立足課堂深耕耘，精品（pǐn）課程（chéng）共成長丨六力學校“基礎教育精品課（kè）”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作（zuò）的通知》發布。
*圖片來源於教育（yù）部官方（fāng）網站
為深化教學改革，有效推進學校（xiào）精品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下文簡稱（chēng）《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部（bù）以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大（dà）教師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創（chuàng）新教學（xué）設計和（hé）教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級（jí）精品（pǐn）課遴選。
01打磨·建立（lì）優質課程示範
《細則》發布後，六力學（xué）校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打（dǎ）磨，鼓勵各學部教師參（cān）加精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習任務單、教學（xué）視頻、課件及（jí）作業（yè）等（děng）項目小組，通過組織教研會等（děng）方式（shì），幫助參加遴選的教師更好地把握工作進（jìn）度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性和實效性的精品課。
02精進·提升教師教學能力
本次精品（pǐn）課遴（lín）選工作的開展，在建立優質課程示範的同時（shí），也為（wéi）提（tí）升教師個（gè）人教學能力與加強（qiáng）學校整體（tǐ）師資力量提供了有效支持。
參加（jiā）遴選的（de）教師深入（rù）研究新課標要求（qiú），廣（guǎng）泛查找（zhǎo）相關資料，認真（zhēn）選（xuǎn）題及準備教案。
各學部教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審（shěn）校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校（xiào）的教師團隊一點一滴調細節（jiē），逐字逐句研內容。這大大（dà）激發了教師教學熱情和創造性，也（yě）促（cù）進教師教學技巧的（de）提升和教學方（fāng）式的進（jìn）步。
03成果·豐（fēng）富課程教育資源
“基礎教育精品課”建（jiàn）設（shè）成果
課例將收錄於天津市科學（xué）技術（shù）出版社出版的《中小（xiǎo）學綜合實踐活動（dòng）數字化課程資源》，同時兩位教師獲得（dé）市級優秀課（kè）例證書。
