旗幟,見(jiàn)證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符,組成叩擊心靈的旋律

一個個音符,將74載崢嶸歲月串聯成一首首紅歌;一首首紅歌,綿(mián)延成指引少年前行的精神力量;一麵鮮紅旗幟(zhì),寄托(tuō)著中華民族的夙願。
金風送爽,紅旗飄揚,六力學校小(xiǎo)學部“山河無恙 盛(shèng)世中華”慶國慶(qìng)紅歌賽如(rú)期舉行(háng)。
唱響未來之音
來自學部6個年級
共25個(gè)班級的同學們
化身小小“歌唱家”
他們用(yòng)嘹亮(liàng)的歌聲,為(wéi)祖國獻禮
全體六力(lì)師生用飽滿的(de)熱情
讓一支支動人的經典紅歌煥(huàn)發新的生機
強國有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽(yáng)
綻放在新世(shì)紀的沃土(tǔ)中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興民族與國家富強(qiáng)的(de)期盼

《走向複興》

《跨世紀的新(xīn)一代》

《團結(jié)就是力量》

《歌聲與微笑》

循著旋律,回(huí)溯來時路
銘記曆史,珍惜當下
靜默如初,不畏將來

一代(dài)人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫(juān)刻在旋律(lǜ)中

同(tóng)學們在(zài)音樂裏
汲取(qǔ)奮力前行的能量

歲月綿延,繼承(chéng)愛國熱(rè)情(qíng)

紅歌是一種呼喚
呼喚著愛國(guó)精神
愛國精神經(jīng)過時間的沉澱
早已根植人心
同學們在舞台上敞開心扉
用稚嫩的聲音(yīn)唱出深深的家國情懷

砥(dǐ)礪前行,為“明天”增光(guāng)添彩
74載風雨(yǔ)征程
74載曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖國的未來
需要同學們共同(tóng)建設
為民族複興而自強不息
為(wéi)國家富強而努力(lì)奮鬥

愛國(guó)是責任,在心間默(mò)默發芽
一段段深情的旋律(lǜ),在(zài)耳邊縈繞
一句句誠摯(zhì)的歌詞,在心中回響
六力學子用飛(fēi)揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在心中悄悄發芽![]()
少年執筆,描繪新篇章

千秋作卷,山河作(zuò)答
以吾少(shǎo)年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為華夏,五星(xīng)閃耀皆為信仰
同學們用歌聲
點燃希(xī)望(wàng)的薪火
照亮(liàng)祖國(guó)富強的夢(mèng)想

青春築夢未來
愛國精神在少年群體(tǐ)中(zhōng)蔓延
愛國精神在青(qīng)年群體中傳播
在本次活動中
教師們(men)也準備了精彩的表(biǎo)演

張語倩、一年級學生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔騰不息
六(liù)力學校全體師生
一起在(zài)歌聲中
領略美麗中國

不忘(wàng)初心,堅守(shǒu)信(xìn)仰
教師是守望者
在同學們心間播種知識、托舉夢想
見證努力與付出
六力學校小學部(bù)的小小“歌唱家”們
用精彩(cǎi)的表演
為大(dà)家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的視(shì)覺(jiào)盛宴
在努力付出的同時
同(tóng)學(xué)們也收獲了家長們的肯定
*六力直播間(jiān)家長(zhǎng)評論區
此次紅歌賽,不僅陶冶了學生的藝術情(qíng)操,也增強了同(tóng)學們的凝聚力和集體榮譽感。在學唱紅歌的過程中,教師也為學生們帶來了一次特殊的(de)“愛國”思政課教育——循著(zhe)歌曲旋律,深刻了解歌曲背後(hòu)的故事(shì)。
厚植家(jiā)國情懷,賡續紅(hóng)色血脈
堅定理想信念,永葆奮(fèn)鬥底色
心中有信念,腳下有力(lì)量
傳唱經典紅歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲曲紅歌,記錄著一段(duàn)段鮮活的曆史;一(yī)段段旋律,表達著六力(lì)學子的愛國之情。六力學校小學部也將繼續秉承著(zhe)這份家國情懷,堅持立德樹人、五育並舉,促進每(měi)一位學生全麵發展,努力培養(yǎng)社會主義(yì)建設者和接班人。
除(chú)了慶國慶紅歌賽,學校還會定期舉辦各類活動,豐富學生校園生活,提升學生參與感與幸福(fú)感。讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力,幫助學(xué)生發現潛能、開拓思維能力。
“三慶、四節、五禮(lǐ)”德育活動
三慶
慶六一、慶國慶、慶新春
四節
語言文化節、體育節(jiē)、科技節、藝術節(jiē)
五禮
婦女節獻禮(lǐ)、清明節(jiē)獻禮、勞動節獻禮、教師節獻禮、開學(xué)畢業禮(lǐ)
