天（tiān）津私立小（xiǎo）學/初中/高中——“家事”納入“國法”，家校協同育人

天津私立小學/初（chū）中（zhōng）/高中帶你了解家庭教育促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同育人（rén）

2021年（nián）10月23日，第十三屆全國人民代（dài）表大會（huì）常務委員會第三十一（yī）次會議表決通過了《中華人民共和（hé）國家庭教育促進（jìn）法》，今年1月1日起，新法正式（shì）施行。

這是我國（guó）就家庭教育單獨立法，在“雙減”政策背景下，《家庭教（jiāo）育（yù）促進法》將“家事”納入“國法”，促進家（jiā）長與社會各界互相配合，為培養德智（zhì）體美勞多方麵發展的社會主義接班人賦能。

父母高品質陪（péi）伴孩子健康成長

本法對家庭教育做出（chū）了清（qīng）晰的（de）定義：“家（jiā）庭（tíng）教育（yù），是指父母或者其他監護人為促進未成年人多方麵健康成長，對其實施的道德品質（zhì）、身（shēn）體素質、生（shēng）活技能、文化修養、行為習慣等方（fāng）麵的培育、引（yǐn）導和影響。”

在家庭教育立法這一（yī）大背景下，越來越多的家長意識到了家庭教育的重要性，但也有許多家長開始疑惑：教（jiāo）育都讓家庭做了，那（nà）麽學校做什麽（me）呢（ne）？

事實（shí）上，家庭教（jiāo）育與學校教（jiāo）育並不（bú）是簡單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司長呂玉剛（gāng）出席（xí）國新辦（bàn）發布會時表示“學校、家庭、社會協（xié）同育人，對落實立德樹人（rén）至關重要 ”。

六力學校作為課堂改革的實踐者，始（shǐ）終注重（chóng）與家長的連接，在《家庭教育促進法》背（bèi）景下（xià），學校會繼續將從（cóng）校規校紀著手，結合教育實（shí）際，與家長攜手，形成教育合（hé）力（lì），共同促進學（xué）生成長。

校規校紀（jì），文明新風

“沒有（yǒu）規（guī）矩，不成方圓”，校規校紀是學校校風的（de）具體表現形式（shì），也（yě）是同學們認真學（xué）習、健康成長的保證之一。為了多方麵落實黨的教育方針，不斷提高學校教學管（guǎn）理水平、更好地促（cù）進學生多方麵發展，六力（lì）學校始終重視校規校紀建設。

製度建設是校園管理的重（chóng）要環節。

六力學校將校園管理與教（jiāo）學日常結合起（qǐ）來：學校和各學部根據學生的學情（qíng）特點製定學生手冊，從（cóng）製度上規範（fàn）學生；教學樓（lóu）懸掛《中小學生守則》、《小學生日常行為規範（修（xiū）訂）》，讓學（xué）生們將校規校紀（jì）外化於行，內化（huà）於心。

學生的行為規（guī）範是校規校紀建設的直接表現。

六力學校將學生行為（wéi）習慣（guàn）納入常規管理，不僅注重校規校紀的宣傳，還致（zhì）力於通過檢查和監督規範學（xué）生在校行為，班級老師和宿舍生活老師共同（tóng）督促學生在上課紀（jì）律、班級和宿舍（shě）衛生、文明禮貌（mào）等方麵養成（chéng）良好的行為習慣。小學部還會（huì）為一（yī）年（nián）級新生舉行習慣養成活動，從生活小事出發培養孩子的行為規範。

三通工程，連（lián）接家校

《家庭教育（yù）促進法》不僅以立法的形（xíng）式明（míng）確了（le）家（jiā）長作（zuò）為監護（hù）人，在孩子教育中應履行的職責，也為學校指出了新的家校協作之路。

（轉自公眾（zhòng）號“少（shǎo）年司法專業（yè）委員會”官方（fāng）賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育（yù）促進法》等法律法規的陸續出台，六力（lì）學校（xiào）也加快了推進家校共育建設的步伐，學校依（yī）托特色教育理論“三（sān）通工程”，打造了六力特色家校共育體係。

三通工程

三通工程是一套心心相（xiàng）連的（de）工程。六力學校“三通工程（chéng）”讓家（jiā）長（zhǎng）能夠及時（shí）了解學生（shēng）在校的生活和學習狀態，就學生（shēng）的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，做到家校共育，打（dǎ）造“家校（xiào）通、師生通、親子通”的和（hé）諧關係，實現家校教育一（yī）致性（xìng），找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

家長會

六力學校（xiào）始終重視家校（xiào）交流（liú），作為家（jiā）校交流的重要平台和“三（sān）通（tōng）工程”的具體表現，家長會是六力學校各學（xué）部連（lián）接家長的重（chóng）要平台。各學部依照教（jiāo）學軌跡定期舉行主（zhǔ）題家長（zhǎng）會活動，與家長麵對麵交流孩子的校（xiào）內表現和點滴成長，為（wéi）家（jiā）長答（dá）疑解惑，大大增加了家長對學校的理解與信任。

家（jiā）校群（qún）

家校群是（shì）師生保持溝通的重要渠道（dào）之一，六力學校各學部正在逐步（bù）建立以QQ群或微（wēi）信群為主體的溝通網絡，促進有效的溝通，拉近家校距離。

智慧（huì）家長課堂

學校開展智慧家長課堂活動，幫助家長（zhǎng）掌握與孩子溝通的正確原則、有效方法，將“三通工程”落（luò）到實處。

活動開放（fàng）日

豐（fēng）富多（duō）彩的（de）校園活（huó）動（dòng）開放日同樣是拉近家校（xiào）距離的（de）重要措（cuò）施。在符合防疫（yì）要（yào）求（qiú）的前提下，各學部舉辦活動時會邀請學生家長出席，讓家長近距離（lí）欣賞孩子們精彩表現的同時，也讓家長深入了孩子的校園生活（huó）。

精彩繼（jì）續

除了（le）上述家校聯通舉措外，六（liù）力學校也在籌劃更多精（jīng）彩的（de）家校連接活動：

學部邀請家長參加中（zhōng）小學心理健康課（kè）程

學部家長課堂活（huó）動正在建設中

學部家委會籌備建設（shè）中

……

習（xí）近平總書記一貫高度重視（shì）培養社會主（zhǔ）義建設者和接班人，多次強調“立德樹人”的重（chóng）要意義。

不同年齡學生的成長不同，但學生成長路漫（màn）漫，六力學校對“立德樹人”的（de）追求卻始終如一。麵對不（bú）斷（duàn）創新的（de）教育環（huán）境（jìng），91香蕉视频（men）相信，在家（jiā）長、學校（xiào）與社會（huì）的共同努力下，91香蕉视频能夠為未（wèi）來中國培養更多有能力、有（yǒu）創造力（lì）的堅實力量！