天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投（tóu）資創辦的一（yī）所包含小學、初（chū）中、高中（zhōng）三個學部的全日製（zhì）民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓（ràng）更多學生發揮自（zì）己的特長，獲得個性化教育，因材施（shī）教”為辦學宗旨，培養德（dé）智體美勞全（quán）麵發展（zhǎn）的優秀學生。
六力學校以“中（zhōng）國根基 全球格局 內聖外王 修己達（dá）人”為校訓，首倡（chàng）現代中式教育（yù），為孩子注入東方文化基因，著眼（yǎn）於未（wèi）來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教（jiāo）學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦（bàn）人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六（liù）力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全（quán）日製高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學（xué）部：小學部、初（chū）中部、六力（lì）高級中（zhōng）學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外（wài）王 修己達人
課程體係：國（guó）家大綱課程
學校概況
天津市武清（qīng）區六力學校創（chuàng）建於2014年，是由新三板上市（shì）公司——北京（jīng）快樂營教育集團投（tóu）資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹（chè）黨的教育方針，全麵落實立德（dé）樹人根本（běn）任務（wù）。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
學校（xiào）擁有成（chéng）熟的辦學經驗，教學（xué）、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思（sī）維教學”特色，以學生（shēng）生命動力係（xì）統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培（péi）養計劃，提升（shēng）教師教育教學能力（lì）。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億（yì）餘元，教學設施先進、校（xiào）園服務完善，建有3棟教育（yù）樓、3棟宿舍（shě）樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員（yuán）工883人（rén）。
學部概覽（lǎn）
小學部
六（liù）力學校小學（xué）部從學生成長規律入手，小學階（jiē）段的（de）教學注重學生（shēng）的習慣、能力、知識、思維、文（wén）化基礎的培養，創設浸潤式課（kè）堂，加入情景式教學，充分發（fā）掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中（zhōng）考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維教學和心理教育。
在課題引導（dǎo）式教學與小組合（hé）作式學習中，全麵提升學生的學習技巧，培養其（qí）成長為積極進取的終身學習者。
六力（lì）高（gāo）級中學（xué）
天津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新高考改革為主線，采用分層次教學，為每一（yī）個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優質教（jiāo）育資源。
資質
天津市武清區行政審（shěn）批局審批的（de）全日製民辦學校（xiào）
所獲榮譽
2020年（nián）中國學（xué）校（xiào）教育（yù）創新品牌
2019年中國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國（guó）數字百強榜
2017年影（yǐng）響力學校
2016年（nián）影響力（lì）教育品牌
願景
首倡（chàng）現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具（jù）有全球競爭力的世界精英。
教學特（tè）色
優二代成長方案
根據學生（shēng）的認知特點、性格特點、思維特點（diǎn）以及學習能力，為學生量身打（dǎ）造專屬的成長規劃方案，培養學（xué）生成（chéng）為全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大（dà）思維、23541思維和九維思維，是幾（jǐ）千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的（de）思維模型（xíng）和完整的思（sī）維（wéi）體係，也是解決問題的方（fāng）法論。
項目化教學
在項目（mù）化學（xué）習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去（qù）探索問題、提出問（wèn）題，探索知識（shí）和世界（jiè），進而鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手（shǒu）能力、計劃以及執行（háng）項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生（shēng）命（mìng）教育、學院（yuàn）派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適（shì）用青春（chūn）期孩子（zǐ）的“心育工程”項（xiàng）目。教師不定期對學生進行（háng）一對一（yī）約談、心理輔導（dǎo），給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力（lì），給予學生本真的“關愛”。
三（sān）通工程
六力學校（xiào）“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真（zhēn）正做到家校共育，即親子（zǐ）通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程（chéng）
小學部在落實九年製義務教育（yù），開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學（xué）、元係統思維和六力心理學的（de）精華，開展“五家”（文學家課（kè）程、藝術家課程、科學家（jiā）課程、活動家課程、運動家課（kè）程）、“雙語”課程，培養全（quán）麵發展的小學生。
元（yuán）係統思維教學
獨創思（sī）維教學法（fǎ），學部根（gēn）據不同（tóng）階段學情、考情開展元係統思維（wéi）教學，開設思維作（zuò）文（wén）、思維數學等課程，給學生嵌（qiàn）入一套學習的思維（wéi）工具（jù），找到適合（hé）的學（xué）習方法（fǎ）。
學校（xiào）位置
天津市武清區（qū）源泉路15號
