天津私立小（xiǎo）學/初中/高中——安（ān）全指南｜家校共育，假期安全不放假
學生的保障是廣大家長重要（yào）點關注的問題，而假期是學生（shēng）保障事故的頻發期。
為保障同學們度過一個平安快樂的假期，希望廣（guǎng）大家長切實履行好監護責任，加（jiā）強對孩子的保（bǎo）障教育。快來和（hé）91香蕉视频一起走進小課堂，學（xué）習人身保障知識吧！接下來天津六力學校帶你了解。
01 防溺水篇
案例故事
遊泳館內，剛學會遊泳的小明不慎溺水，他不斷晃動雙（shuāng）手想要將頭浮出水麵，父母注意到小明的異常行為後，將其救出。溺水應該如何自救？
秘（mì）籍（jí）
浮泳：兩（liǎng）腿分開，雙手上舉，或頭（tóu）枕（zhěn）雙手（shǒu）；努力使腳上浮，如果足尖無法外露（lù），把雙（shuāng）手盡量靠（kào）近耳側，同時把雙腳張開；吸氣（qì）時盡量擴（kuò）胸並收（shōu）腹，呼（hū）氣時則縮胸隆腹部（bù）。
水母漂：吸氣後全身放鬆俯漂，四肢自然下垂；吸氣（qì）時，雙手向上抬至下顎處向下、向外壓劃水，順勢抬頭吐、吸氣，隨即低（dī）頭閉（bì）氣（qì）恢複漂浮姿勢。
利用漂（piāo）浮物：盡可能（néng）利用水（shuǐ）上的漂浮物，如開口盒子、球類、麵（miàn）盆、水（shuǐ）桶，塑料（liào）瓶等，將其開口部壓在水麵（miàn）下。
踩水：身體（tǐ）保持直立，頭頸（jǐng）露出水麵，兩（liǎng）手做搖櫓劃水（shuǐ）助浮（fú），兩腿在水中分別蹬踏畫圓。
防範建議：不在無家長或教師帶領的（de）情況下遊泳；不（bú）前往無保障設施、無救援人員的水域遊泳；不去不熟悉的（de）水域遊泳；不擅自下水（shuǐ）施救（jiù）。
02 雷雨天氣篇
案例故事
偶遇雷雨天氣，回家心切的小（xiǎo）明繞開高大的樹木奔跑，卻還是被雷（léi）擊倒，這是（shì）為什麽呢？
保障秘籍（jí）
在（zài）電壓（yā）的波段範圍內距離越小，所產生的電壓也就越小（xiǎo）。如果在奔跑的過程（chéng）中，恰好有雷電擊中地（dì）麵，電壓就會從一隻腳穿過身子，再從另（lìng）一隻腳到達地麵，形成跨步電壓，隻要腳與腳（jiǎo）之間的距離足夠大（dà），產生的電壓足以將人擊倒。
遇到雷雨天（tiān）氣（qì）應該怎麽辦呢？
如（rú）果在（zài）室外可（kě）以找比較矮的房子躲避雷電，不能去大樹下麵躲雨，因為大樹比較高會很容易招來雷擊。室內一定要將電源（yuán）都給拔掉，避（bì）免金屬物體將雷引入家中，擊（jī）毀電器。
防範建議：加強對孩子防雷擊、觸電等方麵保障知識教育（yù）；應及時了（le）解掌握氣象信息，雷雨天氣盡量（liàng）避免外出。
03 用電保（bǎo）障（zhàng）篇
案例故事
客廳突然傳來了（le）哭聲（shēng），原來是小李將金屬片（piàn）插入插座中被電（diàn）了一下，還好及時收手，否則後果不堪設想。那（nà）麽觸（chù）電如何自救呢？
秘籍（jí）
關掉（diào）電源：觸電後保持（chí）冷靜，在條件允許的情況下，關掉電源，遠離電體。
遠離電（diàn）源：另（lìng）一隻（zhī）手抓住絕緣（yuán）體，如塑料棍、木棍等，讓自己遠離電源；如（rú）果電線和帶電體固定在牆上，可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫離電源。
防範建（jiàn）議：加（jiā）強對孩子在用電方麵的保障（zhàng）教育，按照（zhào）規定正確使（shǐ）用電器以防發生危險。家中電器（qì）設備要做好防護措施；使用電器之後，應及（jí）時斷開電源，隨時拔掉插頭。
04 飲食保障篇
案例故事（shì）
下午，小明在吃過早上（shàng）剩下的飯菜後，出現腹痛症狀。媽媽下班後發現飯菜（cài）已（yǐ）變質，送小明就（jiù）醫後查明病情為急性腸（cháng）胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢（ne）？
秘籍（jí）
症狀較輕時：可飲（yǐn）用大量溫水對毒素進行稀釋，用手指壓迫喉嚨（lóng）進（jìn）行催吐。
症狀較重時：應立即到醫院就診。
防範建議： 讓孩子養（yǎng）成良好（hǎo）的飲食習慣和個人衛生習慣；不（bú）吃（chī）變質（zhì）的剩菜剩飯；生吃瓜果時要清洗消毒；盡可能控製做菜量，準備的飯菜（cài）一次吃完；二次食用冰箱中的食（shí）物時，要注意煮透，在食用（yòng）前，應將食品加熱到75℃以上（肉湯煮沸（fèi）3分鍾）。
開學在即，家長在讓孩子度（dù）過愉快保障的假期的同時，也要引導孩子合理安排假期生（shēng）活，調（diào）整好作息時間，製定學習計劃，讓孩子以（yǐ）飽滿的精神和充足的準備，迎接新學（xué）期。
假期即將（jiāng）結束，保障不（bú）能鬆懈，守護學生的（de）保障與健康，是家長和學校共同的責任，家（jiā）校攜手，為學（xué）生的成長保駕護航。
