六力高（gāo）級（jí）中學攜手天津科技大學丨（shù）六力講壇丨《人工智能對未來各行（háng）業發展的影響》科技報告會
“九章三號”光量子計算原型機再度刷新光量子信息技術（shù）世界紀錄；
連續實施3艘載人飛船任務和兩艘貨運飛船任務，多個航天員乘組進駐（zhù）“天宮”；
智能（néng）化5G大型生態海洋牧場“耕（gēng）海1號”將5G技術與船舶AIS係統、北鬥係（xì）統相結合（hé），實現船岸一體化管理（lǐ）；
……
在科技的浪潮中，91香蕉视频見證（zhèng）了一個（gè）又一個奇跡的誕生（shēng）。
如今（jīn），人工智能（néng）已經深入到各行業、各領域，為未來的（de）行業發展帶來了無限可能。為了更好地探討人（rén）工智能及其對行業發展的影響，也為了在活動式教學中增加同學們對於自身學業規劃、生涯規劃的（de）認識，提升學（xué）生學習動力，六力高級中學特邀天津科技大學人工智能實踐基地主任楊巨成教授，舉辦“人工智能技術及對行業的影（yǐng）響”主題科技學術報告會。
主（zhǔ）講嘉賓：楊巨成
博士，天津科技大學人工智能實踐基地主任，天（tiān）津科技大（dà）學人工智能學院（yuàn）教授，博士生導師，天津市特聘教（jiāo）授，“海河學者”特聘（pìn）教（jiāo）授，天津人工智能學會副理事長、黨支部書記。曾任天津科技大學人工智能學院（yuàn）、計（jì）算機科學與信息工程學院院長。
韓國（guó）國立全北大學碩（shuò）士、博（bó）士，博士後（hòu），英國薩裏大學和澳（ào）大利亞新南威爾士大學訪問學者。中國計算機學會（CCF）傑出會員，CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持參與國家課（kè）題8項、其中主持5項（xiàng），包（bāo）括國家（jiā）自然科學基（jī）金（jīn）委項（xiàng）目、科技部國家高端外國專家項目、天津市科委科技支撐重點項目，留學人員科技活動（dòng）擇優資助項目，天津市外專特色項目等30餘項。
楊（yáng）教授圍（wéi）繞我國人工智能領域研究、生（shēng）物識別技術和智（zhì）能識別技術展開本次報告會，從（cóng）我國人（rén）工智能發展實際出發，深入淺出地展開講解。
楊教授提出應加快建設製（zhì）造強國，加快發展先進製造業，推動互聯網、大數據、人工智能和實（shí）體經濟深（shēn）度融合，並在中高端消費、創新（xīn）引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力資（zī）本服務等領域培育新增長點、形成新動能。
楊教授（shòu）鼓勵同學們在充滿無限可（kě）能（néng）的科技舞台上綻放光彩：培養對科技前沿（yán）的敏銳洞察力、拓寬視（shì）野（yě）；積極投身實踐活動，鍛煉自己的創新能力和團隊協作精神（shén）；保持開放的心態，不斷激發創造力；勇敢地（dì）麵對挑戰，發現更多（duō）可（kě）能性（xìng）。
01大放光彩的中國（guó）人工智能領域研究
在人工智能領域的研（yán）究中，中國科研團隊注重實際應用和產業化發展：不僅在理論上取得了重要進（jìn）展，也在實際應用中取得了顯著（zhe）成果。例如，在智能語音識別、智能圖像識別、智能推薦等方麵，中國的人工智（zhì）能技術已經廣泛（fàn）應用於（yú）各個行業，為經（jīng）濟發展和社會進步作出（chū）了巨大貢獻。
02專攻多重生物識別技術讓信息更安全
多重（chóng）生物識別技術是指通過多種生物特征進行身份認證的技術，包括指紋識別、虹膜識別、人臉識別（bié）等。相比傳統的密碼認證方式，生物識別技術具有更高的安全性和可（kě）靠性。結合使用多（duō）重生（shēng）物識別技（jì）術可以大大提高（gāo）身份認（rèn）證（zhèng）的準確性和安全性，有效防止（zhǐ）信息泄露和未經授權的訪問。
03智能識別（bié）技術（shù）讓人們的生活更便捷
智能識別技術是人工智能（néng）領域的一個重要應（yīng）用方向，它涉及圖（tú）像識別、語音（yīn）識（shí）別、物體識別等多個方麵。這些技術的應用不僅可以提高生產效率（lǜ）和生活（huó）便利性，還可（kě）以為安全和監控等領域（yù）提供重要的技術（shù）支持。
報告會接近尾聲，楊教授積極回（huí）複同學們的提問，與同學們就（jiù）人工智能的未來發展趨勢和（hé）挑戰進（jìn）行了深（shēn）入的討論和交流。
現場掌聲陣陣，同學們受益匪淺六力（lì）高級中學為同學們搭建了一個（gè）與前沿科技零（líng）距離接觸的平台，激發了同學們的創造力和實踐（jiàn）力（lì）。
通過此次（cì）“人工智能技術（shù）及對行（háng）業的影響”主（zhǔ）題科技（jì）學術報告會（huì），六力高級中學不僅為學生們提供了一個了解（jiě）科技前沿的窗口，更（gèng）為同學們繪製（zhì）了一幅充滿無限可能的藍圖。期待（dài）六力學子們能夠乘思維與科技之風，創造出屬於自己（jǐ）的未來！
