綠陰冉冉,淺夏悠悠。五月,是歡喜,亦是溫柔。在(zài)這美好的季節裏,六力學校的小學生迎來了每學期的(de)思維(wéi)作文大賽。有夢不覺天涯遠,揚(yáng)帆起(qǐ)航(háng)再出(chū)發。
十年的歲月匆匆,十年(nián)的風雨兼程,十年的桃李(lǐ)滿門,點燃了(le)無盡的希望。六力學校是一(yī)所以(yǐ)思維教(jiāo)學見長的學校。在這次思維作(zuò)文大賽中,同學們以“六力學(xué)校”為(wéi)話題,用“23541”思維列提綱,書(shū)寫出一篇又一篇精彩文章。

01賽前宣導
大(dà)賽(sài)伊始,語文(wén)老師帶領學生一同回顧(gù)了在(zài)校學習以及成長的點滴。當學生得知將用文字為母校十周年校慶書寫(xiě)一份特別(bié)的獻禮時,同學們的熱情瞬間被點燃,他們歡(huān)呼雀(què)躍,激動的心情(qíng)溢於言表,每個人都期待(dài)著用自己的文字為這特殊時刻留下難忘的印記。
02大賽進程
翠竹(zhú)搖曳,花香襲人,校園(yuán)如詩如畫,訴說著歲月靜好的故事。經(jīng)過班級比賽,各班推薦出六名(míng)選手進入年級比賽(sài)。

在整個大賽過程中,同學們運用23541思維工具梳理寫作提綱,謀篇布局,構思精巧。書寫漂亮,描寫(xiě)細膩,情感真摯,每篇作文都有其獨特的視(shì)角。他們用眼睛觀察學校的美好,用文字書(shū)寫心中的真情,用筆尖記錄校園生活。

語言,是情感交流的起源;文字,是情緒傳遞的見證(zhèng);而(ér)朗讀,是語言和(hé)文字緊密(mì)的融合。同學們把自(zì)己寫的作文朗讀出(chū)來,用聲音表達著自(zì)己對學校的熱愛和讚美之情(qíng)。

03頒獎典禮
評委老師們秉持著公平、公正的原則,評選出了此次思維作文比賽的寫作小能手(shǒu)。
一等獎
一年(nián)級(jí)
杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲
二年級(jí)
張可欣、仝悠悠、錢嘉穎、馮誠程
三年級(jí)
曹歆媛、靳紫嫣、李城逸、東億格、李廷玉
四年級
林羽鑠(shuò)、張予墨、何昕懿、吳鈺(yù)涵(hán)、趙佳諾
五年級
樊雅晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊(yáng)若熙
六年級
蘭圖、王(wáng)思童、臧訊

二等獎
一年級(jí)
尚明禹、孟子筠、孫浠源、王楚恬、李想、江曆東、劉懿涵、鄭怡涵
二年級
蔡檸(níng)至、楊韻冉、王紫暄、王雨(yǔ)鑫、樸是禹、王曦悅、李(lǐ)思遠、焦嬌(jiāo)
三年級
李佳擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵(hán)、楊舒涵、朱朔語、李琳熙、牛(niú)辰宇、李恩哲、李思諾
四年級
王梓辰、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張藝(yì)瀠、張語桐、白子佳、張予曦、劉(liú)欣語、姬米(mǐ)
五年級
祝若晴、趙唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋、景思夢、王餘鑫、鄭子萱
六年級
張艾(ài)琳、陳美霖、劉雨桐(tóng)、吳芷樂、趙銘嶽、張城艾
三等獎
一年級
周一諾、葉薇、劉梓墨、張筠涵、王廣睿、王師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪(qí)、高溢航、張辰宇、趙(zhào)梓鈅
二年級
於昕諾、曾璟衡、張喆、王(wáng)浩宇、韓仁眾、於詩涵、孫善宇、劉依涵(hán)、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛
三年級
馬閆雋、甄(zhēn)兆博(bó)、孫(sūn)伊諾、王(wáng)妙繁(fán)、李(lǐ)昱霖、傅婉(wǎn)恬、寇語萱、鄧暢、郭禕辰、劉子璐、顧可心、薛喆、崔梓萱(xuān)、池侑靜、張天
四年級
高若溪、姚蘇桐、高一(yī)凡、劉子航、劉(liú)雨澤、李佳桐、劉嘉琳、黃詩(shī)涵、張益逍、路錦航、劉伊然、付浩睿、張(zhāng)閱行、周靖程、侯博程
五年級
張馨心、李海軒、張(zhāng)美莎(shā)、劉子(zǐ)瑜、張恒睿(ruì)、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋、林佳瑜、王梓涵(hán)、劉怡暢
六年級
於果、曹(cáo)恬歌、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊明(míng)翰、周可藝、王軒、羅晞寧

本次思維作文大賽,91香蕉视频看到了同學們日益(yì)提升的寫作水平和表達能力,也深深感受到了同學們(men)對學校的(de)無限熱愛和美好祝福。
“桃李春風一杯酒(jiǔ),江湖(hú)夜雨十年(nián)燈。”十年,不短也(yě)不(bú)長,剛好夠一段回憶,也(yě)剛好夠眺望遠方。
“十(shí)年”的背後是歲月的印記,是靈魂的寫照,是信仰的堅守(shǒu),是承諾的踐行。未來(lái)之路任重而道遠,相信在每一位老師的堅持(chí)下,每一位六力學子都能茁壯成長,開花結果(guǒ)。
六(liù)力學校小學部(bù)怎麽樣(yàng)
