長、仁愛友善（shàn）的道德情操。

班級管（guǎn）理，團結合作

俗（sú）話說：“沒有規矩，不（bú）成方（fāng）圓。”為（wéi）此，他做到：完善班級管（guǎn）理製度（dù），提高常規管（guǎn）理（lǐ）質量。發揮班級幹部作用，培養學生自治自理能力。鼓（gǔ）勵學生積極參與校級活動，互助合作，培養團結合作精神。

“愛，不等於教育（yù）；但沒有愛，肯定沒有（yǒu）真正（zhèng）的教育。”教育的歸宿和根基，無處不（bú）體現著愛，所以在（zài）工作中，他努力踐行用愛來感（gǎn）化學生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生的心聲，接納學生的不足，化（huà）解學生的困惑和成長的困難，做學生的良師益友。

教育，是一項崇高而偉大的事業。在（zài）六力高級中學，王佳偉老師和楊俊宇老師用自己的行動詮釋了教育的真諦。他們像春風一樣溫暖，像細雨一樣滋潤，用（yòng）智慧和愛心點亮了學生的心靈，為學生的成長鋪就了堅實的（de）道路。讓91香蕉视频向這（zhè）兩位“最美（měi）教師”致敬，也期待更多的教師能夠像他們一樣，用（yòng）心教（jiāo）書，用愛育人，共同書寫教育的美好篇章（zhāng）。