天津六力學校官網——理科高考新時代（dài）：數物生化如何備考（kǎo）？

聚焦（jiāo）“新”高考，暢（chàng）談科學備考之道

「2022決勝高考聯盟」是（shì）六力高等（děng）級中學圍繞（rào）2022年新高考話題，本（běn）著“高一（yī）即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等級中（zhōng）學“三駕馬車，決勝高（gāo）考”的教育教學特色，多方麵、多方位支（zhī）持高（gāo）三考生，引（yǐn）導高一、高二學生備戰高（gāo）考的直播頻道。

天津六（liù）力學校將定期（qī）邀請常（cháng）年奮戰在高（gāo）三一（yī）線的教師，請他們向考生和家長講述學科（kē）的命題趨（qū）勢和備考策略（luè）。

Q1數學高考（kǎo）命題趨勢

天津數學卷每年題型基本不變，即9個選擇，6個填空，5個大題。高考難易梯度分布為3:5:2，即百（bǎi）分（fèn）之30基礎題，百分（fèn）之50中等題，百分之（zhī）20難題。高考中低檔（dàng）題占比非常大，因此基礎知識是成績（jì）提升的關鍵點。

高考寄語（yǔ）是考試院對高考命題方向的指（zhǐ）引，可在宏觀上把握考試命題方向。2020、2021年高考寄語中都提（tí）出“穩（wěn）定”一詞，但2022年高考寄語中完全（quán）沒有談及（jí）“穩定”。

考慮本屆考生持（chí）續（xù）經曆三年疫情，很多考生基礎知識並不牢固，所以本次基（jī）礎知識（shí）的考察會很（hěn）基礎，中檔題的難度略做下降（jiàng）。對於普通學生，紮實的基礎（chǔ）知識、耐心和毅力（lì）是（shì）提升成績的關鍵；對於高（gāo）分段考生，難題部分應隻升不降，至（zhì）少持平（原因：去年高分段過於集中，而且高校不會放低人才標準）。

Q2理科小科高考命（mìng）題趨勢

目前理綜文綜改為六選三的形（xíng）式，學生可按照自己興（xìng）趣、特長（zhǎng）選擇科目，此形式充分調（diào）動學生學習的主（zhǔ）動性—從“要我學（xué）”變成“我要學”。

分析2020、2021年生（shēng）物試卷，其內容是依據2017年《新課標》來命題，遵循“有利於（yú）立德樹人（rén）、有（yǒu）利於服務選才、有利於引導教學”的原則，重要突出學科核心素養。

2021、2022年高考寄語強調“基本概念和知識、基礎規律和技能”的熟（shú）練掌握（wò）；2022年高考寄語強調“深入（rù）、牢固、紮實地吃透了教材，夯實了自身（shēn）學科基礎”。所以（yǐ），理科命題更注重學生基礎知識的考察、要求（qiú）學生對知識有整（zhěng）體宏觀的把控度以及（jí）學以致用（yòng）的能力。

化學近兩年的命題難度不高，注重的依舊是知識靈（líng）活運用，比如疫情防控、碳中和、碳達峰等都可能是高考命題的新（xīn）情境。

物理命題套路性較強，每道題考（kǎo）察點比較固定（dìng），難度（dù）在於要把實際問題轉為物（wù）理（lǐ）模型，學生應加強日常生活與物理的（de）聯係。

Q3理科複習策（cè）略

諾貝爾獎獲（huò）得者（zhě）理查德·菲利普斯（sī）·費曼曾提出的“費曼學習法（fǎ）”適用於所有理科（kē），其核心原理—複述概念（niàn）並通過反饋結（jié）果來加（jiā）強（qiáng）記憶。

六力高等級中學借鑒“費曼學習法”研發兩種錯題本教學，通過學生（shēng）闡述解題（tí）方法和思路，提（tí）升（shēng）自身（shēn）對知識（shí）的理解（jiě）和運用，進而總結、反思、練習。

錯題本訓練法

1)錯題（tí）本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非知識性結構錯誤；不（bú）會做的重要的、難題；典（diǎn）型例題。學生通過錯題收集找到學習重要及突破方向（xiàng）。

2)專屬錯題本（běn）

學生可使用設備掃描錯題，題庫推薦變式題，學生可根據（jù）自身需求選擇對應變式題，做到舉（jǔ）一反三，檢驗自己是否真的掌（zhǎng）握（wò）該知（zhī）識點。

項目化教學-錯題過關課

六力高等級中學將艾賓浩斯遺忘曲線和項目化學（xué）習小組相結合，采取錯題滾（gǔn）動過關的（de）模（mó）式，促（cù）使學生定期複習，此模式不僅提升鞏固了學（xué）生知識基礎，同時利於老師及時掌握學生的知識卡點，進而（ér）總結。

錯題過關課是一（yī）項試點課，是考察學生（shēng）知識掌握情況、知識複習（xí）鞏固（gù）的課程，屬於教學進度計劃之內。

老師在課前（qián）需針對不同學生情況（kuàng）定製專屬錯題。課上要求（qiú）學（xué）生獨立思（sī）考、整理做題思路，並向“過關師”講（jiǎng）解。長此以往，學生會形成自己的題庫，會明晰（xī）自己的知識卡點，這也為教師的後續教學提供了支撐。

集中專題課

教師總結學生知識（shí）卡（kǎ）點，並將其形成集中專題課，將知識模塊交叉（chā）融合，幫助學生形成整體知識結構，並鼓勵學生運用所學（xué）知識解決問題。

Q4高考複習建議（yì）

1)高考數學備考

回歸課本，重視基礎性質概念（niàn）和公（gōng）式；定期（qī）刷套卷，保（bǎo）持做題的手感；及時複習做題，鞏固自己知識盲點，查漏補缺（quē）。

2)理綜小科備考（kǎo）

回歸教（jiāo）材，夯實基礎；回顧錯（cuò）題，掌握提分秘籍；限時訓練、規範答題、保持狀態；關（guān）注模擬卷。

考生迎戰現階段的高考，隻有牢牢把（bǎ）握住（zhù）考點才能決勝於高考考場。距離高考越來越近，希望各位考生可以（yǐ）利用好時間，合理備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三（sān）一（yī）線（xiàn）的教師走進直播間，請（qǐng）他們向考生和家長講述單（dān）項學科的命題趨勢（shì）和備考策略，給考生帶來具有針對性的備考指南。