這個秋天，你我共同見證「六力時光」

剪一（yī）段六力時光（guāng）

度春夏秋（qiū）冬，感（gǎn）溫熱涼寒

定格六（liù）力時光

推（tuī）開“思維之門”，體驗“生命教育”

一段記憶（yì），一個（gè）流（liú）年（nián）

片片（piàn）時光如（rú）浮雲在（zài）蔚藍天空穿梭

流入“六力人”腦海中

流進“六力時光”信盒中

秋季開（kāi）學

91香蕉视频為你準備了

「六力時光」伴手禮（lǐ）

拉動開學新篇以及心底往事

拚出校（xiào）園的景與情

傾聽故事，陪伴（bàn）成長

開啟你和六（liù）力的專屬記憶

導向標（biāo）識牌

秩序化環形的統一設計

涵蓋學校建（jiàn）築物

為“六力人”提供導向服務

無論你身處何處，都能抵達（dá）目的地

六小（xiǎo）力

六小力的精彩（cǎi）瞬間被刻（kè）成剪影

用筆（bǐ）墨填（tián）充青春色（sè）彩（cǎi）

用（yòng）23541記錄讀書時光

用舞蹈見證少年模樣

用汗水蓄力未來

校門是（shì）一個界限

門內是書生意氣，門外是大千世界

踏進校（xiào）門

學子深切感受“思維教學”的底蘊

走出校門

學子（zǐ）出色發（fā）揮“思維浸染”的力量

它的恭謹與篤行

承載著學子們的“現在與未來”

書頁的清香，耳畔的教誨（huì）

明亮的教（jiāo）室

一牆一角（jiǎo），都有你的記憶

微風中搖曳的樹影，流淌著夜色和星河

生活老師每晚亮起的那盞明燈

是學子們溫馨的“家”

晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡細胞

橘（jú）紅色的跑道上，數著（zhe）酷（kù）暑嚴寒的（de）汗水（shuǐ）

穿越時光

“滴（dī）入”「六力時光」

一（yī）餐一食，一飯一蔬

融於生活，皆是（shì）回憶

自主選餐（cān）的（de）轉變

是六力學校給學子的回應

繁茂的樹（shù）葉撐（chēng）起了綠蔭

過濾了（le）喧囂，舒緩了學習壓力

飯後來這裏散步，享受片（piàn）刻的靜謐和愜意

足夠慰藉，足（zú）夠治愈