親子沙（shā）盤之旅，探索（suǒ）六力與青（qīng）春期成長

尊敬的家長們

您（nín）是否困（kùn）惑於孩子的行（háng）為，卻未走進他們的內心世界；您是否被忙碌的生活困擾，從未傾（qīng）聽（tīng）孩子（zǐ）的夢想；您是否覺（jiào）得與（yǔ）孩子漸行漸遠（yuǎn），而忘記傾聽他們內心的聲音？

六年級是孩子由（yóu）兒童（tóng）向青春期過渡的時期，也是小學升入初中階（jiē）段心理狀態變化（huà）明顯的時期，如何正確引導，解決孩（hái）子的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們麵臨的大問題。

六力學校初（chū）中部—心育工程

六力學校初中部依據現階段青少年（nián）心理健康情況，開設青（qīng）春期“心育工程”重點項（xiàng）目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散青春期心理困惑，引導學生進（jìn）行同一性探索，建立正確三觀，塑造（zào）完整人格。

而不定期的主題心理團輔，有助於培（péi）養青少年良好的心（xīn）理（lǐ）素（sù）質，促進青少年人格健康成長，助力同學們成長為五育並舉（jǔ）的優秀學生。

走（zǒu）進親子沙盤（pán）遊戲

為了更好地促進親子關係的（de）和（hé）諧發展，解決小升初階段學生的（de）心理困惑，並讓家長和學（xué）生更深入地了解青春期（qī）心理的重要性，六力學校（xiào）於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動。

親子沙盤（pán）呈現（xiàn）親子關係的（de）盲點（diǎn）

在沙盤活動中，家長與孩子共同構建一個（gè）富有想象力的沙盤世界（jiè）。這不僅是一個充滿（mǎn）創意的遊戲，更是一次心與心的對話。通過沙盤中的各種物件和布局，親子間的盲點將被呈現出（chū）來，這些盲點可能是（shì）平時難以察覺或（huò）不（bú）願麵對的情感和問題。

專家（jiā）解讀呈現導向，關（guān）注青春期成長

為了協助家長更好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深度解讀。

徐老（lǎo）師，國家（jiā）二級心理谘詢（xún）師；天津潤心家庭關係研究院院長（zhǎng）；中國智慧工程研究會心理督導專業委員（yuán）會（huì）委員.人社部（bù）家庭（tíng）係統整合師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬·吉利根（gēn）博士；身心語法程序（xù）學執行師；親子關係導師；貴州“愛從心開始”公益項目導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師；廣西退役（yì）軍人事務部特聘心理專家顧問

依心老師，中科院心理谘詢師；家庭教育指導師；心理減壓師；催眠（mián）師；NLP執行師；壹心理&冥想星球正念冥想帶領者；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙（shā）盤中的布局、物件的選擇和擺放，深入探討青春期孩子麵臨（lín）的（de）挑戰和困惑。導師分（fèn）享（xiǎng）一些實用的方法（fǎ）和技巧（qiǎo），幫助家長更好地支持和引導孩子度過這個關（guān）鍵的成長階段。

讀懂孩子情緒（xù），做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆（kē）心靈的映射，它生動（dòng）地再現親子之間的情感交流和情感（gǎn）需求。無論孩子或父母，均可在沙盤中找（zhǎo）到各（gè）自的特質，感受其情感波（bō）動和期待期許。這種映射有助於增進親子之間的理解和溝通，也有助於家長（zhǎng）更深（shēn）入地認識和接（jiē）納孩子的成長需求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了（le）解（jiě）孩（hái）子內心世（shì）界的機會。通過觀察孩子的沙盤布局和選擇，家長們能夠更準確地了解孩子的興趣愛好、性格特點和成長需求。這種深入的了解讓家長們能夠更好地支持孩子，提供更貼心和有效的引導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感到自由和放鬆，沒有壓力和束縛。在（zài）沙盤中，他（tā）們（men）可以隨心所欲地創造自己想要的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情感（gǎn）。這種創造（zào）性的過程激（jī）發了他們（men）的想象力和創造力，讓他們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手（shǒu）共（gòng）進，為親子關係（xì）的和諧發展助力，為孩子的健康成（chéng）長保（bǎo）駕護航。