天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生（shēng）活的理想（xiǎng）模樣
六力高等級中學開放（fàng）日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力高等（děng）級中學開放日如約而至。
同學們或許對（duì）六力已經（jīng）有了深入了解，或許仍在路口（kǒu）徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放（fàng）日的鏡頭，一起探索高中生活的（de）理想模樣！
校園開放日
意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對一谘（zī）詢，多方位探索（suǒ）六力校園，六力教育教學理念展示（shì），專業高中成長規劃宣（xuān）講……
開放日安排
參與對象
全天津市（shì）初升高學生及（jí）家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地（dì）點
天津市武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有（yǒu）阻擋來訪家長和同學們的（de）熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢（xún）處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對一谘詢
顧問老師耐心為家長答（dá）疑解惑（huò），根據學生（shēng）中考情況和性（xìng）格特點為學（xué）生規劃（huá）適（shì）合的高中成長（zhǎng）方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行（háng）各項（xiàng）安排；
來訪家長和同學還可以與學部一線（xiàn）教師麵對麵，交流學校教（jiāo）育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學生的培養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老師從（cóng）學校教學成果展示入手，向到訪家長和（hé）同學們展開（kāi）講解學校（xiào）雄厚師（shī）資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校（xiào）的四（sì）項（xiàng）培養計劃。
培養計劃
學校（xiào）通過學生中考成績（jì）和入學摸底（dǐ）測試，準確分析學生學科優勢（shì），將學生個體目標進行分解（jiě），製定學業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學、985名（míng）校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質好的或基（jī）礎學科拔（bá）尖的學生（shēng），可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知識（shí）模塊階段性提升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自（zì）由（yóu）的（de）發展。
（4） 提升計劃
對培養目標進行分解，利用學校（xiào）特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升（shēng）思維水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節（jiē）結束（shù）後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀（guān）了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長（zhǎng）和（hé）同學們（men）多方位探索未來三年（nián）的學習和生活環境。
基（jī）礎設施之外（wài），圖書（shū）館、健身房、體育館……一（yī）應俱全的配套設施、舒服的校園環境，打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探索不設限（xiàn）的高（gāo）中生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚（wǎn）風裏伴著蟬鳴的（de）奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學（xué）通（tōng）知書（shū）……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行中，可（kě）繼（jì）續預約參觀訪校（xiào），六力高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中學下設文理高中和藝體（tǐ）高（gāo）中兩個學部，以新高考改革為主線，采用（yòng）分層教學，因材施教，充分挖掘學（xué）生潛能，為每一個學生（shēng）量身定製個（gè）性化指導（dǎo）方（fāng）案（àn），讓學生取得優異（yì）成績的同時，獲得多方麵成（chéng）長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為（wéi）培養目標（biāo）。強調（diào）“高（gāo）一（yī）即（jí）高考”，通過元係統教學和項目化學習（xí）方法，幫助學生（shēng）搭建思考問題（tí）、解決問題的思維框架，讓學（xué）生在小組式互動學習中，提升自主（zhǔ）學習能力，科（kē）學備考、高的效學習。
藝體學（xué）部
藝體高中學部下設音樂、美（měi）術、體育三個專業，采（cǎi）用“普通高中教育+藝體高（gāo）中教育”深度融（róng）合的模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統（tǒng）掌握藝體學科基（jī）本理論、基礎（chǔ）知識、基（jī）本技能（néng）與方法的學生，幫助（zhù）有藝體（tǐ）特長的學生充分（fèn）發（fā）揮自己的優（yōu）勢。
師資力量
天津六力高等級中學（xué）現有高考科目任課教師102位，包含特等（děng）級教師、一等（děng）級教師、有（yǒu）多年高考一線（xiàn）教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優（yōu）二（èr）代工（gōng）程
推（tuī）行“分層（céng）教學（xué）”模式，教師綜合學生的學習動（dòng）機、學科基礎能力水平進行分層，從學生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學（xué）生揚長避（bì）短，學有所成，使（shǐ）不同層次的學生都得到好的發展和發揮。
同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據（jù）學生的學情、特點（diǎn），輔導製定專屬成長方案（àn），明確學習目標和成（chéng）長路徑。
元係統思維
“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型（xíng），引導學生（shēng）掌握思考（kǎo）問題、解決問題（tí）的思維模型（xíng），做到發散思維，讓所學知（zhī）識融會貫（guàn）通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育（yù）工程
學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形（xíng）式，學生（shēng）心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐（jiàn）。
教師不定期對學生（shēng）進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種（zhǒng）形式的心理動（dòng）員，給學生充足（zú）的心理（lǐ）支持，緩解學生學業壓（yā）力,給予學生本真的“關愛”。
項（xiàng）目化教學
項目化教學是適應新高考改（gǎi）革的（de）一項創新（xīn）教（jiāo）學模式。教師團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊（cè），並應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握（wò）知識、有效（xiào）提（tí）分。課（kè）堂上，教師通過驅動性（xìng）問題和核心問題（tí）激發學生學習（xí）的主動（dòng）性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解（jiě）決實際問題中獲得知識，培（péi）養（yǎng）能力，提升素養,進而幫（bāng）助學生提升應對高考題型的靈（líng）活性和變通性。
三通工程
在家（jiā）校溝通上，六（liù）力高等級中學開展“三通工程”，讓家（jiā）長能夠及時了解學（xué）生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題（tí）進行及時的溝通及反饋（kuì），讓家長更加（jiā）了解和懂得自（zì）己的孩子（zǐ），真的（de）做到家校共育（yù），即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到（dào）同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩（hái）子的成長以支持和（hé）引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校（xiào），快來（lái）與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~
