天津六力學校官網——六力高等（děng）級中學獲評“2021年天（tiān）津教育十大（dà）民辦學（xué）校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教（jiāo）育理念（niàn）新、社（shè）會聲譽佳的好的民辦學（xué）校（幼兒園）作為（wéi）“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六（liù）力高等（děng）級中學榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀（hè）我校（xiào）在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津（jīn）教育十大傑（jié）出民辦學校，評選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦（bàn）學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市（shì）西青（qīng）區（qū）為明學校，天外大附屬北辰光華外國語學校（xiào），天津市河西區同望小（xiǎo）學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津（jīn）泰達楓葉學（xué）校，太陽（yáng）月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高等級中學作為一（yī）所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它（tā）憑借紮實的教（jiāo）育教學基（jī）礎、心育工程、突出的教科研水平，以及（jí）連續兩屆高考學（xué）子的優異成績，收獲了家長的（de）認可和良（liáng）好的社會聲譽（yù），被評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩（wěn）中求新的教育實踐更容易幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校（xiào）有專業的心理（lǐ）工程師團隊，幫助教師科學（xué）應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決（jué）心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化（huà）研究取（qǔ）得了階段性成果，在科研交流活動中，天（tiān）津科技大學朱新（xīn）華（huá）教授充分對學校思政課上的教研創（chuàng）新給予了充分肯定（dìng）。

教育教學特色

師資團隊與教學（xué）管理

天津六力高等（děng）級中學的教師（shī）團隊具有好的教學能力和豐（fēng）富的教學經（jīng）驗。學校不僅重視教師的教學能（néng）力（lì），也注重教師的育人方法。2021年學（xué）校對（duì）全體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心（xīn）理谘詢師、六力教師。要求每（měi）位教師在踐（jiàn）行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作，以好的教學（xué）管（guǎn）理幫助教師（shī）引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二（èr）代，因材施教，為提高學曆（lì）鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學（xué）的教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階（jiē）段，來（lái）不（bú）斷調整（zhěng）規劃，使其高度匹配學生的未（wèi）來發（fā）展方向，為（wéi）孩（hái）子為（wéi）計（jì）劃（huá）鋪路。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃（huá）：培（péi）養綜合素質或基礎學科拔（bá）尖的學生，可選（xuǎn）擇國家強基（jī）計（jì）劃院校（xiào）。

培優計劃：弱勢學（xué）科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內（nèi）驅力的（de）建設，使其單科（kē）優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提（tí）升計劃：對培養目標進行分解，利用（yòng）學校特色（sè）教學培養其學習（xí）興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施（shī）跟進，階段性提升（shēng），完成培養目標（biāo）。

六力高等級中學，高考錄取（qǔ）情況（kuàng）

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統（tǒng）思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融（róng）合，形成特色鮮明（míng）、適合中國學生（shēng）的“思維教學”。元（yuán）係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思維作（zuò）文（wén）、思維數學、思（sī）維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和（hé）學習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學（xué）科的項目化（huà）學習手冊，並應用到教學過程（chéng）中，帶著學生一起（qǐ）去探索知（zhī）識、掌握知識、有效提分。在項目化教學（xué）的課堂中，教師激發學生思考，幫（bāng）助（zhù）每個孩子（zǐ）找到在團隊中的位置，發揮自（zì）己的價值。項目化教學在（zài）注重學（xué）生學習的同（tóng）時，還注重引導學生獨立思考和（hé）團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學（xué）校注重與家（jiā）長的溝通，定期舉（jǔ）辦家（jiā）長會（huì）邀請家長到（dào）校來訪（fǎng），讓學（xué）校和家長有效連接，不僅有線下活動促進家校同頻共育，各（gè）位教師也利用互聯網工具與（yǔ）各（gè）位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育（yù）中的問（wèn）題，關注學生，幫助學生。

家校通

師（shī）生通

理論之道，師（shī）者之心。學校（xiào）的教師們關注班裏的每一位學生（shēng），以豐富的知（zhī）識和友（yǒu）好的交流，與（yǔ）學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親子通

學（xué）校促進家長與孩子之間的交（jiāo）流，幫助家（jiā）長和孩子構建和諧的親子關（guān）係，增（zēng）進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發（fā）掘每個孩子（zǐ）的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效（xiào）率學習。

心（xīn）育工程

心育工（gōng）程 | 關注學（xué）生心理健（jiàn）康

“心（xīn）育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生心理（lǐ）健康水平，幫助學生克服青春期（qī）困惱，樹立正（zhèng）確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力（lì）高（gāo）等級（jí）中學配備專業的心（xīn）理工程師團隊，與班（bān）主任老師連接，為學（xué）生（shēng）提供多樣（yàng）的心理健康服務，組織學（xué）生進行一對一約談、疫（yì）情減壓和考前減壓等（děng）心理動員，給學生（shēng）充足的心理（lǐ）支持，給予學生真的“關（guān）愛”。

經過不懈（xiè）的努力與心理學實踐，2021年學校（xiào）被心（xīn）理守門人項目組（zǔ）審核並（bìng）評定為“天津（jīn）市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深（shēn）化學校思政（zhèng）教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設（shè）的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階（jiē）梯正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育人的（de）發展趨勢背景下，天津六力高（gāo）等級中學緊跟教育改革創新發展（zhǎn）的步伐，在德育（yù）活動和思政課（kè）題一（yī）體化協同創新研究方麵初見成（chéng）效——將項目化學習法引入（rù）思政課，將德育活動（dòng）與思（sī）政課題一體化初步實現（xiàn）橫向和（hé）縱向的貫通。

在加強德育活動（dòng）和思政課題一體化（huà）建設方麵，六力高（gāo）等級中學（xué）聯合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命（mìng）在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育（yù）一體化活動，並與（yǔ）天津南（nán）開大（dà）學合作成為“中華美育課程思（sī）政協同創新共建單位”，讓（ràng）更多的學生擁有中國“芯”和世界（jiè）視野！

在思政（zhèng）課（kè）題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技（jì）大學馬列主義學院共研《德（dé）育活動與思政一體化協同創新研究（jiū）》等課題，獲得（dé）了馬列主義學院院長朱新華教授（shòu）的肯定。六力（lì）高等級中學的教師團隊在教科研活動中展示了團隊的學術（shù）研究能力，在之（zhī）後的研究工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天津六力高（gāo）等級中學（xué）小檔案

六（liù）力高等（děng）級中學下（xià）設文（wén）理高中學部和藝體高中學部兩個（gè）學部。

六力高等級中學，文理高中（zhōng）學部

文（wén）理高中學（xué）部以“素（sù）質（zhì）教育、個性發（fā）展、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲（shēng）自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式，科學備考，高的效（xiào）率學習，主動學習。

六力高等（děng）級中學，藝（yì）體（tǐ）高中學部

藝（yì）體高中學部下設音樂、美術、體育三（sān）個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部（bù）堅持“專業與文化並重，學生（shēng）素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基（jī）礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有（yǒu）藝體特長的學生（shēng）充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理（lǐ）念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初（chū）心，方得始終。六力高等級（jí）中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特（tè）色教學的實施，加強心育工（gōng）程建設，推進德（dé）育（yù）一體化（huà）與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天津教育發（fā）展的參與者，為全市基礎教育均衡發（fā）展（zhǎn）的新態勢（shì）添磚加瓦。在當前普通（tōng）高中轉變育（yù）人模式，推進教學改革的時代大背景（jǐng）下，六力高等（děng）級中學必將銳意進取，力爭站在改革前沿，發揮自身（shēn）的教科研（yán）資源（yuán）優勢，做出應有的探索和（hé）貢獻！