【六力·2024新學期教師培訓】堅定教（jiāo）育信念，提升（shēng）執（zhí）教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好（hǎo）地開展新（xīn）學期的工作，六力學（xué）校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規（guī）劃製定及目標分解培訓、10場教研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師（shī）風培訓、10場班主任培訓（xùn）、3場身體健康（kāng）安全類培（péi）訓。

本次培（péi）訓采用項目製（zhì）組織（zhī）形式，對不同崗位有針對性地設置課程，講練結合，並取得良好的培訓（xùn）效果。

幹部培訓

幹（gàn）部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管（guǎn）理製度深（shēn）度學習》、《人員盤（pán）點助力教師（shī）成長》五個主題，培（péi）訓以項（xiàng）目製（zhì）的方式開（kāi）展，幹部們邊（biān）學習、邊思（sī）考、邊討論，思維的碰（pèng）撞產生璀璨的火花（huā）。

在此培訓中，各級管（guǎn）理幹部完成了對目標的解讀和（hé）分解（jiě），現場製定計劃與責任，使得全體管理幹部目標一致、上下同欲、左右協同（tóng）、力出一孔，最終使命必達（dá）。

成長規劃及目標分解培訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校重點工作、員工快速成長（zhǎng）的方法及工具。

總校副校長兼小初（chū）部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講（jiǎng）解2024年學部重點工（gōng）作，全員清晰組織發展方向，把目標真正落實（shí）到各級組織及個人工作中去（qù），加速提高六（liù）力學校（xiào）教學（xué）質量、口碑及品牌建（jiàn）設。

教學（xué）常規類培訓規劃

教學常規類培訓包（bāo）含《教學（xué）常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學（xué）》、《如何做好一名優（yōu）秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作開展的有力（lì）保證，新學期六力教師將繼續夯（bèn）實教學基本（běn）功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷（duàn）提升工作標準。

五位（wèi）優秀（xiù）教師通過課堂管理主題的講（jiǎng）解，突出高效（xiào）課堂的優勢，以學（xué）生為起點（diǎn），精心設計教學，以學生參（cān）與為基（jī）礎，把課堂還給學生，以激（jī）發學生學習興趣、獲得（dé）知（zhī）識、獲得能（néng）力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是指（zhǐ）通過整合多個學科的知識（shí）和方法，以解決複雜問題或（huò）開展（zhǎn）綜合性研究的學習過程。它強調（diào）學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知模式（shì）和思維（wéi）方式。跨學科學習是培養綜合素（sù）質和適應未來社會需求的重要途徑，幫（bāng）助學生拓寬知識視（shì）野、培（péi）養創造力和創新思維、解決複雜（zá）問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教（jiāo）研組建設的重要性，以各學科為單位，建（jiàn）設（shè）學習共同體，建（jiàn）設和（hé）諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力與水平，促進教師（shī）教學質量的提高。

班主任培（péi）訓

班主（zhǔ）任培訓包含《新時代班主（zhǔ）任的職業觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落（luò）實》、《班級管理清單》、《班（bān）級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校（xiào）長張銳進行了精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明（míng）方向，搭（dā）建班委班子，在（zài）班級中應用項目（mù）製（zhì），激發班級全體同（tóng）學動力，力爭做到事事有人做，人人有（yǒu）事做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共育連接起（qǐ）來，真正做到師（shī）生通、生生（shēng）通（tōng）、師（shī）師通、家校通。

師德師風培訓

師（shī）德師風，代表著教師的精（jīng）神風貌和職業（yè）操守，是教育工作（zuò）的精神支柱。

三場師德師風培（péi）訓是對教師（shī）職業道德的一（yī）次集訓（xùn），是教師心靈的一（yī）次洗禮，是思想素質（zhì）又一次充電。作為新學期開學的前奏，師德師風培訓，既（jì）是教師（shī）的（de）收心會（huì），也是新學（xué）期的一次動員會。

心理健康類培訓

隨著教育環境的不斷（duàn）變化和學生心理（lǐ）健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤（yóu）為重要（yào）。

六力學校心理健康（kāng）中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安（ān）全防護網，守住安全底線》的主（zhǔ）題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識（shí）別學生心理健康問（wèn）題、掌握基本的（de）心理（lǐ）健康（kāng）評估方法、發現問題後（hòu）的幹預策略、安全防控係統五大內（nèi）容進行講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長（zhǎng）學習的渠道，願（yuàn）家校合力（lì）共同培養陽光、積極、健康、快樂的（de）六力學子（zǐ）。

身體健康安全（quán）類培訓

為提高教（jiāo）職（zhí）員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠（gòu）迅速、有（yǒu）效地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展（zhǎn）了三（sān）場主題為《學會急（jí）救知識，守護生命安全》的培（péi）訓。

培訓內容包含特異（yì）體質學生管理、生（shēng）活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解（jiě）該怎（zěn）麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老（lǎo）師們帶（dài）著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校（xiào）也將（jiāng）繼續打造（zào）、升級（jí）教師訓（xùn）練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘（chéng）風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已（yǐ）做好（hǎo）準備，期待下周（zhōu）與你相見！