天津私立小（xiǎo）學/初中/高中——“家事”納入“國法”，家校協同育人

天津私立小學/初中/高中帶你了解（jiě）家（jiā）庭教育促進法。

“家事”納入（rù）“國法”，家校協同育人

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會（huì）第三十一次會議表決通過了《中華（huá）人民共和國家（jiā）庭教育促進法》，今年1月1日起，新法正式施行。

這是（shì）我國就家庭教育單獨立法，在“雙減”政策（cè）背景下，《家庭教育促進法》將“家事”納（nà）入（rù）“國法”，促（cù）進家長（zhǎng）與社會各界互相配合，為培（péi）養德智體美勞多方麵發展的社會主義接（jiē）班人賦能。

父母高品質陪伴孩子（zǐ）健康成長

本法對家庭教育（yù）做出了清晰的定義（yì）：“家庭教育，是指父母或者其他監護人為促進未成年人多方麵健康（kāng）成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習（xí）慣等方麵（miàn）的培育、引導和影響。”

在（zài）家庭教育立法這一大（dà）背景（jǐng）下，越來越（yuè）多的家長意識到了家庭教育（yù）的重要性，但也有許多家長開始疑惑：教育都讓家庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家庭教（jiāo）育與學校教育並不是簡單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會（huì）時表（biǎo）示“學校、家庭、社會協（xié）同育（yù）人，對落實立德樹（shù）人至關重（chóng）要 ”。

六力學校（xiào）作為課堂改（gǎi）革（gé）的實踐者，始終注重與家長的連接，在《家庭教育促進法》背景下，學校會繼續將從校規校紀著手，結合教（jiāo）育實（shí）際，與家長攜手，形成教育合力，共同（tóng）促進學生成長。

校規校紀，文（wén）明新風

“沒有規矩，不成方圓”，校（xiào）規（guī）校紀是學校校風的具（jù）體表現形式，也是同學們（men）認真學習、健康成長的保證之一（yī）。為了多（duō）方麵落實黨的教育方針，不斷提高學校教學管理水平、更好地促進學生多方麵發展，六力（lì）學校始終重視校規校紀建設。

製度建設是校（xiào）園管理的重要環節。

六力學校將校園管理與教學日常結合起（qǐ）來：學校和各學部（bù）根據學生的學情特點製定學生（shēng）手冊（cè），從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學生守則》、《小學生日（rì）常行為規範（修訂）》，讓學生們將校規校（xiào）紀外化於行，內化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設的直接表（biǎo）現。

六力學校將（jiāng）學生行為習慣納入常規管理，不僅（jǐn）注重校規校紀的宣傳，還致力於通過檢查和監督規範學生在校行為，班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上（shàng）課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習慣。小學（xué）部（bù）還會為一（yī）年級新生舉行習慣養成活動，從生活（huó）小事出發培養孩（hái）子的行為規（guī）範。

三通工程，連接家（jiā）校（xiào）

《家庭教育促進法》不僅以立法的形式明確了家長作為監護人（rén），在孩子教育中應履行的職責，也為學校指出了新的家校協作（zuò）之路。

（轉自公眾號“少年司法（fǎ）專業委（wěi）員會”官方賬號）

隨著“雙減”政策（cè）、《家庭教育促進法》等法律法規的陸續出台，六力學校也加快了推進家校共育建設的步伐（fá），學校依托特色教（jiāo）育理論“三通（tōng）工程”，打造了六（liù）力特色家校共（gòng）育體係。

三通工程

三通工程是一套心心（xīn）相連（lián）的工程（chéng）。六力學校“三通（tōng）工程（chéng）”讓家（jiā）長能夠及時了解學生在校的生活和學習（xí）狀態（tài），就學生的近期問題（tí）進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解（jiě）和懂得自己的孩子，做到（dào）家校共育，打造“家校通（tōng）、師生通、親子通”的和諧關係，實現家校教育一致（zhì）性，找到同樣（yàng）的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

家長會

六力學校始終重視家校交流，作為（wéi）家校交流的重（chóng）要平台（tái）和“三通工程（chéng）”的具體表現，家長會是六力（lì）學校各學（xué）部（bù）連接家長的重要平台。各學部依照教學軌跡定期舉行主題家長會活動，與家長麵對麵交流（liú）孩（hái）子的校內表現和點滴（dī）成長，為家長答疑解惑，大大增加了家（jiā）長對學校的理解與信任。

家校群

家校群是師生保持溝通的重（chóng）要渠道之一，六力學校各學部正在（zài）逐步建立以QQ群或微信群（qún）為主體的溝通網絡，促進有效的溝通，拉近家（jiā）校距（jù）離（lí）。

智慧家長課堂

學校開展（zhǎn）智慧家長課（kè）堂活動，幫（bāng）助家長掌（zhǎng）握與孩子溝通的正確原則、有效方法，將“三通工程”落到實處。

活動開放日

豐富（fù）多彩的校園活動開放日同樣是拉近家校距離的（de）重要措施。在符合防疫要求的前提下，各（gè）學部舉辦活動時會邀請學（xué）生家長出席（xí），讓（ràng）家長（zhǎng）近（jìn）距離欣賞孩子們精彩表現的同時，也讓家長深入了孩子的校園生活。

精彩繼續

除了（le）上述家校聯通舉措外，六力學校（xiào）也在籌劃更多精彩的家校連接活（huó）動：

學部邀請家長參加中小學心理健康（kāng）課程

學部家長課堂活（huó）動正在建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫高度重（chóng）視培養社會主義建設者和接班人，多次強調“立（lì）德樹人”的重要意義。

不同年齡（líng）學生的成長不同，但學生成長路漫漫，六力學校對“立德樹人”的（de）追求卻始（shǐ）終如一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共同努力下，91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有能力、有創造力的堅實力量！