冬日飛(fēi)雪書寫浪漫(màn),一箋清淺見成長。六力(lì)學校(xiào)是一所以思維教學見長(zhǎng)的學校。為了豐富(fù)學生的校園文化生活,檢測學生對於思維作(zuò)文中的23541思(sī)維工具的使用(yòng)效果,激發學生的寫(xiě)作熱情,提高學生的語文綜(zōng)合素養,打(dǎ)造富有創造力和思維力的“六(liù)力”好少年,六力學校小學部舉行了第三屆“文心杯”思維(wéi)作文大賽。

工欲善其事,必先利(lì)其器。賽前,各年級語文教師聚在一塊,展開積極討論。大家一起出謀劃策,製定出了活動的方案。
作文(wén)題目
●三年級組以“我來編童話”為主(zhǔ)題;
●四年級組以“ 我和_____一天”為主題;
●五六年級組難度升(shēng)級,采取現場給題的形(xíng)式(shì)展開(kāi)比賽。同學們需要結合自身經曆,描寫自己生(shēng)活中發生的故事,表達自己的體會。
班級選拔賽
胸藏文墨虛若穀,腹有詩書氣自華。比賽分為選(xuǎn)拔賽和現場賽兩個環節。經過班級選拔賽,各班推薦的五名選手,共計85名(míng)學生參(cān)加(jiā)了全校(xiào)現場作文比(bǐ)賽。

決賽現場
緊張而又激烈的現場作文比賽落下帷幕,同學們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇布局。作文(wén)語句描寫細膩,情感真摯,每篇作(zuò)文都有其獨特的觀察視角。

本(běn)次現場作文大賽,為學生(shēng)提供了展示自我的平台,激發了學生的創作熱情。學部(bù)希望同學們能(néng)在平時多讀好書(shū)、善於觀察、勤於動筆,不(bú)斷豐富自己的(de)內心世界,用文字書(shū)寫自己精彩的故事!