熱烈祝賀（hè） | 六力學校心理健康中心落成剪彩儀式圓滿舉行！

六力學校於“525心理（lǐ）健康月”之際，隆重舉（jǔ）辦心理健康中心的落（luò）成剪彩儀式，標誌（zhì）著我校心（xīn）理健康教育領域邁（mài）入新征程。此活動積極響應教育部首倡的全國學生心理（lǐ）健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心理健康關注，構建和諧校園。

出席活動的（de）領導及嘉賓

天津市武清（qīng）區教育局副（fù）局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合素（sù）質科科長李建鳳、天津公安警官職業學院心理學教授（shòu）、二級警（jǐng）監、天津市法製心理學會原會長（zhǎng）劉援朝、天津師範大（dà）學心理學部副教授、天津市學生心（xīn）理健康教（jiāo）育發展中心副主（zhǔ）任周廣東受（shòu）邀參（cān）加本次活動。

六力學校校長李誌、六力學校黨（dǎng）總支書記馬長軍、六力學校總校副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳以及心理健康（kāng）中（zhōng）心全體成員出席（xí）本次（cì）活動。

實地探訪，擘畫健康新藍圖

六力學校心（xīn）理健康中（zhōng）心副主任張茜詳細介紹六力學校在青少年心理健康方（fāng）麵的研（yán）究曆（lì）程和實踐（jiàn）成果，強（qiáng）調理論（lùn）與實踐（jiàn）的深（shēn）度融合以（yǐ）及積極探索的重要性。

領導寄語，共（gòng）繪心理（lǐ）健康教育新願景

天津市武（wǔ）清區教育局副局長劉旭暉對心理健康中心的落成表示熱烈祝賀，並（bìng）對六力學校在心理健康教育工（gōng）作方麵取（qǔ）得的（de）顯著成就（jiù），給（gěi）予（yǔ）了高度評價。他強調了青少年心理健康的重要性（xìng），勉勵六力學校繼（jì）續銳意進取，不斷創新教育（yù）理念和方法（fǎ），旨在提升心理健康教育的精準度與高效性，進一步鞏固與擴大積極影響。

六力學校總校（xiào）副（fù）校長兼六力高（gāo）級中（zhōng）學校長張銳簡要介紹了心理健康中心的（de）功能與定位，強調了產、學、研一體化（huà）實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示心理健康（kāng）中心將不斷創新心理健康教育方（fāng）法、深（shēn）入開展心理健康教育研究、持續尋求和拓展合（hé）作，以期（qī）全麵提升師生心理健康素養。

專業力量，推動心理健康服務再升級

六（liù）力學校在心理健康中心落（luò）成之際，正式邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六（liù）力學校特聘心理健康教育指導專家。

金（jīn）剪齊下（xià），揭幕發展新紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李誌校長、劉（liú）援朝教授、周廣東副教授等領導及嘉賓共同（tóng）出席，手持金剪，為心理健康中心揭開了嶄新（xīn）篇章（zhāng）。

科技賦能，心理健（jiàn）康新視角

六力醫學研究院研究員張皎霄就《六力（lì）醫學研究院數字診（zhěn）療產品（pǐn）介紹》展開分享，闡述數字診療產品研發成果，為青（qīng）少年（nián）心理健康（kāng）問題的解決提供了新的思（sī）路和（hé）方（fāng）法（fǎ）。

六力門診（zhěn）部精（jīng）神科主任、六力醫學（xué）研究院中小學生（shēng）抑鬱防治中心特聘研究員張惟就《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當前青少年心理健康領域帶來了重（chóng）要啟示和新的思路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新時代背景下，中小學心理健康教育如何突破困境》講座結合具體案例，深入剖析（xī）當前中（zhōng）小學生心理問題的成（chéng）因和表現形式，並提出了針對性的解（jiě）決方案。

講（jiǎng）座結束後，周廣東副教授就教師們的提問進行逐（zhú）一（yī）解答，為教師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援朝教授（shòu）的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩（líng）事（shì）件，以及當代中學生應如何自（zì）我保護》講座結合具體案例，深入剖析校園欺淩事件的成因和（hé）表現形式（shì），並強（qiáng）調中學生應了解法律法規，學會用法律武器（qì）保護自己。

六力學校心理健康中心的落成，是六力學校心理健（jiàn）康教育體（tǐ）係構建的重要一環。

未來（lái），六力學校（xiào）將不斷創（chuàng）新心理健康教育方法、拓（tuò）展教育資源、提升服務水平，為學生的健康成長保駕護航（háng）。

六力怎麽樣