天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學、初（chū）中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅（jiān）持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教（jiāo）育（yù），因材施教”為辦學（xué）宗旨，培養（yǎng）德智體美（měi）勞全麵發展的（de）優秀學生。
六（liù）力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓（xùn），首倡現代中式教育，為孩子注（zhù）入東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，以優（yōu）質、多（duō）元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力（lì）學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製高端私立（lì）學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清（qīng）區六力學校創建於2014年，是由新三板（bǎn）上（shàng）市公司——北京快樂營教育（yù）集（jí）團投（tóu）資創辦的一所包含小學、初中、高中三個學部（bù）的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全（quán）麵落實立德（dé）樹人（rén）根（gēn）本（běn）任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教（jiāo）育，因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟（shú）的辦學經（jīng）驗，教學、管理團隊秉（bǐng）承“1+3+1”教（jiāo）育理（lǐ）念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心（xīn），培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養（yǎng）計劃，提升教師教育教學能（néng）力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地處京津“黃金走廊”，現占地麵積為（wéi）17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務（wù）完善，建有（yǒu）3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育（yù）館、1處遊泳館、1處足球場（chǎng）、操場等。現有（yǒu）學生（shēng）3540人，教職員工（gōng）883人。
學部概覽
小學（xué）部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣（guàn）、能力、知識（shí）、思維、文化（huà）基礎的培（péi）養，創設浸潤式課堂，加入情（qíng）景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快（kuài）樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼（tiē）近（jìn）中考改革方（fāng）向，培養學生的批判性思維能力。針（zhēn）對（duì）該階段學生的心理（lǐ）發展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與小組合作（zuò）式學習中（zhōng），全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為積極進取的終身學習者。
六（liù）力高級中學（xué）
天津六力高級中學下設（shè）常規文理（lǐ）班（bān）和（hé）藝體班。學校以新高考改革為（wéi）主線，采用分（fèn）層次（cì）教學，為（wéi）每一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優（yōu）質（zhì）教育資源（yuán）。
資質
天津市武清區（qū）行政審批局審批的（de）全日製民辦（bàn）學校
所獲榮譽
2020年（nián）中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量之星
2018年（nián）口碑影（yǐng）響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學校
2016年（nián）影響力教育品牌
願景（jǐng）
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子東西方文化兼容（róng）並蓄的高端教育，著眼（yǎn）於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有（yǒu）全（quán）球競爭力的世（shì）界（jiè）精英。
教學特色
優二代成長方案
根據（jù）學生的（de）認知特點（diǎn）、性格特點、思維特點以及學習能力，為學生量身打造專（zhuān）屬的成長規劃方案，培養（yǎng）學（xué）生成為全麵發展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大（dà）思維、23541思維和九（jiǔ）維思維，是幾千年來老（lǎo）祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型和完整的思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學
在項目（mù）化學習課堂（táng）中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出問題，探索知識和世（shì）界，進而鍛（duàn）煉學生的獨立（lì）思考能（néng）力、創造力、團隊合作能力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統（tǒng）建設原理、生命教育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心（xīn）理學、六力學（xué）校班主任心理學等（děng），深入研究探索出適用青春期孩（hái）子的（de）“心育工（gōng）程”項（xiàng）目。教師不定期對學生進行（háng）一對一約談、心理輔導（dǎo），給（gěi）學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程（chéng）
六力學校“三通工（gōng）程”讓家長能夠及（jí）時了解學（xué）生在校的生活和學習狀態（tài），就學生的近期問題進行及時的溝通及（jí）反饋。
真正做到家校共育，即親子通、師生（shēng）通、家校（xiào）通，實（shí）現（xiàn）家校教育（yù）一致性，形成（chéng）教育（yù）合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課（kè）程
小學部（bù）在落實九年製義（yì）務教育，開展國（guó）家（jiā）課程基礎上，高度凝練（liàn）項目化教（jiāo）學、元係統思維和六力心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學（xué）家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發（fā）展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同（tóng）階段學情、考情（qíng）開展元係統思維教學，開設思維作文、思維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思（sī）維工具，找到適合的學（xué）習（xí）方法。
學校（xiào）位置
天津市武清區源泉路15號
