小學簡介

六力學校小學部從（cóng）學生成長規律（lǜ）入（rù）手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養（yǎng），創設浸潤式課堂，加入情景（jǐng）式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學（xué）生學有章法，快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思（sī）維和（hé）六力（lì）心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（chéng）（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮（lǐ）”德育活動課程，形成具有六力特色的（de）科學教育體（tǐ）係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生（shēng）。

藝（yì）術家課程：通過（guò）一係列（liè）的藝（yì）術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的優勢，提升內在文化素（sù）養與涵養。
文學家課程：用思維教學提升學生學習力（lì），用思維的力量助力學生成長，讓（ràng）學生在“大語文”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學（xué）生的邏輯思維能（néng）力，為孩子將來跨（kuà）學科學習打下良好的基礎。
活動家課程：培養學生（shēng）的合作能力、創造能力，更好地適應未來（lái），引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課（kè）程：讓孩子有更多時間（jiān）去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健康成長（zhǎng）。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其（qí）對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三（sān）慶（qìng）、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校園生（shēng）活，提（tí）升學生參與感（gǎn）與幸福感，讓學生在活動（dòng）中培養團結協作、自主創新的能力（lì），發現潛（qián）能、開（kāi）拓思（sī）維。