【六（liù）力·2024新學期教師培訓】堅定教（jiāo）育信念（niàn），提升執教素養（yǎng），明確發展目標（biāo）！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工作（zuò），六力學校組織（zhī）全體教職員工參加了豐富的培（péi）訓活動，包括5場管理幹（gàn）部培（péi）訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場教研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師（shī）風培訓、10場班主任培訓（xùn）、3場身體健康安全類培訓。

本（běn）次培訓采用項目製組（zǔ）織形式，對不同崗位有針對性地設置課程，講練結合，並取得良好的（de）培（péi）訓效果。

幹部培訓

幹部（bù）培訓（xùn）包含《目標分解》、《從經（jīng）營角度做管（guǎn）理（lǐ）》、《五大管理製度深度學習》、《人員（yuán）盤點助力教師成（chéng）長》五個主題，培訓以項目製的方式開展，幹部們邊（biān）學習、邊思考、邊討論（lùn），思維的碰（pèng）撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完成了對目（mù）標的解讀和分解，現場（chǎng）製定計（jì）劃與責任，使得全（quán）體管理幹部目標一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成（chéng）長規劃及目標分解培（péi）訓

人（rén）力（lì）資源部（bù）主任湯彬（bīn）彬帶領（lǐng）全體教（jiāo）師總結2023年業績、講解2024年（nián）學校重點工作、員工快速成長（zhǎng）的方法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解（jiě）2024年學部重點（diǎn）工作，全員清晰組織發展（zhǎn）方向，把目標真正落實到各（gè）級組織及個人（rén）工作中去，加（jiā）速提高六力（lì）學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓（xùn）規劃

教學常規類培（péi）訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長（zhǎng）》四大主（zhǔ）題。

落實教學常規（guī）是學校教學工作開展的有力保證（zhèng），新學期六力教師將（jiāng）繼續夯（bèn）實（shí）教學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以（yǐ）學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學（xué）生，以激發（fā）學生學習（xí）興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓（ràng）學生愛上課堂、愛上學科、愛（ài）上（shàng）學習。

《跨學科主題教學》是指通過整合多個學科的知識和方法，以解決複雜問題或開展綜合（hé）性研究的學習過程（chéng）。它（tā）強調學科（kē）之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認（rèn）知模式和（hé）思（sī）維方式。跨學科學習是培養綜合（hé）素（sù）質和（hé）適應未來社（shè）會需求的重要（yào）途徑，幫（bāng）助學生拓寬知識視野、培養創造力和創新思維、解（jiě）決複雜問題（tí）。

《如何成為一名優秀的教研組（zǔ）長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到（dào）教研組建設（shè）的重要性，以各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建（jiàn）設學（xué）科教研文化（huà），提升教師教（jiāo）研能力與水平，促進教師教學質（zhì）量的提高。

班主任（rèn）培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清（qīng）單（dān）》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力（lì）高級中學校長張銳進行了精彩（cǎi）的培訓（xùn）開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用（yòng）項（xiàng）目製，激發班級全（quán）體同（tóng）學動力，力爭（zhēng）做到事事（shì）有人做，人人有事做，件件（jiàn）有交（jiāo）代。把學科教師連接起來、家校（xiào）共育連接起來，真正做到師生通（tōng）、生生通、師師通（tōng）、家校通。

師德師風培訓

師德師風（fēng），代表著教師（shī）的精神風貌和職業（yè）操守，是教育工作的精（jīng）神支（zhī）柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是（shì）教師心靈的（de）一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為（wéi）新學期開學的前奏，師德師風培訓（xùn），既是教師的收心會（huì），也是新學期的一次動員會。

心理健（jiàn）康類培訓

隨著教育環境的不斷變化和學生心理健康問題的日益突出，提（tí）升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤為（wéi）重要。

六力學校心理健康中心副主（zhǔ）任（rèn）張茜為老師們帶來（lái）了（le）三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主（zhǔ）題培（péi）訓。課程圍繞學生心理健康的重要性（xìng）、識別學生心理健（jiàn）康問（wèn）題、掌握基本的心（xīn）理健康（kāng）評估方法、發現（xiàn）問題後（hòu）的幹預策略、安全防控係統五大內容進行（háng）講（jiǎng）解。

新的一年學校將增加家庭教育和（hé）家長學習的渠道，願家校合力共同培養陽光、積極（jí）、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培訓

為提高教職員工針對身體突發（fā）情況的應對能力，確保（bǎo）在緊急情（qíng）況下能夠迅速（sù）、有效地采（cǎi）取行動，學（xué）校醫（yī）務室主（zhǔ）管張小（xiǎo）娟開（kāi）展了三場主題為（wéi）《學會急救知識，守護生命安全》的培訓。

培訓內容包含（hán）特異體質學生管理、生（shēng）活急救（jiù）、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這（zhè）些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信（xìn）和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓練係（xì）統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力（lì）教師們乘風破浪而來（lái），以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老（lǎo）師們已做好準備，期待下周與你相見（jiàn）！