恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長（zhǎng）空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上（shàng）長空，四（sì）海歸（guī）心（xīn）同
五千年通古今（jīn），風雨兼程（chéng）
中秋與國慶，雙向奔（bēn）赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積澱著（zhe）國人深沉（chén）而恒久的（de）精神（shén）追（zhuī）求。傳統佳節中秋，承載著一代（dài）代國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華兒女的愛國之心。

中華文明五千多年的悠久曆史（shǐ），孕（yùn）育滋養了中華兒女綿長（zhǎng）深厚的家國情懷（huái）。 

熾熱而深（shēn）沉的家國情（qíng）懷（huái）成為中華文明世代（dài）相傳的文化基因。愛國、愛（ài）家，是中華兒（ér）女的“本能”，中華兒女（nǚ）擁有家國休戚與共的責任心、使命（mìng）感，這也（yě）支撐著中華民族生生不息，助力著（zhe）中華文明薪火相（xiàng）傳。

共赴明月之約，同賀祖國（guó）之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻（fān）開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律（lǜ）

六（liù）力師生用革命經典老歌（gē）

回憶著中華（huá）兒女浴血奮（fèn）鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收（shōu）傳統文（wén）化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結（jié）一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿（mián）起伏的長（zhǎng）城

華表（biǎo）巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對（duì）祖國的熱愛

用創作表達對新時代（dài）接班人和建設者的向往

慶中（zhōng）秋、慶（qìng）國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月（yuè）餅在六力學子（zǐ）中的手（shǒu）中慢慢成型（xíng）

六（liù）力學子

在勞動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感（gǎn）受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸（róng）歲月，強化責任（rèn）擔當

承載使命，中華（huá）民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校（xiào）作為新時代教（jiāo）書育人的踐行者與立德樹人的擔當者（zhě），在“1+3+1”教育教學理論的指導（dǎo）下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一體化教育，培養五育並舉（jǔ）的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任（rèn）課教師為學生量身定製成長指（zhǐ）導方案，讓每位學生獲得全麵成（chéng）長！

元（yuán）係統思維：重塑（sù）係統學習思（sī）維（wéi），助力學生高效學習！

項目化（huà）教學：以學生為主體，激發（fā）學生（shēng）學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正（zhèng）做到家校協作（zuò），教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛（ài）”。

五千年的（de）悠悠曆史
中華兒女共同創（chuàng）造了一個又一個璀璨的文明

六力（lì）學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫（huà）卷上與祖國共（gòng）創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢（mèng）征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人必將（jiāng）肩負著中國夢砥礪前行！