天津私立小學/初中（zhōng）/高中——六力高（gāo）級中學，解鎖高（gāo）中生活的理想模樣

六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學（xué）生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。

同學們（men）或許對六力已經有（yǒu）了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟（gēn）隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探（tàn）索（suǒ）高中生（shēng）活的理想模樣（yàng）！

校園（yuán）開放日

意向家（jiā）長可繼續預約，參觀訪校，一對一（yī）谘詢（xún），多（duō）方位探索六力校園，六力教育教學理念展示，專業高中成長（zhǎng）規劃宣（xuān）講……

開（kāi）放日安排

參與對象

全（quán）天津（jīn）市初升高學（xué）生及（jí）家長

時（shí）間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地（dì）點

天津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏（xià）日炎炎並沒有阻擋來訪家長（zhǎng）和同學們的（de）熱情，大家在誌（zhì）願者的引導下有序簽到、前往一對一（yī）谘詢處，開啟六力高等級中學（xué）探索之行。

一對（duì）一谘詢 

顧問老師（shī）耐心為家長答（dá）疑解惑，根據學生中（zhōng）考情（qíng）況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹（shào）學生入學後的衣食住（zhù）行各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交（jiāo）流學校教育（yù）教學（xué）特色（sè），根據學生學科學習情況探討（tǎo）適合學生的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問老師（shī）從學校教學成果展示入手，向（xiàng）到訪家長和同學們展開講解學校雄厚師資、特色教育理（lǐ）念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃。

培（péi）養計劃

學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學（xué）生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展規劃。

（1） 清北（běi）計劃（huá）

衝刺國內重要的大（dà）學、985名校。

（2） 強基計劃

培養（yǎng）綜合素質好的或（huò）基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

（3） 培優計劃

弱勢（shì）學科、薄弱知識模（mó）塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使（shǐ）其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自（zì）由（yóu）的發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進（jìn）行分解，利用學（xué）校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提（tí）升思（sī）維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

參觀校園   

谘詢和（hé）宣講環節結束後，招生老師帶領家長和（hé）同學們（men）逐一參觀了（le）教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。

基礎設施之外，圖書館、健（jiàn）身房、體育館……一應（yīng）俱全的配套設施、舒（shū）服的校園環境，打造同（tóng）學們（men）的成（chéng）長能量場，讓同學們在課堂內外，探索不設限（xiàn）的高中生活。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮（fèn）筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書……

嶄新故事，將在六力校園展開！

開放日持續進行（háng）中，可繼續預約參觀訪校，六力高（gāo）等級中學。

意（yì）向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下設文理高（gāo）中和（hé）藝（yì）體高（gāo）中兩個學部，以新高考改革為主線，采用（yòng）分層教學，因材施（shī）教，充（chōng）分挖掘學生潛能，為（wéi）每一個學生量身定製個性化指導方案（àn），讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考為主，以“素質教（jiāo）育、個性（xìng）發展、特長（zhǎng）突出”為培養（yǎng）目標。強（qiáng）調“高一即高考”，通（tōng）過元係統教學和項目化學習方（fāng）法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學（xué）習中，提升自（zì）主學習能力（lì），科學備考、高的效學習（xí）。

藝體（tǐ）學部

藝體（tǐ）高中學部下設（shè）音樂、美術（shù）、體育（yù）三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的（de）藝術、體育水平與（yǔ）綜（zōng）合素質。學部（bù）堅（jiān）持“專業與文化（huà）並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培（péi）養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方（fāng）法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。

師資力量

天津六力高等級中學現有高（gāo）考科（kē）目任課教師102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢（bì）業生中選（xuǎn）拔出（chū）來的具有教育潛質（zhì）的教育（yù）新秀。

教育理念（niàn）

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推（tuī）行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學（xué）生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好（hǎo）的發展和發揮。

同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據（jù）學生的學情、特點，輔導（dǎo）製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元（yuán）係統思維

“元係統思維”與（yǔ）學科知識和新高（gāo）考緊密相連，教師根據高考題型（xíng），引導學生掌握思考問（wèn）題、解決問題的思維（wéi）模型，做到發散思（sī）維，讓所學知識融會貫通（tōng），幫（bāng）助學生成功（gōng）跨過（guò）高考這座“獨木橋”。

心育工程

學校通（tōng）過心理課程（chéng）、心理輔導、心理團輔活（huó）動（dòng）等形式，學（xué）生心理健康水平,幫助學生克服（fú）青春期困擾，樹立（lì）正確三觀的一（yī）項教育實踐。

教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組（zǔ）織多種形（xíng）式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學（xué）生學業（yè）壓力,給予學生本真的（de）“關愛”。

項目化教學

項目化（huà）教學是適應新高考改革的一（yī）項創新教學模式。教師團隊結合（hé）高中教材編寫各學科項目化學（xué）習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探（tàn）索知（zhī）識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通（tōng）過驅動性問題（tí）和核心問題激發學生學習的主動性，啟（qǐ）發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升（shēng）素養,進而幫助學生提升應（yīng）對高考題型的靈活（huó）性和變通性。

三通工程

在家（jiā）校溝通上（shàng），六力高等級中學開展“三通工程（chéng）”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問（wèn）題進行及時（shí）的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力（lì），給孩（hái）子的成長以支持（chí）和引導（dǎo）。

“1+3+1”高中工程

六力高等級中學開放日持續進（jìn）行中（zhōng），歡迎全市初升高（gāo）學生及家長預約（yuē）訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中（zhōng）生（shēng）活吧~