天津（jīn）私（sī）立小學/初（chū）中/高（gāo）中（zhōng）——現（xiàn）筆下神韻，塑中國根基，小學部藝術節（jiē）書畫作品展

2022-01-04 admin 120331

小學（xué）部（bù）“中國根基”藝術節 ,書畫作品展，在孩子的成長過程中，他們總會對這個世界產生特別的好奇（qí）心：-世界是什麽樣子的（de）？-人是怎麽來（lái）的？

他們想（xiǎng）找到在這個世界上合適的位置（zhì），生根發芽，汲取所需營養，對於他們來說，這是一個落地生（shēng）根的（de）階段。

天津私立小學/初中/高中六力告訴你一個中國的孩子要紮根在哪（nǎ）裏？

答案是：紮（zhā）根在中華文明的文化之根上

“一個（gè）國（guó）家、一（yī）個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發展，沒有（yǒu）文化的（de）弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現”。作為中華兒女，傳統文化是91香蕉视频民族的根基（jī），是五千多年中華文明生生不息、不（bú）斷發展（zhǎn）壯大（dà）的精神命脈和思想沃土。

六力學校以「中國根基，全球格局，內聖外王，修己（jǐ）達人」為校訓，將為中華民族培根鑄魂，鋪染（rǎn）中國人的生命底色為己任，培養（yǎng）具有（yǒu）中國文化內涵的新時代接（jiē）班人

12月，小學部開展“中國根基”藝術節書畫作品展，學生在書（shū）法課和美術課上，對傳統文化及特定時（shí）期的藝術之美進行收集、分享、創（chuàng）作、展示，教（jiāo）師將對學生作品進行一對一指導與篩選，統一展出。

01 小“藝術家”創作課堂

一筆一劃，勾勒5000年中華文化

畢加索說：“我14歲時，已經畫得像古典大師一（yī）樣（yàng）好，但需要用一輩子的時間學習像孩子那樣作畫！”

對不諳世事的小學生來說，他們可能並不完全理解“藝術”這個詞的真的（de）含義（yì），但藝術（shù）卻（què）始終與他（tā）們相伴（bàn），並對（duì）他們（men）產生著潛移（yí）默化的影響，好的藝術素養將對他們受（shòu）益終身。

培養學生藝術素養，除了（le）當前流行的繪畫（huà）、音樂、表演等方麵，還有我國的傳統藝術。我國傳統文化藝術融（róng）合了人文與（yǔ）曆史（shǐ）的厚重（chóng）積澱，對學生的長（zhǎng）遠發展（zhǎn）具有重要意義。本次IB小學部「“中國根基”藝術節（jiē）」，美術、書（shū）法教師將古文明文化滲（shèn）透到日常教學中，這既是一種德（dé）育的浸（jìn）潤，也是一種思維方式的影響。

學生（shēng）通過（guò）課堂體驗與分析、開拓與創新，繪製天馬（mǎ）行空而又具中國色彩的手工藝作品。這樣的課程形式潛移（yí）默化地激發了學生對中國傳統文化的熱愛，增強了他（tā）們的民族自豪感和發揚傳統文化的責任與意識（shí）。

中國傳統文化精彩紛呈，應該是當下學（xué）生美術學習與藝術探究的（de）大寶藏。傳（chuán）統文化（huà）走進美術、書法課堂，讓學生在（zài）美（měi）術技能的學習中得到思維發展（zhǎn）的（de）訓練，也（yě）讓美術學習也（yě）更有溫度（dù）。

02 作品評選展示

筆下（xià）生花，鋪展數百（bǎi）幅書畫佳作

“孩子們的想象力太豐富（fù）了，都是小藝術家！”“認識自己的民族文（wén）化，是孩子們開眼看世界的重要基礎。”

本次藝術節書（shū）畫作品（pǐn）展秉持（chí）“公平、公正、公開”原則

經過評（píng）委老師們（men）認真評選，選出了數百件書寫美觀、繪（huì）圖精致（zhì）的作品，這些（xiē）作品集思想性、藝術性、觀賞性於一（yī）體，蘊藏著中國文化的精神，展（zhǎn）現出小（xiǎo）小“藝術家”們對中國（guó）書畫藝術文化綿的喜愛，是大家心血和汗水的結晶。

百花爭豔，墨彩成春。一幅幅（fú）書畫（huà）作品，凝（níng）聚著學生（shēng）的智慧和付出（chū），一勾一劃中，蘊含著無盡的才思與清韻。

本屆（jiè）IB小（xiǎo）學部「“中國根基”藝術節書畫作品展（zhǎn）」引導學生用具有鮮明中國風（fēng）格的作品（pǐn）培養他們（men）獨特的思想（xiǎng）、情感（gǎn）、審美，引導學生（shēng）樹（shù）立正確的曆史觀、民族觀、國家（jiā）觀、文化觀，不斷增強文（wén）化（huà）自覺和文（wén）化自信。

學生作品展（zhǎn）示（部分）