天津六力學校，是（shì）由（yóu）新三板上市公司（sī）——北京快樂營教育集團投資（zī）創辦的（de）一所包含小學、初中（zhōng）、高中三個學部（bù）的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己（jǐ）的特長，獲得個性化教育（yù），因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全（quán）麵（miàn）發展（zhǎn）的優秀學生。
六力學校以“中國根（gēn）基 全球格局 內聖外王 修己（jǐ）達（dá）人”為校（xiào）訓，首倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的（de）人生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名（míng）：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部（bù）、初中（zhōng）部、六力高（gāo）級中學
校訓：中國（guó）根基 全球格局 內聖外王 修己（jǐ）達人（rén）
課程體係：國（guó）家大綱課程
學校概況
天津市武清區六力學校（xiào）創建於（yú）2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育（yù）集團投（tóu）資創（chuàng）辦的一所包含小學、初中（zhōng）、高中三個學部的全日製民辦學校。
學（xué）校堅持貫徹黨（dǎng）的教育（yù）方針，全麵落（luò）實立（lì）德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長（zhǎng），獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨（zhǐ），培養德（dé）智體美勞（láo）全麵發展的優（yōu）秀（xiù）學生。
學校擁有成熟的辦學經（jīng）驗，教學、管理團隊（duì）秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學（xué）生生命動力係統建設為中心，培養（yǎng）學（xué）生六種（zhǒng）生命能力。依托“雙師”培養計劃（huá），提升（shēng）教師教育（yù）教（jiāo）學能力。
校園環境
學校2018年入駐天津（jīn）武清，地處京津“黃（huáng）金走廊”，現占地（dì）麵積為17萬（wàn）平方米，總投資3億（yì）餘（yú）元，教學（xué）設施先進、校園服務完善，建有3棟（dòng）教（jiāo）育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處（chù）體育館、1處（chù）遊泳館、1處足球場、操（cāo）場等。現有（yǒu）學生3540人，教職員工883人。
學部概（gài）覽
小學部
六力學校小學部從（cóng）學生成長規律（lǜ）入手，小學階段的（de）教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂（táng），加入情景（jǐng）式教學（xué），充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設（shè）國家課程（chéng）基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生（shēng）的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發展（zhǎn）特征，開展（zhǎn）適應青春期學生身心發展的（de）思（sī）維教（jiāo）學和心理（lǐ）教育。
在課題引導式教學與小組合作式學習中，全麵提升學生的學習（xí）技巧，培養其成長（zhǎng）為積極進取（qǔ）的終身學習（xí）者。
六力高級中學
天津六力高級中學下設常規文理班和藝體班。學校以新（xīn）高考改革為主線，采用分層（céng）次教學，為每一個學生量身定製個性化升（shēng）學指導方案，為京津（jīn）冀協同（tóng）發展提供優質教育資源。
資質
天津市武（wǔ）清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國（guó）學校教育（yù）創新品牌
2019年中（zhōng）國學校教育力量之星
2018年口碑影響力（lì）學（xué）校
2018年中國數字百強榜（bǎng）
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願（yuàn）景（jǐng）
首倡現代中式教育，為孩子（zǐ）注入東方文（wén）化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要，真正（zhèng）踐（jiàn）行素質教育，培（péi）養具有全球競爭力的世界精英。
教學特（tè）色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能（néng）力，為學生量身打造專（zhuān）屬（shǔ）的成長規劃方案，培養學（xué）生成（chéng）為全麵發展的“優二代”。
元（yuán）係統思維
“元係統思維”包（bāo）括十大思（sī）維、23541思維和九維（wéi）思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效（xiào）的思維模型和完整的思維體係，也是解決問題（tí）的方法論。
項目化教學
在項目化學習課堂中，教師激發學生思考，讓學生（shēng）自己去探索問題（tí）、提出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學（xué）生的獨立思考能力、創造（zào）力、團（tuán）隊合作能力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用（yòng）生命動力係統建設原理（lǐ）、生命教育（yù）、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心（xīn）理學、六（liù）力學校班（bān）主任心理學等，深入研究（jiū）探（tàn）索出適用青春期孩子（zǐ）的“心育工程”項目。教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六力（lì）學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進（jìn）行及時的溝通及反饋。
真正做到家校共育，即（jí）親子通、師（shī）生通、家校通，實（shí）現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支（zhī）持和引導。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實九年製義務（wù）教育，開展國家課程基礎上，高度凝（níng）練項目（mù）化教學（xué）、元係統（tǒng）思維和六力心理學的精華，開展“五家”（文（wén）學家課程、藝術家課程、科學（xué）家課（kè）程（chéng）、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學（xué）生。
元係統（tǒng）思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元（yuán）係統思維教學（xué），開（kāi）設思維作文（wén）、思維數學等課程（chéng），給學（xué）生嵌入一套學習的思維工（gōng）具，找到適合的學習方（fāng）法。
學校位置
天（tiān）津（jīn）市武清區源泉路15號
