六（liù）力學校小學部『一文一（yī）曆史 一章一（yī）世界（jiè）』語言文化節全程回顧

六力學校小學部為期一個（gè）月（yuè）的“一文一曆史（shǐ），一章一世（shì）界”語（yǔ）言文化節（jiē）活動於4月（yuè）初悄然落下（xià）帷幕。

語言文化節

“讀書可以讓人保持思想活力，讓（ràng）人得到智慧啟發（fā），讓人滋養浩然之氣”。在閱讀（dú）中，堅定（dìng）理想信念、培育人民情懷、涵養道德情操、樹立文（wén）化自信。春色恰如許，讀書正當時。一（yī）本書就是一個世界，一次閱讀就是（shì）一趟心靈之旅。

3月（yuè）初，六力（lì）學校小學（xué）部語文和英語的老師們分別領取語言文（wén）化節相關任務，通過老（lǎo）師們的（de）精心籌備與宣導，全體同學都參與其中，感受文字帶來的樂趣。

跨越山海，“語”你相遇

任務一
跟著課本（běn）去旅行

去（qù）了不同地方，看了不同風景，了解不同事情，感悟不同人生。一（yī）程山，一程（chéng）水，一路（lù）行走，一路回憶，千帆閱盡，與最好的（de）91香蕉视频相（xiàng）遇。旅行路上的美好（hǎo）數不勝數，動動小手，將自己美好的回憶（yì）記錄（lù）下來，在自己的假期旅行手冊中，根據（jù）自己的旅行地點進行繪畫打卡（kǎ）活動。

任（rèn）務二
我是小小講解員

茂盛的森林，廣闊的海洋，多彩的民俗，構成了（le）一幅幅迷（mí）人的畫卷，用腳步去丈量世界，用眼睛去發現美好，用（yòng）語言去描述感受。學（xué）生們化身為小小講解員，帶領大家走進自己的旅行地，去介紹自己感（gǎn）受到的旅行地，通過個人體驗和感受，結合生動有趣（qù）的故（gù）事，引發聽者情（qíng）感共鳴。

任務三

語言文化（huà）節作（zuò）品展

在（zài）心裏種花，靈（líng）魂才不會荒蕪；在書中品茶，人生才不會闌珊。爛漫不過世間花（huā），漫煮時光一盞茶，且將薪火試新茶，詩書趁年華。古（gǔ）人雲:“魚（yú）離水則身枯，心離書則神索。”

翻開一本書（shū），細讀（dú）慢賞，感悟良多，在成（chéng）長的道路上且讀（dú）且行。91香蕉视频以年級為單位進行整本書閱讀活動，又動筆記錄下了閱讀過程中的所想所悟，以作品（pǐn）展的方式（shì）呈現（xiàn）在大家眼前。

任務四
跨學科活動

低段（duàn）進行：火山實驗+隔（gé）箱猜物

在科學的探（tàn）索過程中，91香蕉视频常常期待著突破性的發（fā）現，但這些（xiē）發現往往來自於一次又一次的實驗和嚐試，每一個實驗無論結果如何，都給91香蕉视频帶來了一些新的認識和收獲。

高段進（jìn）行：奇（qí）葩說辯論賽

“不為去時遍地荊棘，唯願來時一片花海”。辯論過程是展現思考和表達能力的（de）舞台，每一次辯論都是對知識儲備和邏輯思維的鍛煉（liàn）。

穿越時間，“語”你相約

威風的鬥戰勝佛、神秘的綠野仙蹤、俏（qiào）皮的小（xiǎo）鹿斑比（bǐ）、機智的諸葛孔明……

這是cosplay與曆史、現（xiàn）代、未來（lái）、動畫等主題的結合。答（dá）題活動讓91香蕉视频走進（jìn）名著，去體會滿滿（mǎn）的細節。走（zǒu）進一本書，用角色扮演展現書中的精彩。

語言文化節雖然（rán）結（jié）束了，但是，它像一顆種（zhǒng）子，種在了孩子（zǐ）們的心中（zhōng），在孩（hái）子們心中（zhōng）生根（gēn）發芽。當你的才華還撐不起夢想，那麽就靜（jìng）下來讀書吧。

胸藏文墨懷若穀（gǔ），腹有詩書氣自華。書中有無限遠方，書中有人生歲月萬象。書（shū）中的文字可以成為交響，書與生命（mìng）有一段相遇（yù）時光。