六力高級中學攜手天津科（kē）技大學丨六力講壇丨《人工智能對未來各行業發展的影（yǐng）響》科技報告會

“九（jiǔ）章（zhāng）三號”光量子計（jì）算原型機再度刷新光量子信息技術世界（jiè）紀錄；

連續實施3艘載（zǎi）人飛船任務和兩艘貨運飛船任務（wù），多個航天員乘組進駐（zhù）“天宮”；

智能化5G大型生態海洋牧場“耕海1號（hào）”將5G技術與船舶（bó）AIS係統（tǒng）、北（běi）鬥係統相結合，實現船岸一體化管理；

……

在科技（jì）的浪潮中，91香蕉视频見證了一個又一個奇跡的誕生。

如今，人工智能已經深入到各（gè）行（háng）業（yè）、各領域，為（wéi）未來的行業發展帶（dài）來了無（wú）限可能。為了更好地探討人工智（zhì）能及其對行業發展的影響，也為了在活動式教學中增加同學們對於自身學業規劃（huá）、生涯規劃的認識，提升學生學習動力，六力高級中學特邀天津科技大學人工智能實踐基（jī）地主任楊巨成教授（shòu），舉辦（bàn）“人工智能技（jì）術及對行業的影響”主（zhǔ）題科技學術報告會。

主講嘉賓：楊巨成

博士，天（tiān）津科技（jì）大學人工智能實踐基地主任，天津科技大（dà）學人工智能學院教授，博士（shì）生導師，天津市特聘教授，“海河（hé）學者（zhě）”特聘（pìn）教授，天津人（rén）工智能學會副理事長、黨支部書記。曾任天津科技大學人工智能學院、計算機科學與信息工程學院院長。

韓國國立（lì）全北大學碩士、博士，博士後，英國薩裏大學和澳大利亞新南威爾士大學訪問學者。中國計算機學會（CCF）傑出會員，CCF YOCSEF天津16-17主（zhǔ）席（xí）。近年來主持參與國家課（kè）題8項、其中主持5項，包括國家自然科學（xué）基金委（wěi）項目、科技部國家高端外國專家項目、天津市科委科技支撐重點項（xiàng）目，留學人員科技活動（dòng）擇優資助項目，天津市外專特色項目等30餘項。

楊教授圍繞我國人工智（zhì）能領域研究、生物識（shí）別技術和智能識別技（jì）術展（zhǎn）開（kāi）本次報告會，從我國人工智能發展實際出發（fā），深（shēn）入淺出地展開講（jiǎng）解。

楊教授提出應加快（kuài）建設製造強國，加（jiā）快發展（zhǎn）先進製造業，推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合，並在中高端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應（yīng）鏈、人力資本服務等領域培育新增長點、形成新動能（néng）。

楊教授鼓勵同（tóng）學們在充滿無限可能的（de）科技舞台上綻（zhàn）放光彩：培養（yǎng）對科（kē）技前沿（yán）的敏（mǐn）銳洞察力、拓寬（kuān）視野（yě）；積極投身實踐活動，鍛（duàn）煉自己（jǐ）的創新能力和團隊協作精神（shén）；保持開放的心態，不斷激發創造（zào）力；勇敢（gǎn）地麵對（duì）挑戰，發現（xiàn）更（gèng）多可能性。

01大放光彩的中國人工智能領域研究

在人工智能領域的研究中（zhōng），中國科研團隊注（zhù）重（chóng）實際應用（yòng）和產業化發展：不僅在理論上取得了重要進展，也在實際應用中取得了顯著成果。例如，在智能語音識別、智能圖像識別、智能推薦等方麵，中國的人工智能技術（shù）已經（jīng）廣（guǎng）泛（fàn）應用於各個行業，為經濟發展和（hé）社會進步作出（chū）了巨大貢獻。

02專攻多重生物識（shí）別技術讓（ràng）信息更安（ān）全

多重生（shēng）物識別技術是指通過多種生物特征進行身份認證（zhèng）的技術，包括指紋識別、虹膜識別、人臉識（shí）別等。相比傳統的密碼認證方式，生物識別技術具（jù）有更高的安全性（xìng）和可靠性。結合使用多重生物識別技術可以大大提高身份認證的準確性和安全性，有效防止信息（xī）泄露和未經授權的訪問。

03智能識別技術讓人們的生活更便捷

智能識別技術是人工智（zhì）能領域的一個（gè）重要應用方向，它涉及圖像識別、語音識（shí）別、物體識別等多個方（fāng）麵。這些技（jì）術的應用不僅可以提高生產效率和生活便利性，還可以為安全和監控等領域提供重要的技術支持。

報告會接近尾聲，楊教（jiāo）授積極回複同學們的提問，與同學們就人工智能（néng）的未來發展趨勢和挑戰進行了深入的（de）討論和（hé）交流。

現（xiàn）場掌聲陣陣，同學們受益匪淺六力高級中學為同學們搭建了一個與前沿科技零距離接（jiē）觸的平台，激（jī）發了同學（xué）們的創造力（lì）和實踐力（lì）。

通過（guò）此次“人工智能技術及對行業的影響”主題科技學術報告會，六力高級（jí）中學不僅為學生們提供了一個了解科技前沿的窗口，更為同學們繪製了一幅充（chōng）滿無限可能的（de）藍圖。期待六力學子們能（néng）夠乘思（sī）維與科技之風，創造出屬於自己的未來！