天津六力學校，是由新三板上（shàng）市公司——北京（jīng）快樂（lè）營教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中、高中三個學部的全（quán）日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育（yù）方針，全麵落實立德樹人根（gēn）本任務。以“讓更多（duō）學（xué）生發揮自己的特長（zhǎng），獲得個性化教育，因（yīn）材（cái）施教”為辦學宗旨，培養（yǎng）德智體美勞（láo）全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己（jǐ）達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化（huà）基因，著眼於（yú）未來20年、30年孩子的人生成（chéng）長（zhǎng）需要，以優質、多元、創新（xīn）的教學（xué）實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本（běn）信息
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年（nián）
教學類型：全日製高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外（wài）王 修己達人
課程（chéng）體係：國家（jiā）大綱課程
學校概況
天津市武清區六力學（xué）校創建於2014年，是由新三（sān）板（bǎn）上市（shì）公司——北京快樂營教（jiāo）育集團投資創辦的一所包含（hán）小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實（shí）立德（dé）樹人根（gēn）本（běn）任務。以“讓更多學生發揮自（zì）己的（de）特長，獲得個性（xìng）化教育（yù），因（yīn）材施教（jiāo）”為辦學宗旨（zhǐ），培養德智體美（měi）勞全麵發展的優秀（xiù）學生。
學校擁（yōng）有成熟的辦學經驗，教學（xué）、管理團隊秉承（chéng）“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色，以學生生（shēng）命動力係統建設（shè）為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能力（lì）。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地處京津（jīn）“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建（jiàn）有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處（chù）食堂（táng）、2處（chù）籃球場地、1處（chù）體育館、1處遊泳館（guǎn）、1處（chù）足（zú）球場、操（cāo）場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小（xiǎo）學部從學生成長規律入手，小學階段的教學（xué）注重學生（shēng）的習慣、能力、知識、思維、文化基（jī）礎的培養，創設浸潤式課堂，加（jiā）入情景式教學，充分發掘每位學生（shēng）的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程基（jī）礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革（gé）方向，培養學生的批判性思維能力。針（zhēn）對該階段學生的心理發展特征，開展適應青（qīng）春期學生身（shēn）心發（fā）展的思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與小（xiǎo）組合作（zuò）式學習中，全（quán）麵提升學生的學習技巧，培養（yǎng）其成長為積極進取的終身學習者。
六力高級中學
天津（jīn）六力高級中學下設常規（guī）文理班和藝體（tǐ）班。學（xué）校以新高考改革為主線，采用分層（céng）次教學，為每一個學生量身（shēn）定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優質教育資源。
資質（zhì）
天津市武清區行政審批局審批（pī）的全日（rì）製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新（xīn）品牌
2019年中國學校教（jiāo）育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字（zì）百強榜
2017年（nián）影響力學校
2016年影響（xiǎng）力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容（róng）並蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩（hái）子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點、性格特點、思（sī）維特點以及學習能力，為學生量身（shēn）打造（zào）專（zhuān）屬的成長規劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二代”。
元係統（tǒng）思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是高效的思（sī）維模型（xíng）和完整（zhěng）的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目（mù）化教學
在項目化學習（xí）課堂中，教（jiāo）師（shī）激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探（tàn）索知識和世界，進而鍛煉學生的獨立思考（kǎo）能力、創造力、團隊合作能力（lì）、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工（gōng）程
運用生（shēng）命動力係（xì）統建設原理、生（shēng）命教育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主（zhǔ）任心理學等，深（shēn）入研究探索出適用青春期孩子的“心（xīn）育工程”項目。教師不（bú）定期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理（lǐ）支持，緩解（jiě）學生學業壓力，給（gěi）予學生本真的“關愛”。
三（sān）通工程
六力（lì）學校“三通工程”讓家長能夠（gòu）及時了解學生在校的生活和（hé）學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真正做到家校共育，即親子（zǐ）通、師生（shēng）通、家校（xiào）通，實現家校教育一致性，形成（chéng）教育合力，給孩（hái）子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程
小學部在落實（shí）九年製義（yì）務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項（xiàng）目化教學、元係統思維和（hé）六力心理學（xué）的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科（kē）學（xué）家課程、活動家課程、運（yùn）動家課程）、“雙語”課程，培（péi）養全麵（miàn）發展的小學生（shēng）。
元係統思維教學
獨創（chuàng）思（sī）維教學法，學部根據不同階段學情、考情（qíng）開展（zhǎn）元係統思維（wéi）教學，開設思維作文、思維數學等課程（chéng），給學生嵌入（rù）一套學習的思維工具（jù），找到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉（quán）路15號（hào）
