天（tiān）津六力學（xué）校（xiào），是由新三（sān）板上市公司——北京快樂營（yíng）教育集團投資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學（xué）校。學（xué）校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵落實立德樹人根本任務（wù）。以“讓更多（duō）學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為（wéi）辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發（fā）展的優秀學生。
六力（lì）學校以“中國根基 全球（qiú）格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因（yīn），著眼於未來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要（yào），以優質（zhì）、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵（miàn）成長，辦人民滿（mǎn）意的教育！
基本信息
中文（wén）名：天津六力學校
外（wài）文名：LiuLi School
簡稱：六（liù）力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市（shì）武清區
學部：小學部、初中部、六（liù）力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內（nèi）聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概（gài）況
天津市武清區（qū）六力學（xué）校創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營教育集團投資創辦（bàn）的一所包含小（xiǎo）學、初中、高中三個學部的全日製民（mín）辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓（ràng）更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學（xué）宗旨，培養德智體美勞全麵（miàn）發展的優秀（xiù）學生。
學校擁有成熟的（de）辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教（jiāo）育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養（yǎng）計劃，提升教師（shī）教（jiāo）育教學能力。
校園環（huán）境
學校2018年入駐天津武清，地處京津“黃（huáng）金走廊”，現占地麵（miàn）積為17萬平方（fāng）米，總投資（zī）3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓（lóu）、2處食堂、2處籃球場（chǎng）地（dì）、1處體育館、1處遊泳（yǒng）館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職（zhí）員工883人。
學部概覽
小（xiǎo）學（xué）部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學（xué）階段的（de）教學注（zhù）重學生的習慣、能力、知識、思維、文化（huà）基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生（shēng）的潛（qián）能（néng），讓學生學有章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國家課（kè）程基礎上，開設豐富（fù）的校本課程（chéng），貼近中考改革方向，培養學生的批判（pàn）性思維能力。針對該階段學生的心理發展特（tè）征，開展適應青春期學生身心發展的思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與（yǔ）小（xiǎo）組合作式學習中，全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為積極進取（qǔ）的終身學習者。
六力高級中學
天津六力高級中學下設常（cháng）規文理（lǐ）班和藝體班。學校以（yǐ）新（xīn）高考（kǎo）改革為主線，采用分層次教（jiāo）學，為每一個學生（shēng）量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優質教（jiāo）育資源。
資質
天津（jīn）市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽（yù）
2020年中國（guó）學校教育創新品牌
2019年（nián）中國學校教育力量之星
2018年口碑影（yǐng）響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年影響（xiǎng）力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給（gěi）到（dào）孩子東西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的（de）人生成長需（xū）要（yào），真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世（shì）界精英。
教學特色
優（yōu）二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學（xué）習能力，為學生量身打造專屬的成（chéng）長規劃方案，培養學（xué）生成為（wéi）全麵發展的“優二代”。
元係統思維（wéi）
“元係（xì）統思維”包（bāo）括十大（dà）思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗（zōng）智慧的結晶，是高效的思（sī）維模型（xíng）和完整的思維體係，也是解決問題的方法論。
項（xiàng）目化（huà）教學（xué）
在項目化學習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探（tàn）索（suǒ）問（wèn）題、提出問題，探索（suǒ）知識和世界（jiè），進而（ér）鍛煉學生的獨立思考能（néng）力、創造力、團隊合（hé）作能力、領導（dǎo）力（lì）、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運（yùn）用生命動力（lì）係（xì）統建設原理、生命教育、學院派心理學和後現代心理學（xué），結（jié）合青春期心理學、六力學校班主任心（xīn）理學等，深入研究探索出（chū）適用青春期孩（hái）子的（de）“心育工程”項目（mù）。教師不定期（qī）對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生（shēng）充足的心理支持，緩解學（xué）生學（xué）業壓力，給予學（xué）生本真的“關愛”。
三（sān）通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的（de）生活和（hé）學習狀態，就學生的近期（qī）問題進行及時（shí）的溝通及反饋。
真（zhēn）正做到家校共育，即親子（zǐ）通、師生通、家校（xiào）通，實現家校教育一致性（xìng），形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課（kè）程
小學部在落實九年製（zhì）義（yì）務教育（yù），開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學（xué）、元係統思維（wéi）和六力心理學的精華，開展“五（wǔ）家”（文學家課程（chéng）、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展（zhǎn）的小（xiǎo）學生。
元（yuán）係統思維教學
獨（dú）創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程（chéng），給學生嵌入一套（tào）學習的思維工具，找到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
