小學簡介

六力學（xué）校小（xiǎo）學（xué）部從學生成長規律入手，小學（xué）階段的教學注（zhù）重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤（rùn）式課堂（táng），加入情景式教學，充分發掘每位學生（shēng）的潛能，讓學生學有章法，快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家（jiā）課程基礎上，高度凝練（liàn）項（xiàng）目化教（jiāo）學、元係統思（sī）維和（hé）六力心理學的精華（huá），開展“五家（jiā）”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶（qìng）、四節（jiē）、五（wǔ）禮”德育活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生（shēng）。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩（hái）子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文化素養（yǎng）與涵養（yǎng）。
文學家課程：用思維教學提升學生學習力，用思（sī）維的力量助力學生成長，讓學生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動家（jiā）課程：培養學生的（de）合作能力、創造能力，更好地適應未來（lái），引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生（shēng）。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指（zhǐ）導下（xià）學會運動、科學（xué）鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文（wén）外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的（de）方式，提升其對英語（yǔ）學（xué）習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展（zhǎn）。
“三慶、四節、五禮（lǐ）”德育活動（dòng）課程
豐富學生校園生（shēng）活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。